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六年级下册数学比例的应用

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六年级下册数学比例的应用nullnullnull复习判断下面每题中的两种量成什么比例?(1)速度一定,路程和时间.正比例(2)路程一定,速度和时间.反比例(3)单价一定,总价和数量.正比例(4)每小时耕地的公顷数一定,耕地的 总公顷数和时间.正比例(5)全校学生做操,每行站的人数和站的行数.反比例null判断下面各题的两个量成什么比例?1、如果ab=5,那么a和b成( )2、如果x=6y,那么x和y成( )正比例反比例正比例反比例4、当4÷x=y时,x和y成( )反比例null...
六年级下册数学比例的应用
nullnullnull复习判断下面每题中的两种量成什么比例?(1)速度一定,路程和时间.正比例(2)路程一定,速度和时间.反比例(3)单价一定,总价和数量.正比例(4)每小时耕地的公顷数一定,耕地的 总公顷数和时间.正比例(5)全校学生做操,每行站的人数和站的行数.反比例null判断下面各题的两个量成什么比例?1、如果ab=5,那么a和b成( )2、如果x=6y,那么x和y成( )正比例反比例正比例反比例4、当4÷x=y时,x和y成( )反比例null例1 一辆汽车2小时行驶140千米,照这样的速度,从甲地到乙地共行驶5小时.甲乙两地之间的公路长多少千米?= = 140× 5= 350答:甲乙两地之间的公路长350千米.null例2 一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行60千米,5小时到达.如果每小时行75千米,需要几小时到达?= 60×5= 4答:需要4小时到达.= null小结 用比例知识解答应用题的关键:是正确找出题中的两种相关联的量,判断它们成哪种比例关系,然后根据正反比例的意义列出方程.null(1)设要求的问题为x; (2)用正比例或反比例的意义判断题中的 两种量成正比例还是成反比例关系; (3)列比例式; (4)解比例,验算,作答。用比例解这类问题的过程可以归纳为以下几个步骤: null1.食堂买2桶油用120元,照这样计算,买8桶油要用多少元?答:买8桶油要用480元.= = 120×8= 480每桶油的单价一定,总价和数量成正比例.null2.同学们做广播操,每行站20人,正好站18行.如果每行站24人,可以站多少行?学生总数一定,每行的人数与行数成反比例.= 20×18= 15= 答:可以站15行.解:设可以站 行.null1.队修一条水渠,2天可以修全部 的 。照这样计算,几天可以完成一半 任务? null2.工程队修一条水渠,每天工作6小时12可以完成。如果工作效率不变,每天工作8小时,多少天可以完成?null 3. 小明家铺地砖,如果用边长2分米的方砖需要用90块。如果改用边长3分米的方砖,需要用多少块?null4. 500千克的海水中含盐25千克,120吨的海水含盐几吨?null5.修一条公路,总长12千米,开工3天修了1.5千米.照这样计算,修完这条路还要多少天?解:设修完这条公路还要x天. = x= 21答:修完这条路还要21天.null6、一支工程队铺一段铁路,原每天铺 3.2千米,实际每天比原计划多铺25%, 实际铺完这段铁路用了12天。原计划用 多少天才能铺完?解:设原计划用X天才能铺完。1× X=(1+25%) ×12X=1.25×12X=15答:原计划用15天才能铺完。null7、用方砖铺地, 若用边长30厘米的方砖 铺地,需要320块;若改用边长40厘米 的方砖铺,则需要多少块?解:设需要X块。30²×320=x =180答:需要180块。null8.华南服装厂3天加工西装180套,照这样计算,要生产540套西装,需要多少天?
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