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陈集小学特色化管理突出精、细、实

2020-03-09 3页 doc 14KB 9阅读

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陈集小学特色化管理突出精、细、实陈集中心小学在“精、细、实”上做好特色管理 陈集中心小学在各级政府、区教育局的关心和支持下,以落实“教育教学十条量化要求”为准绳,紧紧围绕“稳步推进,改革创新,优教高质,塑好形象”的教育工作主题,狠抓教育教学管理、行风师德建设、学生素养养成和安全稳定工作,做到在素质教育管理中突出“精”字,在常规管理中突出“细”字,在教学质量管理中突出“实”字,立足自身实际,走精细化管理之路。具体表现在以下几个方面: 一、始终把育人工作放在首要地位,面向全体学生,面向学生的每一个方面。抓好社团小组活动。目前我校有校级社团8个,班级兴趣小组...
陈集小学特色化管理突出精、细、实
陈集中心在“精、细、实”上做好特色管理 陈集中心小学在各级政府、区教育局的关心和支持下,以落实“教育教学十条量化要求”为准绳,紧紧围绕“稳步推进,改革创新,优教高质,塑好形象”的教育工作主,狠抓教育教学管理、行风师德建设、学生素养养成和安全稳定工作,做到在素质教育管理中突出“精”字,在常规管理中突出“细”字,在教学质量管理中突出“实”字,立足自身实际,走精细化管理之路。具体表现在以下几个方面: 一、始终把育人工作放在首要地位,面向全体学生,面向学生的每一个方面。抓好社团小组活动。目前我校有校级社团8个,班级兴趣小组32个。每个社团都明确专人指导,按照开学初制定的计划,认真执行,在今年10月份的家长会上深得家长们的好评。通过长期的坚持和训练,在《宿城区2012年阳光体育联赛中小学生男子篮球比赛》中取得小学组第三名、《宿城区青少年阳光体育联赛乒乓球比赛》中取得小学组第二名、《2012年宿城区阳光体育联赛中小学生田径运动会》比赛中取得小学组团体第六名的好成绩。在平时的校园中呈现出一派欢畅愉悦的景象。抓好学生的阅读养成。本学期学校分别组织了师生读书笔记展评、古诗文经典诵读比赛、“读书之星”评比、“我爱读书”朗诵比赛等多种活动,做到以活动为载体激发学生的读书兴趣,督促老师的阅读指导水平和学生读书心得的撰写。目前,全校上下形成了好读书、读好书、读书好的读书氛围。 二、立人先立德,培养良好行为习惯的养成可以使学生受益终生。 学校为了培养学生良好行为习惯的养成。首先,编写校本教材,利用地方和综合实践活动,做好学生的养成教育。一方面认真贯彻《小学生日常行为》和《小学生守则》,另一方面搞好检查评比工作,并组织了养成教育知识竞赛,收到良好效果。其次,充分利用班(队)会、红领巾广播站、板报、宣传栏、国旗下讲话等宣传阵地,对学生进行全方位的思想品德教育和安全教育。同时为了拓宽学生的教育面,通过举办一系列的法制教育讲座,宣传法制知识使学生知法、懂法、守法。开展好“双走进”工作。邀请家长走进学校了解学生的在校生活、了解学校的发展方向。培训家长教育孩子的方法,要求每班定期召开家长会,随机家访,构建学校、家庭、社会三结合的德育网络。 三、围绕《十条量化要求》,让教师教育教学上水平,使学生学习成绩再提高。 (一)教学业务类 自教育局出台的《十条量化要求》以来,我校制定切实可行的考核方案,深入做好教育教学“六认真”工作。把“十条量化要求”中涉及到业务的内容划分成四大项(手册类、备课类、作业类、听课类),共34个小项,每项都有具体分值,要求教师统一各科教学进度,统一备课要求,统一作业次数,统一批改要求及符号。要求教导处一月一大查,教研组一周查一次,校领导不定时抽查。以此来管理和考核教师业务。一年来,学校就《十条量化要求》方面,分别开展了全镇业务检查、中心校业务检查、展评、听课展评、作业展评、推门听课等活动。 通过此项严格管理,既增强了全体教师认真钻研、扎实备课、用心上课的责任心,又提高了全体教师专业技术水平和教育教学能力的事业心,在全校范围内形成了一种比、学、赶、帮、超积极浓厚的氛围。 (二)教育科研类 本学期学校切实抓好教研科研活动。十分重视教科研活动的组织与开展,具体表现在以下几个方面:(1)深入开展优课评选活动。我校每年都要举行全镇性的优课评选活动,以此发现人才、培养人才。今年我校夏寿波老师参加“江苏省小学科学实验操作技能大赛”获得二等奖,在“小学品德课堂教学大比武”中卢秀红、胡小波两位老师分别获一等奖,赵原婷老师获二等奖,在“宿城区首届小学课外阅读指导课”比赛中沈习军、陈海军两位老师分别获二等奖;(2)全面推开基本功大赛,所有老师全部参与,先校内初赛,后中心校组织全镇决赛。今年来先后开展了语文、数学、、美术、体育等学科的基本功比赛,并且有多位老师在区市组织的基本功比赛中获奖。如: 在“小学美术教师基本功大赛”中我校胡春老师分别获区一等奖和市一等奖,曹晓伟获区二等奖。在区组织的“小学数学教学基本功大比武”中胡小波、赵原婷两位老师分别获一等奖,徐升老师获二等奖,在区组织的“小学语文教学基本功大比武”中许红平、孙奇芳两位老师分别获二等奖,在区组织的“小学劳技青年教师基本功大赛”中张萍老师获二等奖,在区组织的“小学体育教师基本功大比赛”中沈友、李闯两位老师分别获二等奖,在区组织的“小学综合实践教学基本功大比赛”中杨尚文老师获二等奖,在区组织的“小学英语教学基本功大比赛”中陈永金老师获二等奖;(3)充分利用研训室,搞好教研工作。首先制定陈集小学教科研计划,对照要求稳步推进,其次从领导、老师的听课入手,要求每位教师每学期听课次数不低于40节,教干不低于60节。然后经常开展形式多样的研究课、“周二教学公开课研讨活动”、 家长开放课等教研活动。每次上课后都要开展教研活动,做到有学习、有讲评、有交流,把教研工作开展到实处。(4)组织中心校骨干教师送教下村,并且中层教干带头上示范课,带头送教下村。今年来,中心校先后组织了多个学科进行送教活动,组织教师进行观摩学习。(5)实施“青蓝结对”工程,经验丰富的教师帮带赵原婷、胡二波等年轻教师。这项工程的实施,促进了我校年轻教师的健康快速成长,赵原婷老师在区里获了三次基本功奖。(6)加大课题研究的力度,所有老师全部参加课题研究。我校被定为国家级“生活作文”研究基地,共有国家级课题一个已经结题、省级课题2个已经结题、市级课题8个正待结题、区级课题7个正待结题,课题组所有成员团结协作,踏实做好每个课题的各项工作。 尊敬的各位领导,我校通过抓日常管理,抓教学质量,抓特色建设,逐步夯实学校的底蕴,促进学校的内涵发展。在各级教育主管部门的指导下,在全体师生的努力下,学校的知名度进一步提升,今后,我们将一如既往地执行和落实好《十条量化要求》,努力拼搏、开拓创新,为打造管理精、质量高、特色强的现代化学校而努力奋斗!
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