[指南]进门下28课快把空调翻开

[指南]进门下28课快把空调翻开 第二十八课《快把空调关上》教学步骤: 一(课前寒暄(尽可能使用学过的内容，适当添加新句型或单词)，拉近彼此距 离。 二(让学生说一下P154页图中的内容。 三(生词和课文: , 生词: 1. 请学生读一遍单词，并纠正其发音。 2. 老师带读1次，学生自己跟着读。(如果学生对读单词还有困难，可以再带读 一遍) 3. 讲解生词 (1)“关” 关:关门 关窗 关机 开:开门 开窗 开机 “发烧” “咳嗽” (2)“感冒” (3)“赶快” 赶快起床，已经10点了。 赶快睡觉，很晚了。 (4)“愿意” 生病了，很多小朋友不愿意打针。 他不愿意参加学校的活动。 (5)“怕” “打针” 很多小朋友怕打针。 我也怕打针。 (6)“大夫”=医生 (7)“开始” 我们四点开始上课。 你的工作什么时候结束, (8)“头疼”=头痛 嗓子疼=嗓子痛=喉咙痛 (9)“量体温” 发烧的时候需要量体温。 (10)“体温表”=温度计 (11)“度” 温度 湿度 冬天的温度比夏天的温度低。 你知道今天是多少度吗, (12)“嘴” “张” 张嘴 (13)“开药” (14)“按时”=准时 请按时吃药。 我明天会按时到公司的。 (15)“平时” 我平时都在工作。 你平时喜欢做什么运动, (16)“劝” 我劝你不要喝太多啤酒。 我劝你少抽点儿烟。 (17)“好处” 学习汉语的好处是什么, 抽烟对身体没有好处。 (18)“戒” 戒烟 戒酒 (19)“打开” 请打开窗户。 “拆”(20) 拆礼物 拆开 , 课文: 1学生合上书本，老师朗读课文一 2提问:小雨生病了吗,姐姐要陪小雨去哪里,小雨为什么不愿意去医院, 3 学生朗读课文。 4 讲解语法点 (1)“这么+adj” 今天怎么这么冷, 这么贵 这么快 这么漂亮 (2)“把”(语法讲解 P158) ?把+宾语+V+结果(命令语气) 请把窗户打开。 麻烦您把电脑拿到公司。 ?把+宾语+V+了 把+宾语+V+结果+了 他把旧报纸买了。 小雨把药吃了。 他把自行车修好了。 (3)“有一点儿”“一点儿” ?“一点儿”+名词，表示“少量” 我今天只吃了一点儿饭。 我去商店买了一点儿东西。 ?“adj+一点儿” 有大一点儿的鞋吗, 有甜一点儿的西瓜吗, ?“有一点儿”+adj/V(可省略“一”) 那件衬衣有一点儿贵。 我今天有点儿累。 我可能有点儿发烧。 1 学生合上书本，老师朗读课文二 2 提问:小雨觉得哪儿不舒服,什么时候开始呢,小雨的体温是多少度,大夫要 小雨多喝什么, 3 讲解语法点 (1)“一下儿”表示动作的次数;也表示动作经历时间短，带有轻松随便的意 味。 先量一下儿体温。 “看看”(2) ?单音节“AA”或“A一A” 这双鞋我可以试试吗,这双鞋我可以试一试吗, ?双音节“ABAB” 我想买个随身听，请给我介绍介绍。 1 学生合上书本，老师朗读课文三 2 提问:姐姐劝小雨少做点儿什么,要是小雨把烟戒了，姐姐就怎么样,小雨把 药吃了吗, 3 学生朗读课文。 4 语法点讲解 (1)“要是…的话”=如果…的话 要是明天下雨的话，我就不出去了。 要是明天休息的话，我就去打高尔夫。 要是你把烟戒了，我就不说了。 四 综合练习P160-163 1 替换练习 2 根据所给组织会话 (1)赶快把衣服穿上，我陪你去医院。 (2)你怎么了,哪儿不舒服, 3 看图说话 今天你们做什么了, (1)妈妈问:今天你们做什么了, (2)1把饭做了。 (3)2把房间打扫干净了。 (4)3把衣服洗了。 (5)4把花瓶摔破了。