教师招聘面试答辩问题精选

常见教师招聘面试目 1、为什么报考老师选岗位？ 2、为什么细节决定成败。你怎么看？ 3、你认为课程目标有哪些方面？ 4、假若学生旷课或不及时请假。你怎么处理？ 1、现在提出要落实科学人才观吸引人才，留住人才充分发挥人才的作用，就要“事业留人，情感留人，待遇留人”。你认什么留人最重要？为什么？ 2、重庆某教育局打算禁止学生家长给学生辅导作业，理由是经过家长辅导的作业都是正确的，不利于学校对老师的考核。现在学校打算让你去落实，你打算怎么办？ 3、大学生就业难，社会存在拚爹现象。所以有人说，读无用论、上大学无用论。你怎么看？ 1、你认为教师应该具备哪些？ 2、你认为影响人才发展有哪些因 3、你是怎么认为“人人能成才”的人才观？ 第一题：钱学森之问：“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”，谈谈你的感受。 　　第二题：办公室只有你一个人，你要去上课，这是有个家长来闹事，说高年级的孩子欺负他的孩子，你怎么办？ 第三题：就是学生谈理想，想当小丑，中国老师批评，没前途，外国老师扬能给别人带去欢乐，谈感想。 1.作为一位新的班主任，如何树立自己的权威？ 答：一要主动跟学生沟通，取得学生的信任和好感，权威是建立在信任和喜欢的基础上的，老师要取得学生的信任和好感，必须要在沟通上面做好功夫，因为沟通是双方互相了解的有效途径。 通过沟通，一方面，老师可以了解学生的实际情况，进而采取合适的教育方式；另一方面，学生可以知道老师为人处事方式和老师对学生有什么样的要求，在沟通的过程中，老师要处处关心和尊重学生，赏罚分明，公平公正地对待每一位学生。当然了，老师注意提升自己的文化素养、加强专业知识的学习和培养自己的幽默感也是必不可少的，因为学生更喜欢知识渊博而又风趣幽默的老师； 二要与学生保持距离，亦师亦友，亦友亦师。这里不是提倡老师要高高在上地教育学生，相反，师生之间的对话是平等的，在主张亲近学生的同时，老师更应该保持与学生的距离，过于亲近了，甚至老师对学生过于“低三下四”了，学生会觉得老师也不过是这么一个人，老师就没有威信可言。老师的权威既需要沟通来完成，也需要保持一定的距离，这种玄妙的关系恰恰关系到老师权威的建立。 2.当自己所教的那一科上得不好时，怎么办？ 答：首先要从自身寻找原因，改善自己的教学； 其次，要从学生那里寻找原因，以德服人： 要根据课堂教学内容的特点来确定其次，要根据学生的实际情况来确定。 面试问题2：做个合格的班主任应该具备的条件 第一、要有责任心，有敬业精神。    责任心强的班主任将会关注学生的思想动态，及时做好学生的思想工作，把学生的利益当成是自己的利益,和学生共同进步。    第二、有无私奉献的精神。    淡泊名利，不求学生的任何回报是一个好主任必备的基本条件。    第三、要有爱心和耐心。    这是做一个合格班主任的必备条件。教师的爱是一种特殊工具，它可以激发学生在思想感情上产生共鸣, 激励学生奋发向上。    第四、有好的教育和协调能力。    这是能否做一个合格班主任的决定性因素。因为惟有好的方法才能体现出工作的成效，好的方法还能事半功倍。    合格的班主任，能够了解、关心学生，做学生的朋友，在思想上、学习上、生活上给他们以真诚的帮助和支持。会注意保护学生的自尊心，理解学生，尊重他们的意见，特别是对犯错误的学生，他能冷静、克制自己，尽量不在公开场合（如教室）点名批评，更不会挖苦、讽刺、体罚学生。他相信学生，会心平气和地对待学生的过错和失败，主动关心学生，和学生一起寻找错误的缘由，恢复学生的自信心。 1、作为一个新老师，你会如何向老教师请教呢？ 要点：（1）争取多听老教师的课，从中学到相关的教学方法； （2）多让老教师去听你讲课，从中发现问题，及时改正； （3）积极主动的向老教师请教学科上的知识，注意态度端正。 2、在课堂上如果发现学生在玩手机，你会怎么处理？ 要点：（1）首先没收手机，继续上课； （2）课后单独找该学生谈话，对他进行教育； （3）通知家长。 3、学校组织学生外出活动，你作为组织者，你会怎么做？ 要点：（1）制定一个详细、可行的； （2）开展动员大会，将你的方案告知学生，并提出注意事项等等； （3）活动过程要时刻注意学生的情况； （4）活动结束后，让学生写自己的感受或者感言等等； （5）总结此次活动，并向领导汇报。 4、作为班主任，如果你们班的各科成绩都比其他班低，你会怎么处理？ 要点：（1）找各科任课老师了解情况； （2）研究每个学生的各科成绩情况，找个别典型的学生进行谈话教育等； （3）在全班上开展各种学习活动，如小组互助、一帮一、奖惩制度等。 5、如果你发现学生早恋，你会怎么处理？ 要点：（1）单独找该学生谈话，对其进行教育，如：早恋的利害关系等；注意语气！ （2）通知家长，将情况告知家长； （3）关心该学生，有必要是跟踪学生。 6、对于“女生要留短发”这一制度有何看法？ 要点：（1）认同，因为外表美不如心灵美； （2）不认同，没有必要，学生的自由。 PAGE 2