拒绝不良诱惑教案

拒绝不良诱惑教案 《对不良诱惑说“不”》 一、课题:《对不良诱惑说“不”》 二、授课班级:初中一年级 三、教者:施金花 四、课型:授新课 五、教具:多媒体 六、教学:“读、写、讲解、练习、总结”五步教学法 七、教学目标: 1(知识目标: ?了解生活中存在的形形色色的诱惑和不良诱惑的危害。 ?知道战胜不良诱惑的方法。 2(能力目标: ?初步学会一些简单的方法战胜不良诱惑，逐步形成自我抵抗诱惑的能力。 ?初步学会用辩证的方法事物。 3(情感态度，价值观的目标: ?深知不良诱惑的危害。 ?在思想上初步树立抵制不良诱惑的意识，决心和信心。 ?学会依靠家长，教师和朋友们的帮助在与同学的合作中抵制不良诱惑。 八、教学重点: 不良诱惑的危害和战胜不良诱惑的方法 九、教学难点:树立抵制不良诱惑的决心和信心 十、教学环节:课堂教学过程、备注 (一)组织教学: 了结学生出席情况，了解学生精神面貌以及课前准备情况。 (二)回顾复习: 美好的生活令人憧憬，令人向往。面对色彩斑斓的生活，有人说，生活是个 万花筒，既多姿多彩，灿烂浪漫，又纷繁复杂，充满诱惑。的确，在现实生活中有着种种的诱惑，如何去面对是摆在我们每个人面前的一个重要问题,上节课我们学习了身边的诱惑，通过学习我们了解了在我们身边存在许多不良诱惑。那我们如何拒绝这些不良诱惑呢,这节课我们就一起来探讨如何正确对待诱惑这一问题。 (三)导入新课: 师:美好的生活令人憧憬，令人向往。面对色彩斑斓的生活，有人说，生活是个万花筒，既多姿多彩，灿烂浪漫，又纷繁复杂，充满诱惑。的确，在现实生活中有着种种的诱惑，如何去面对是摆在我们每个人面前的一个重要问题。下面我们首先来看一段《今日说法 》的视频，同学们边看边思考，这位名叫阿东的妇女最后是怎样克服赌瘾的，看完这段视频大家有怎样的感想, (学生观看视频资料，并思考老师提出的问题) 师:看完这段视频材料大家的感想虽然有不一样的地方，但是都认识到一个问题，阿东最后能克服赌瘾是因为在俱乐部老板的帮助下终于知道沉迷赌博是错误的，“赌”是 万万不能碰的，赌博对于人们来说就是一个诱惑，下面请同学们观看一组漫画并同时思考一下，在生活中我们面临的不良诱惑有哪些呢? (学生观看漫画并回答老师提出的问题，教师加以点评 ) 板书:1(不良诱惑的内涵。 2(我们身边的不良诱惑的种类。 师:看完漫画后同学们都实事求是的说出了在我们身边存在哪些不良诱惑，那么现在请同学们来做一个活动，以小组为单位，每个小组派出一个代表，在黑板上写出自己在学习生活中遇到过哪些自己没有及时克服的诱惑，并说出最后造成什么样的后果，并以表格的形式得出最后结果。 (学生参加活动并回答老师提出的问题) 师:在享受方面，我们可能面临着对吃、穿、住、行、用的过分追求，我们总是想吃得更好一些，穿得更好一些，住得更好一些，行得更好一些，用得更好一些，这是很正常的，但是，如果我们对吃的、穿的、住的、行的、用的追求过分甚至是贪得无厌，这必然会使我们把自己的大量时间和精力用于对“钱财”的追求，甚至为了“钱财”不择手段，走向违法犯罪的深渊，偏离正常的人生轨道。 在学习方面，我们可能面临着贪图玩耍娱乐的诱惑，如做作业时面临着想看电视或想玩游戏，因为学习本身是一种非常艰苦的劳动，再加上我们很多同学都对学习的重要性和意义认识不够，对学习没有多大的兴趣，总觉得学习是一件又苦又累的事情。常常一提到学习就感到头痛，不愿好好的学习，课堂上不专心听讲，课后不认真完成作业，不好好的复习功课，结果自己的学习成绩也很不理想。 在交往方面，我们常常不能正确的处理在与他人交往的过程中可能面临着各种问题，比如，在与他人交往的过程中，强烈的好奇心和盲目的从众心理常常会促使我们跟着“群体”参加毫无意义甚至对身心健康有害的各种活动，如吸烟、吸毒、赌博、浏览不健康的书刊和网页或者玩电子游戏等等;再如，在与他人交往的过程中，我们常常抱有占小便宜的心理，从而使我们常常成为不太受欢迎的人，甚至恰恰就是这种心理使我们上当受骗，甚至误入歧途。 板书:3(学会抵制不良诱惑的原因。 4(战胜我们身边的不良诱惑需要的心理品质。 师:勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑，请同学们阅读课本P88页的案例，小玉沉迷于武侠小说，不能自拔，面对急剧下降的成绩和逐渐疏远的同学，请同学们帮她出主意、想办法，战胜诱惑。 (学生思考并回答老师提出的问题，教师加以点评) 师:我们要正确的认识身边的种种诱惑，勇敢地拒绝不良诱惑，集中精力努力学习，提高科学文化水平，做一个德智体全面发展的好学生。 板书:5(拒绝和战胜我们身边的不良诱惑的方法。 (四)总结新课: 要拒绝和战胜不良诱惑首先要培养拒绝的意识，约束自己，提高判断的能力，锻炼坚强意志。 要拒绝和战胜不良诱惑还需要我们有勇气和信心，我们应该相信经过自己的努力，我们是完全可以拒绝和战胜不良诱惑的; 要拒绝和战胜不良诱惑还需要我们结合自己的实际，充分发挥自己的聪明才智，用科学的态度、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰。 同学们，通过今天我们大家的相互交流和讨论，我们懂得了如何分辨不良诱惑和怎样拒绝不良诱惑，我们相信在今后的人生道路上，我们一定能更好的掌握 好自己人生的方向，愉快的学习、健康茁壮的成长、幸福的生活，避免其对自己 的危害。 (备注:如果情况允许的话，可以先请一位学生自己总结一下，以便培养学生的 概括能力。也可以让老师间接的知道自己的课程，学生是否已经完全掌握，有利 于下节课的讲解。) (五)布置作业: 1(完成“我的拒绝诱惑表” 我的拒绝诱惑 姓名: 班级: 拒绝不良诱惑的计划: 监督人: 实施情况: 我的收获: 2(课后自由分组扮演于本节课内容有关的小品 (六)板书: 学会拒绝不良诱惑 1(不良诱惑的内涵。 2(我们身边不良诱惑的种类。 3(学会抵制不良诱惑的原因。 4(战胜我们身边的不良诱惑需要心理品质。 5(拒绝和战胜我们身边的不良诱惑方法。