《小王子》阅读推荐课教学实录

“群文”成就别样的“驯养” 教学目标 1(通过阅读《小王子》中节选的四个片段，指导学生运用浏览、跳读、扫读等进行阅读。 2(围绕建立朋友关系需要“驯养”这一议题，感受小王子的天真与纯洁，感受作品诗一般的语言，激发学生的阅读兴趣。 3.通过阅读推荐，使学生了解《小王子》的作者作者、写作背景、梗概、以及对后世的影响，激发学生的阅读欲望。 教学重点 掌握读书方法，感受《小王子》诗一般的语言，激发阅读兴趣和欲望。 教学难点 聚焦驯养，解读文本，体会文字背后隐藏的深刻含义。 课时安排 一课时 教具准备: 多媒体课件、童话书《小王子》 教学过程 一、引出好奇与主题 师:(板书:童话)顾名思义，童话是你们喜欢看的，你都读过哪些童话, 生1:灰姑娘 生2:《格林童话》 生3:《安徒生童话》„„ (根据学生回答，评价:你看的是童话集、你看的是单篇的童话故事。) 师:老师给大家发几个片段，它连起来就是一个童话故事。你们看了吗,你产生了哪些疑问, 生1:猴面包树是什么样的,小王子为什么要清理它, 生2:小王子的星球到底有多大, 生3:狐狸的秘密到底是什么, 师:读了四个片段以后，你都知道了什么, 1 生1:花儿伤了小王子的心，所以小王子离开了他的星球。 生2:小王子很可爱，也很重感情。 生3:小王子认识了狐狸找到了朋友。并且狐狸教会了怎样才能和别人成为朋友。 „„ 师:今天，咱们就一同去探讨一个关于友情的话题:故事还得从一朵花说起。小王子曾经在自己的星球上孤独地生活着，突然有一天不知哪里吹来一颗花种子。小王子细心的照顾着她，在花儿发芽、长高、长出花苞、开花的这段时间里，小王子渐渐喜欢上了这朵花，并把它当做朋友。(板书:朋友)可是，就因为这朵花，小王子离开了自己的星球去其它地方寻找朋友。 二、与花儿的情感纠结 师:那这是一朵怎样的花,请快速浏览片段一。 生1:这是一朵矫揉造作的花。因为精心选择着她将来的颜色，慢慢腾腾地妆饰着。 生2:这是一朵虚伪的花，她明明打扮了很长一段时间，可是，她却还打着哈欠，说她刚刚睡醒。 生3:这是一朵妩媚动人，但是也是一个自大的花，因为她居然说，老虎,让它张着爪子来吧～ „„ 师:可小王子对她怎样, 生1:小王子全心全意地对待她。 生2:小王子非常真诚地对待她。 师:(板书:诚心)花儿虽然美丽，但她虚伪成性、骄傲自大失去小王子的信任。曾经小王子以为自己只要诚心诚意地对她，花儿也能把他当朋友。可这朵玫瑰花看起来却不真诚，所以，小王子很苦恼，他决定离开花儿。可是，这朵花真的没有把小王子当朋友吗,请大家快速浏览片段二。 生1:当朋友了，因为小王子要离开的时候，她都哭了，说明她也很舍不得小王子。 生2:小王子要离开的时候，她还祝福小王子能幸福。 2 师:原来表面上花儿那么骄傲自负、娇柔做作实际上是为了引起小王子的注意。可是那个时候，小王子还不明白花儿的心思，也不懂得怎样与花相处。所以，他还是离开了花儿，去寻找朋友。一天，他来到一个玫瑰盛开的花园，对自己的那朵花更是彻底绝望了，他竟然伤心地趴在草地上哭了,小王子为什么那么伤心,(课件出示:跳读片段三:只关注小王子来到玫瑰园时的情景，其它的可以跳过不读。) 生1:他伤心是因为她觉得玫瑰花欺骗了他。 生2:他伤心是因为觉得它拥有的并不是独一无二的花，而是一朵再普通不过的花儿， 师:对自己的那朵花更是彻底绝望了，直到遇到了狐狸，才让他改变了他对花的看法。 三、聚焦驯养 (一)关于耐心 师:遇到狐狸正是小王子伤心的时候，此时此刻的他，多么希望有人能陪陪他，他请求狐狸陪他玩,可狐狸却狐狸拒绝了，为什么, :狐狸觉得他们俩还不是朋友，所以不能陪他。 生1 生2:狐狸说它还没有被驯养，所以不能和小王子玩。 师:在狐狸看来要成为朋友必须被驯养。什么是驯养,(板书:驯养) 生1:用狐狸的话来说就是——建立关系。 师:对狐狸和小王来说就是建立什么关系, 生1:朋友关系。 师:狐狸还解释说——(学生读经典语句 “一点不错，”狐狸说。“对我来说，你还只是一个小男孩，„„我对你来说，也是世界上唯一的了。”) 师:狐狸说这么多，其实意思就是，通过驯养就能成为彼此唯一的朋友。这听起来很简单，可驯养容易吗, 生:不容易。 师:那驯养需要些什么呢,(课件出示:跳读片段四，只关注中狐狸说的话，其它内容可以跳过不读。) 生1:狐狸告诉小王子驯养需要耐心。 3 生2:驯养需要仪式。 师:要成为朋友需要有耐心，你怎么理解,(当学生回答不到点上时，穿针引线)师:一两天能成为朋友吗, 生:需要很长时间慢慢地接近，慢慢了解对方，能成为朋友。 生:不能，需要长时间的相处。 师:对了，狐狸就是要告诉小王子:要成为朋友，小王子必须花费很长时间与他相处，需要时间慢慢地接近，慢慢了解对方。在这过程中，需要两个人怎样, 生1:相互帮助，相互鼓励 生2:相互关心„„ 生3:一起分享快乐，分享每一件事。 师:而这些需要的就是耐心。正所谓路遥知马力日久见人心，说的就是只要有耐心，你能交到真正了解你的朋友。可是，有了耐心，找到了了解自己的朋友，是不是就永远都是朋友了呢,情谊是不是永远不变了呢, 生1:不是 (二)关于仪式 师:狐狸告诉小王子驯养需要仪式，什么是仪式,(学生仍然回答不上来)用狐狸的话来说，就是—— 生:使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。 师: 同样的日子，同样的时间，怎么就不一样呢,这看起来有点难，你想两个人成了朋友，但是两人不可能永远在一起呀，如果长时间不在一起会怎样, 生1:情谊就会淡。 生2:可能会失去这个朋友。 师:雍老师有几个非常要好的朋友，我们也是因为彼此都有耐心成了朋友。但是，我们不可能天天在一起。所以，我们约定每个月的第二个星期六，我们会聚一聚，这一天，我们会一起聊天，说说自己的孩子、自己的生活、自己的工作，大家一起分享快乐的、倾诉痛苦„„很多时候都会聊到一两点钟，每聊一次，我们之间的情谊就会加深。所以，每个月的第二个星期六就是我和朋友们之间的仪式。有了这个定期的交流的仪式，我们之间的情谊越来越深厚。对于猎人来说，什么时候就是他的仪式?为什么, 4 生1:星期四，猎人可以和姑娘们跳舞，所以星期四对猎人来说是仪式。 生2:星期四，因为星期四是他们与姑娘约定跳舞的日子，因为跳舞，猎人与姑娘的感情更深厚了。 师:对狐狸来说呢, 生1:四点钟。因为每天四点钟小王子就要来了，三点钟起，狐狸就开始感到很快乐。时间越临近，他就会越来越感到快乐。到了四点钟的时候，狐狸就会坐立不安。 生2:四点钟对狐狸和小王来说就是仪式。可对于其他人来说就没有意义了。只是属于小王子和狐狸的四点钟。 师:你和你的朋友之间有仪式吗, 生:„„(学生众说纷纭) 师:两个人因为有了耐心，成了朋友。但是若果长期不联系，轻易就会淡化。所以朋友之间还需要定期来往，这个来往的日子就是增进你们情谊的仪式。 (三)关于承受痛苦和记住美好 师:有了耐心、有了仪式，小王子驯养了狐狸，他们成了朋友。但是最后小王子还是要离开了狐狸，也许再也回不来，狐狸此时感到怎样,为什么, 生1:痛苦，因为朋友要离开了。 生2:他们之间已经感情很深了，小王要离开，狐狸肯定感到很难过。 生3:也许小王子再也不会回来了，因为他有自己的星球，所以狐狸很痛苦。 师:小王子离开的狐狸的时候，他们俩都是痛苦的，而小王子曾经离开玫瑰花的时候也是十分痛苦的，要成为朋友，还需要承受一定的痛苦。(板书:承受痛苦) 师:与其这样痛苦，狐狸干嘛还要求小王子驯养他呢,他后悔了吗,(没有)最后，狐狸还是什么都没有得到吧,狐狸的回答是—— 生::狐狸说“不，我还有麦子的颜色” 师:你是怎么理解这句话的,狐狸以前不是说他不吃面包，麦子对他来说，一点用也没有吗,想象麦子的颜色跟小王子有什么关系? 请你跟同桌讨论讨。 生1::麦子的颜色是金黄色的，小王子的头发也是金黄色的，狐狸看到麦子的颜色就会想起小王子。 5 生2:而且她觉得小王子的头发是特别美好的。所以，虽然小王子离开了但是他记住了小王子最美好的东西。 生3:恰好与麦子有同样的颜色，所以看到麦子，他就能想起小王子，想小王子时候，他就会去看看麦子的颜色。 师:虽然离别、思念会有些痛苦，但是，只要记住朋友的好，把它藏在你的记忆深处，你就会感到，朋友就在你的身边，没有离开，这样你们之间的情谊就不会淡化，只会永恒。(板书:记住美好) 师:再分别的时候,狐狸说——(生读“再去看看那些玫瑰花吧。你一定会明白，你的那朵是世界上独一无二的玫瑰。你回来和我告别时，我再赠送给你一个秘密。”)小王子去了玫瑰园。一路上，他都会想什么呢, 生1:它想起来和狐狸相处的这段日子里的点点滴滴，也想起了他的那朵花。 生2:小王子如果当初他自己再多一点耐心，在定期和花儿交流一下，它只要记住花儿的芬芳美丽，他就会明白花儿矫揉造作的背后，就是为了引起他的注意。也许，他就不会离开花儿，他们就会好好生活下去。 师:就这样，他来到了玫瑰园，我们从他对玫瑰园里的玫瑰说的话中可以看出:找两个孩子来读一读，一个读红颜色部分，一个读黑色部分—— (男女生合读:“你们一点也不象我的那朵玫瑰，你们还什么都不是呢～”„„ 因为她是我的玫瑰。”) 师:“因为她是我的玫瑰”多么美好的情谊，多动人的故事～你们马上要毕业了，经过六年这么长时间的相处，你一定有了知心朋友，你们即将面临的是分离，你们会怎样使你们之间的友情变成永恒。在未来的日子里，你们会到新的环境，认识新的人，你们又怎样交到真正的朋友呢, 生1:要成为朋友需要诚心，需要耐心。 生2:与朋友相处需要一定的仪式，需要承受一定的痛苦，更需要记住对方的好。 四、聚焦《小王子》 师:小王子和玫瑰、狐狸之间的故事多么美好的情谊，多动人的故事～多么富有哲理友情真谛——而这个动人的故事，就是今天雍老师想向大家推荐的一本童话书中一个关于友情的话题。这本书不仅小孩子喜欢看，大人更喜欢看。它就 6 是法国著名作家安东尼.圣埃克苏佩里——《小王子》(课件出示作品的相关信息:作者、写作背景、以及对后世的影响、故事梗概)此时，你又有什么好奇的地方, 生1:小王子去了哪些星球,遇到了哪些古怪的人, 生2:我对小王子与毒蛇之间的故事很感兴趣。 生3:小王子怎么认识地球人“我”的，他们之间又发生了什么, „„ 师:阅读都是从产生疑问，产生兴趣开始的。咱们今天品读是这本书中极少的一部分。就在这本书中，关于这个友情的话题并没有结束;到底狐狸的秘密是什么呢,(板书:秘密„„)连同你们所有的疑问和好奇，在《小王子》这本书中去找答案吧, 师:(师发书，生拆封面)此时此刻，你是什么心情,为什么, 生1:激动，想要看个究竟。 生2:我已经迫不及待想要读《小王子》了。 师:就在你的书中去探寻你所好奇的吧,(学生翻书片刻)好不好找,还是从第一章开始看吧，给大家两分钟的时间。(学生看第一章) 师:第一章读完:小王子出现了吗,重要的角色总会在恰当的时候出现，小王子又会给你的第一印象是什么,你有什么好奇的, (铃声响) 师:(结束语)请你们下课之后好好品读《小王子》相信，你一定会被《小王子》驯养，读—— 师生合读诗—— 在某一天 当你和朋友发生争执时 你会想起《小王子》 当你与朋友分离时 你会想起《小王子》 当你见到一个可能成为你的朋友的人时 你会想起《小王子》 当你迷茫、痛苦„„时 7 你会想起《小王子》 师:下课～ 板书设计: 《小王子》 ,秘密,„„ 诚心 耐心 驯养————朋友 定期交流(仪式) 承受痛苦 记住美好 „„ 附片段: 片段一 很快我就进一步了解了这朵花儿。在小王子的星球上～过去一直都生长着一些只有一层花瓣的很简单的花。这些花非常小～一点也不占地方～从来也不会去打搅任何人。她们早晨在草丛中开放～晚上就凋谢了。不知从哪里来了一颗种子～忽然一天这种子发了芽。小王子特别仔细地监视着这棵与众不同的小苗:这玩艺说不定是一种新的猴面包树。但是～这小苗不久就不再长了～而且开始孕育着一个花朵。看到在这棵苗上长出了一个很大很大的花蕾～小王子感觉到从这个花苞中一定会出现一个奇迹。然而这朵花藏在它那绿茵茵的房间中用了很长的时间来打扮自己。她精心选择着她将来的颜色～慢慢腾腾地妆饰着～一片片地搭配着她的花瓣～她不愿象虞美人那样一出世就满脸皱纹。她要让自己带着光艳夺目的丽姿来到世间。是的～她是非常爱俏的。她用好些好些日子天仙般地梳妆打扮。然后～在一天的早晨～恰好在太阳升起的时候～她开放了。 她已经精细地做了那么长的准备工作～却打着哈欠说道: ‚我刚刚睡醒～真对不起～瞧我的头发还是乱蓬蓬的……‛ 小王子这时再也控制不住自己的爱慕心情: ‚你是多么美丽啊:‛ 花儿悠然自得地说: ‚是吧～我是与太阳同时出生的……‛ 8 小王子看出了这花儿不太谦虚～可是她确实丽姿动人。 她随后又说道:‚现在该是吃早点的时候了吧～请你也想着给我准备一点……‛ 小王子很有些不好意思～于是就拿着喷壶～打来了一壶清清的凉水～浇灌着花儿。 于是～就这样～这朵花儿就以她那有点敏感多疑的虚荣心折磨着小王子。例如～有一天～她向小王子讲起她身上长的四根刺: ‚老虎～让它张着爪子来吧:‛ 小王子顶了她一句:‚在我这个星球上没有老虎～而且～老虎是不会吃草的‛。 花儿轻声说道:‚我并不是草。‛ ‚真对不起。‛ ‚我并不怕什么老虎～可我讨厌穿堂风。你没有屏风,‛ 小王子思忖着:‚讨厌穿堂风……这对一株植物来说～真不走运～这朵花儿真不大好伺候……‛ ‚晚上您得把我保护好。你这地方太冷。在这里住得不好～我原来住的那个地方……‛ 但她没有说下去。她来的时候是粒种子。她哪里见过什么别的世界。她叫人发现她是在凑一个如此不太高明的谎话～她有点羞怒～咳嗽了两三声。她的这一招是要小王子处于有过失的地位～她说道: ‚屏风呢,‛ ‚我这就去拿。可你刚才说的是……‛ 于是花儿放开嗓门咳嗽了几声～依然要使小王子后悔自己的过失。 尽管小王子本来诚心诚意地喜欢这朵花～可是～这一来～却使他马上对她产生了怀疑。小王子对一些无关紧要的话看得太认真～结果使自己很苦恼。 …… 片段二 我想小王子大概是利用一群候鸟迁徙的机会跑出来的。在他出发的那天早上～他把他的星球收拾得整整齐齐～把它上头的活火山打扫得干干净净。——他有两个活火山～早上热早点很方便。他还有一座死火山～他也把它打扫干净。他 9 想～说不定它还会活动呢:打扫干净了～它们就可以慢慢地有规律地燃烧～而不会突然爆发。火山爆发就象烟囱里的火焰一样。当然～在我们地球上我们人太小～不能打扫火山～所以火山给我们带来很多很多麻烦。 小王子还把剩下的最后几颗猴面包树苗全拔了。他有点忧伤。他以为他再也不会回来了。这天～这些家常活使他感到特别亲切。当他最后一次浇花时～准备把她好好珍藏起来。他发觉自己要哭出来。 ‚再见了。‛他对花儿说道。 可是花儿没有回答他。 ‚再见了。‛他又说了一遍。 花儿咳嗽了一阵。但并不是由于感冒。 她终于对他说道:‚我方才真蠢。请你原谅我。希望你能幸福。‛ 花儿对他毫不抱怨～他感到很惊讶。他举着罩子～不知所措地伫立在那里。他不明白她为什么会这样温柔恬静。 ‚的确～我爱你。‛花儿对他说道:‚但由于我的过错～你一点也没有理会。这丝毫不重要。不过～你也和我一样的蠢。希望你今后能幸福。把罩子放在一边吧～我用不着它了。‛ ‚要是风来了怎么办,‛ ‚我的感冒并不那么重……夜晚的凉风对我倒有好处。我是一朵花。‛ ‚要是有虫子野兽呢,……‛ ‚我要是想认识蝴蝶～经不起两三只尺蠖是不行的。据说这是很美的。不然还有谁来看我呢,你就要到远处去了。至于说大动物～我并不怕～我有爪子。‛ 于是～她天真地显露出她那四根刺～随后又说道: ‚别这么磨蹭了。真烦人:你既然决定离开这儿～那么～快走吧:‛ 她是怕小王子看见她在哭。她是一朵非常骄傲的花…… 片段三 在沙漠、岩石、雪地上行走了很长的时间以后～小王子终于发现了一条大路。所有的大路都是通往人住的地方的。 ‚你们好。‛小王子说。 这是一个玫瑰盛开的花园。 10 ‚你好。‛玫瑰花说道。 小王子瞅着这些花～它们全都和他的那朵花一样。 ‚你们是什么花,‛小王子惊奇地问。 ‚我们是玫瑰花。‛花儿们说道。 ‚啊:‛小王子说……。 他感到自己非常不幸。他的那朵花曾对他说她是整个宇宙中独一无二的一种花。可是～仅在这一座花园里就有五千朵完全一样的这种花朵: 小王子自言自语地说:‚如果她看到这些～她是一定会很恼火……她会咳嗽得更厉害～并且为避免让人耻笑～她会佯装死去。那么～我还得装着去护理她～因为如果不这样的话～她为了使我难堪～她可能会真的死去……‛ 接着他又说道:‚我还以为我有一朵独一无二的花呢～我有的仅是一朵普通的花。这朵花～再加上三座只有我膝盖那么高的火山～而且其中一座还可能是永远熄灭了的～这一切不会使我成为一个了不起的王子……‛于是～他躺在草丛中哭泣起来。 片段四 就在这当儿～跑来了一只狐狸。 ‚你好。‛狐狸说。 ‚你好。‛小王子很有礼貌地回答道。他转过身来～但什么也没有看到。 ‚我在这儿～在苹果树下。‛那声音说。 ‚你是谁,‛小王子说～‚你很漂亮。‛ ‚我是一只狐狸。‛狐狸说。 ‚来和我一起玩吧～‛小王子建议道～‚我很苦恼……‛ ‚我不能和你一起玩～‛狐狸说～‚我还没有被驯养呢。‛ ‚什么叫‘驯养’呀,‛ ‚这是已经早就被人遗忘了的事情～‛狐狸说～‚它的意思就是‘建立联系’。‛ ‚建立联系,‛ ‚一点不错～‛狐狸说。‚对我来说～你还只是一个小男孩～就像其他千万个小男孩一样。我不需要你。你也同样用不着我。对你来说～我也不过是一只狐狸～和其他千万只狐狸一样。但是～如果你驯养了我～我们就互相不可缺少了。对我 11 来说～你就是世界上唯一的了,我对你来说～也是世界上唯一的了。‛ ‚我有点明白了。‛小王子说～‚有一朵花……～我想～她把我驯养了……‛ …… 可是～狐狸又把话题拉回来: ‚我的生活很单调。我捕捉鸡～而人又捕捉我。所有的鸡全都一样～所有的人也全都一样。因此～我感到有些厌烦了。但是～如果你要是驯养了我～我的生活就一定会是欢快的。我会辨认出一种与众不同的脚步声。其他的脚步声会使我躲到地下去～而你的脚步声就会象音乐一样让我从洞里走出来。再说～你看:你看到那边的麦田没有,我不吃面包～麦子对我来说～一点用也没有。我对麦田无动于衷。而这～真使人扫兴。但是～你有着金黄色的头发。那么～一旦你驯养了我～这就会十分美妙。麦子～是金黄色的～它就会使我想起你。而且～我甚至会喜欢那风吹麦浪的声音……‛ 狐狸沉默不语～久久地看着小王子。 ‚请你驯养我吧:‛他说。 ‚我是很愿意的。‛小王子回答道～‚可我的时间不多了。我还要去寻找朋友～还有许多事物要了解。‛ ‚只有被驯养了的事物～才会被了解。‛狐狸说～‚人不会再有时间去了解任何东西的。他们总是到商人那里去购买现成的东西。因为世界上还没有购买朋友的商店～所以人也就没有朋友。如果你想要一个朋友～那就驯养我吧:‛ ‚那么应当做些什么呢,‛小王子说。 ‚应当非常耐心。‛狐狸回答道～‚开始你就这样坐在草丛中～坐得离我稍微远些。我用眼角瞅着你～你什么也不要说。话语是误会的根源。但是～每天～你坐得靠我更近些……‛ 第二天～小王子又来了。 ‚最好还是在原来的那个时间来。‛狐狸说道～‚比如说～你下午四点钟来～那么从三点钟起～我就开始感到幸福。时间越临近～我就越感到幸福。到了四点钟的时候～我就会坐立不安,我就会发现幸福的代价。但是～如果你随便什么时候来～我就不知道在什么时候该准备好我的心情……应当有一定的仪式。‛ ‚仪式是什么,‛小王子问道。 12 ‚这也是一种早已被人忘却了的事。‛狐狸说～‚它就是使某一天与其他日子不同～使某一时刻与其他时刻不同。比如说～我的那些猎人就有一种仪式。他们每星期四都和村子里的姑娘们跳舞。于是～星期四就是一个美好的日子:我可以一直散步到葡萄园去。如果猎人们什么时候都跳舞～天天又全都一样～那么我也就没有假日了。‛ 就这样～小王子驯养了狐狸。当出发的时刻就快要来到时: ‚啊:‛狐狸说～‚我一定会哭的。‛ ‚这是你的过错～‛小王子说～‚我本来并不想给你任何痛苦～可你却要我驯养你……‛ ‚是这样的。‛狐狸说。 ‚你可就要哭了:‛小王子说。 ‚当然罗。‛狐狸说。 ‚那么你什么好处也没得到。‛ ‚由于麦子颜色的缘故～我还是得到了好处。‛狐狸说。 然后～他又接着说。 ‚再去看看那些玫瑰花吧。你一定会明白～你的那朵是世界上独一无二的玫瑰。你回来和我告别时～我再赠送给你一个秘密。‛ 于是小王子又去看那些玫瑰。 ‚你们一点也不象我的那朵玫瑰～你们还什么都不是呢:‛小王子对她们说。‚没有人驯养过你们～你们也没有驯养过任何人。你们就象我的狐狸过去那样～它那时只是和千万只别的狐狸一样的一只狐狸。但是～我现在已经把它当成了我的朋友～于是它现在就是世界上独一无二的了。‛ 这时～那些玫瑰花显得十分难堪。 ‚你们很美～但你们是空虚的。‛小王子仍然在对她们说～‚没有人能为你们去死。当然啰罗～一般过路的人会觉得你们和我的玫瑰很像。但她只要一朵就胜过你们全部～因为她是我浇灌的那朵玫瑰花～她是我放在玻璃罩下面～保护她不被风吹袭～而且为她打死毛毛虫的那朵玫瑰。因为她是那朵我愿意倾听她发牢骚、吹嘘～甚至沉默的那朵玫瑰。因为她是我的玫瑰。‛ 他又回到了狐狸身边。 13 ‚再见了。‛小王子说道。 ‚再见。‛狐狸说。‚我的秘密其实很简单……‛ …… 14