哲学的含义(指南)

哲学的含义(指南) 一、哲学的含义 1、完整述:哲学是关于世界观的学说， 、完整表述:哲学是关于世界观的学说， 是对具体科学知识的概括和。 是对具体科学知识的概括和总结。 2、哲学和一般世界观的关系 、 (1)区别:哲学是理论化、系统化的世界观。 )区别:哲学是理论化、系统化的世界观。 一般世界观往往是零散的、朴素的观点。 一般世界观往往是零散的、朴素的观点。 (2)联系:二者都是人们对世界以及人与世界 )联系: 关系的根本观点、根本看法。 关系的根本观点、根本看法。哲学是由一般世界 观发展而成，一般世界观是哲学形成的前提。 观发展而成，一般世界观是哲学形成的前提。 3、哲学与具体科学的关系 区别 哲学 具体科学知识 对象不同 整个世界及人与世界 某一具体领域的具体 问 的关系 任务不同 揭示整个世界变化 发展的规律 作用不同 方法论的指导意义 揭示某一具体领域的 特殊规律 解决具体问题 联系:哲学以具体科学为基础， 联系:哲学以具体科学为基础，是具体科学知识 基础 的概括与总结;反过来， 的概括与总结;反过来，哲学又为具体科学的研究提 方法论指导。(一般和特殊、共性和个性、 。(一般和特殊 供方法论指导。(一般和特殊、共性和个性、指导和 被指导的关系) 被指导的关系) 单选题) 例题 : ( 单选题)哲学和各门具体科学的联系 是( C ) A、二者的研究对象不同，回答的问题不同 、二者的研究对象不同， B、哲学研究世界上万事万物共同的性质和规 、 律，具体科学研究世界某一特定领域的问题 C、哲学是具体科学的概括和总结，具体科学 、哲学是具体科学的概括和总结， 是哲学产生和发展的基础 D、哲学随具体科学的发展而发展，后者对哲 、哲学随具体科学的发展而发展， 学有指导作用 二、哲学是世界观与方法论的统一 1、明白方法论的含义 、 2、正确理解世界观与 方法论的统一 、 世界观决定方法论， 世界观决定方法论， 方法论是世界观的体 现 3、注意要理论联系实际 、 例题: 不定项选择题)从古到今， 例题: (不定项选择题)从古到今，各 种哲学流派繁多，有些根本观点相同， 种哲学流派繁多，有些根本观点相同， 有些根本观点完全相反， 有些根本观点完全相反，但无论哪种哲 都是( 学，都是( AB ) A、系统化、理论化的世界观 、系统化、 B、世界观与方法论的统一 、 C、科学的科学 、 D、正确的学说 、 三、社会存在和发展的基础是客观的 (1)物质资料生产方式是人类社会存在和发 ) 展的基础 (2)物质资料生产方式是生产力和生产关系 ) 的统一 (3)无论是生产力还是生产关系的发展都是 ) 客观的 (4)物质资料生产方式具有客观实在性，这 )物质资料生产方式具有客观实在性， 就从根本上决定了社会的存在与发展是客观的 例题:(不定项) 例题:(不定项)“手推磨产生的是封建主的 :(不定项 社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。 社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。” 马克思的这句名言告诉我们( 马克思的这句名言告诉我们B D ( ) A、一个社会采取什么性质的生产关系以及具体 、 形式， 形式，是由该社会统治阶级的意志决定的 B、一个社会现实的生产力性质和水平以及它进 、 一步发展的要求， 一步发展的要求，决定该社会生产关系的性 质及具体形态 C、生产关系由主观意志和客观生产力同时决定 、 D、生产关系只能由生产力状况来客观地决定， 、生产关系只能由生产力状况来客观地决定， 而不能由人的主观随意决定 四、正确理解物质概念 1、准确把握它的含义 、 2、把握物质的唯一特性――客观实在性 、把握物质的唯一特性 客观实在性 3、要明确物质和物质具体形态之间的关系以 、 及哲学上的物质概念与自然科学上的物质概念 的关系 4、要划清旧唯物主义与辩证唯物主义对物质 、 含义理解上的界限 例题: 单选)甲说: 物质是永恒的， 例题: (单选)甲说:“物质是永恒的，不 生不灭。 乙说: 生不灭。”乙说:“世界上的任何事物都有生 有灭，都有一个产生、发展和灭亡的过程。 有灭，都有一个产生、发展和灭亡的过程。” ( ) D A、甲的观点正确，乙的观点错误 、甲的观点正确， B、甲的观点错误，乙的观点正确 、甲的观点错误， C、两人的观点都是错误的 、 D、两人的观点都是正确的 、 五、物质和意识的辨证关系 1、把握其内容 、把握其内容 2、注意:两方面不可分割 、注意: 错误倾向:只承认物质决定意识、 错误倾向:只承认物质决定意识、否认意识具有 能动作用的形而上学唯物主义 形而上学唯物主义; 能动作用的形而上学唯物主义;片面地夸大意识 的能动作用、 的决定作用的唯心主义 的能动作用、否认物质 的决定作用的唯心主义 3、意识能动作用要受物质决定作用的制约 、 4、方法论要求:一方面要坚持一切从实际出发， 要求: 、方法论要求 一方面要坚持一切从实际出发， 另一方面要充分重视和发挥意识的能动作用 意识物质世界长期发展的产物 物质决 定意识 意识是客观 事物在人脑 物质和意 识 中的反映 的辨证关系 意识具有 能动作用 人脑是产生意识 的物质器官 意识 源于客观事物 意识能够正确地反映客观事物 意识能够反作用于客观事物 意识的反作用 1、理解其基本含义 、 2、要明白意识对物质的反作用有两种具体表现 、 即积极作用和消极作用， 即积极作用和消极作用，意识的反作用还包括意 识对人自身的调节作用 3、方法论意义:“要重视精神的力量，自觉树 、方法论意义: 要重视精神的力量， 立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 立正确的思想意识，克服错误的思想意识。” 4、要搞清楚意识的反作用与主观能动性、意识 、要搞清楚意识的反作用与主观能动性、 的能动作用的关系 主观能动性、意识能动性、 主观能动性、意识能动性、意识对客观事物的 反作用 三者之间的关系 意识反映物质 想 主观 能动 性 精神状态 做 意识能 动性 实 践 意识反作用于物质 体现在 (通过) 通过) 例题: 单选)在抗击“非典”的斗争中， 例题: (单选)在抗击“非典”的斗争中，我 国人民发扬了万众一心、众志成城，团结互助、 国人民发扬了万众一心、众志成城，团结互助、 和衷共济，迎难而上、敢于胜利的精神， 和衷共济，迎难而上、敢于胜利的精神，取得 了一定的胜利。这种精神被称之为抗击“非典” 了一定的胜利。这种精神被称之为抗击“非典” 精神。从哲学上看，这一材料表明( 精神。从哲学上看，这一材料表明( D ) A、正确的思想意识是我们处理问题的根本出 、 发点 B、世上没有不可认识的事物，只有尚未被认 、世上没有不可认识的事物， 识的事物 C、社会的进步取决于人们的认识水平 、 D、意识具有巨大的能动作用 、 例题: 不定项)马克思、 例题: (不定项)马克思、恩格斯等马克思主义的创始 人没有也不可能认识到中国这样一个贫穷落后的东方大 国怎样进行社会主义革命、怎样建设社会主义， 国怎样进行社会主义革命、怎样建设社会主义，不可能 穷尽对客观世界的一切方面和一切过程的认识， 穷尽对客观世界的一切方面和一切过程的认识，今天和 以后的人们仍然有许多客观事物等待我们去发现。 以后的人们仍然有许多客观事物等待我们去发现。马克 思主义也必须做到与时俱进。这表明( AB ) 思主义也必须做到与