苹果的阅读答案

苹果的阅读 说实在的，自从24号我连出击开始，只有前天晚上，营长给了我一块两寸长的萝卜。整整七天，没有喝过一口水。我的喉咙早就干得烟熏火燎似的。不用说，战士们一定也渴得受不住了。但是我想，运输员这些天来在火线上跑来跑去的，比我们还艰苦，就对他说: 你太辛苦了，还是你吃了吧。 不，我在路上可以喝凉水。 他非常固执，说什么也不肯吃。其实谁都知道，通往后方的三里路之内，是一滴水也找不着的。 我望着这个擦得很干净的苹果:它青里透红，发出诱人的香味。这会儿，不用说一个，就是十个二十个，我也能一口气吃完。 给谁吃呢, 我拿着苹果翻来覆去地想。这时，我身旁的步话机员小李正用沙哑的声音向上级战斗情况，这个爱说爱唱的小伙子这些天来白天黑夜都守在步话机旁边，一直没有休息。他的嘴唇干得裂了好几道血口子，脸上都是灰尘，深陷在黑色眼眶里的两只眼睛，布满了血丝。 小李，这个苹果你吃了吧，好润润喉咙。 我把苹果递给他。 小李出神地看着我，回头看了看另外几个人，又看了看躺着的伤员小蓝。他接过苹果，转手给了小蓝。 小蓝是通讯员，有一次执行任务被炮弹打断了右腿。他安静地躺着，很少听到他呻吟。他的脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫。小蓝拿起苹果，张开嘴正要吃，突然向周围望了望，立刻把嘴闭住了。他发现，原来只有一个苹果。 连长，您几天没喝水了。您吃吧，吃了好指挥我们打仗。 小蓝把苹果递给了我。 等到发起冲锋的时候，没有号声可不成呀～我把苹果递给了司号员。司号员说什么也不肯吃，转手递给了身旁的卫生员，卫生员又把它递给了自己日夜照顾的伤员小蓝。苹果转了个圈儿，最后又回到我手里。 再这样传下去是没有用的。我知道:越是在艰苦的时候，战士们越关心自己的领导。我不吃，他们决不肯吃。于是我决定，防炮洞里的八个人一起来分吃这个苹果。 吃苹果也要作一(来自:WWw.HnnscY.com 博文 学习 网:苹果的阅读答案)番动员。我说: 同志们，我们能够赶走敌人，夺回阵地，难道我们就不能吃掉这个苹果吗,来，一人吃一口～ 说完，我先咬了一口，把苹果传给步话机员小李。小李放到嘴边，咬了一小口，交给了身旁的小胡。小胡咬了一口，传给了小张。这样一个挨一个传下去，转了一圈，苹果还剩下大半个。 谁没有吃, 我问。可是谁也不回答。 我刚想命令大家认真地把苹果吃了，忽然觉得防炮洞里格外沉静。我看见步话机员小李的面颊上闪动着晶莹的泪珠，再看看周围，别的同志也都在擦眼睛。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。在这战火纷飞的夜晚，我被这种出自阶级友爱的战友间的关怀激动着， 迸出了幸福的骄傲的泪花。 1.划去文中不恰当的词语.(3分)2.防炮洞里格外沉静,假如你就是其中的一位战友,你会想些什么?(2分)3.为什么说“迸出”的是“幸福的泪花”、“骄傲的泪花”呢?(4分)4.作者借一个苹果,表现了战士之间( )的情意.(2分)a.关心别人,爱护别人. b.互相谦让,互相关怀.c.互相关心的阶级友爱. d.互相照顾.1.划去:寂静、闪烁、四周、激烈、关心、自豪 3.“幸福”是为生活在这充满战友间友爱的集体中而感到幸福.“骄傲”是为身边这些危难之时不怕牺牲自己、首先想到他人的战友而骄傲(或:为有在困难的时候关心别人的战友而骄傲) 4.c 那讲的是抗美援朝战争中，一个班的战士在防空洞中每人咬一口穿过火线带来的一个苹果。当时极度缺水，这珍贵的一个苹果，反映了战士们同甘共苦、团结一心共度难关的可贵精神。 苹果的阅读答案篇三:阅读短文《苹果没有洗》原文及答案 六年前，我在市里一所重点高中读高三，那时的日子总是忙忙碌碌、紧紧张张地飞逝，生命中只剩下学习、吃饭、睡觉三件事。好在周末母亲总会坐两个小时颠簸的汽车从家里赶到学校，给我送来干净的衣服和吃的，让我还能感到些许的变化和温暖。所有的东西都是整整齐齐的，衣服我可以随手拿到，水果也可以拿过来吃，母亲总是等我吃完饭就会去赶回家的车，不会耽误我睡午觉，更不会耽误我上课。这短短的相聚成了我一种极渴望的期盼。只有在母亲极忙的时候，父亲才会来一趟，来了也只是少言寡语地坐着。在那个年龄，对于父亲我莫名的有些陌生，他总是默默 地看我吃饭，默默地收拾好饭盒，然后说一句:“我走了。”我便说:“下次让我妈来。” 静地吃完饭，送走了父亲，便去午睡。起床了，收拾了书本，我该去教室了。外面的天不知何时飘起了雪花，我瑟缩着出了寝室楼，却被一声熟悉的声音喊住，是父亲——他的头上、肩上已落满了一层雪，我望着他，不禁有些诧异:“咦，怎么还没走,车快到点了。”父亲急急地说:“瞧我这记性，走到半道才想起，今早赶车，慌慌张张的，苹果也没洗，千万记着洗了再吃，免得肚子疼。刚才想叫你，又怕搅了你睡觉，现在好了，没事了，我该走了。”霎时，我就呆住了，雪，凉凉地扑在我脸上，只为了不打扰我睡觉，父亲竟在寒风中站了整整一个小时～漫天风雪中，父亲的影子竟变得那样蹒跚，那样瘦小，那样苍老。那一刻，我感到自己像一个罪人，我奔过去，告诉父亲:“爸，下次天不好，您跟妈就别来了，我这里过得挺好，别担心了。”父亲笑了笑，将我的衣领拉紧了些便转身走了。 很多年了，每次回家，看到我吃苹果，父亲总是提醒我别忘了洗。也许他已不记得，许久以前说过同样一句话;而于我，那一句话却如一首歌，普通而情重，任凭风吹散不去，任凭风打不停息。 1、少言寡语的意思是 。 2、文中画线的句子属于环境描写，作用是 暗示后面情节对我情感的冲击。 3、选文第2自认段和第3果 ，写法上的不同点是第2自然段用了 直接语言描写/直接描写(详写)，第3自然段用了 间接叙述/间接描写(略写) 。 4、文中描写母亲，从内容上看，作用是;从写法上看，运用的是 对比描写。 5、你的生活中存在这样的“感动”吗,想一想，简单地描述一下。