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次北固山下

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次北固山下次北固山下 《次北固山下》:20个试题 1(滨州市?2011)(一)古诗词鉴赏。(3分) 次北固山下 【唐】王湾 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。 7.展开想象,用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”展现的画面。(2分) 8.这首诗表达了诗人怎样的思想感情,(1分) 答案:(一)古诗词鉴赏。(3分) 7.略。评分:共2分。开放性试题,描绘应表现出平也开阔、大江直流、波平浪静的景色特点,语言流畅即可。 8.思念故乡 评分:共1分。 2...
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次北固山下 《次北固山下》:20个 1(滨州市?2011)(一)古诗词鉴赏。(3分) 次北固山下 【唐】王湾 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。 7.展开想象,用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”展现的画面。(2分) 8.这首诗表达了诗人怎样的思想感情,(1分) :(一)古诗词鉴赏。(3分) 7.略。评分:共2分。开放性试题,描绘应表现出平也开阔、大江直流、波平浪静的景色特点,语言流畅即可。 8.思念故乡 评分:共1分。 2(衡阳市?2011)(二)次北固山下 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边 11. “风正一帆悬”的“悬”字,用得极妙,请简析。(2分) 答: 12.全诗表达了诗人怎样的思想感情,(1分) 答: 答案:11(悬是笔笔直直地高挂的样子(1分)作者以小景呈现了平野开阔、和风吹拂、大江直流波平浪静等大景。 12(描绘了诗人在北固山下停泊时见到的青山绿水、波平浪静等江南景象,时近春节,头顶大雁,诗人发出了“乡书何处达”的感慨,全诗意境优美,情景交融,抒发了诗人旅居外地时的思乡之情。 3(2010广西崇左) 次北固山下 王湾 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。 7(想象画横线的诗句描写的是怎样的景象,并把这一画面描述出来。(2分) 8(最后两句诗表达了作者 的思想感情。(1分) 答案:暂无。 4、2010贵州遵义 次北固山下(6分) 王湾 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?‘归雁洛阳边。 22(颈联中的哪两个字形象生动地体现了自然时序交替的哲理?(3分) 23(这首诗抒发了作者怎样的思想感情?(3分) 答案:22、生,入。23、这首诗描写了作者客游他乡的羁旅之情,表达了作者放眼山川的宽 阔博大的胸襟。(意思相近即可,只要答到“对祖国山河的热爱”或“对大自然的热爱”给两分。) 5、2010江西南昌阅读下面古诗(完成第8,9题。(4分) 次北固山下 王湾 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。 8.诗的前二联中,描写远景的句子是 ____________________________________。(2分) 9.诗的颈联和尾联所表达的情感有什么不同?(2分) 答案: 8(潮平两岸阔(2分)(答潮平两岸阔,风正一帆悬不给分)。 9.颈联:喜悦、高兴(或积极、乐观、向上)(1分)尾联:淡淡的乡思愁绪(1分) 6、长沙市(09湖南省) 二(阅读下面诗文,按要求答题(共40分) 次北固山下 王湾 客路青山下,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。 8(请写出“海日生残夜,江春入旧年”这两句诗的大意。 9(下列对诗句理解不正确的一项是( ) A、诗题“次北固山下”中的“次”是“游览”的意思,表明诗人写诗的地点。 B、首联先写“客路”后写“行舟” ,神驰故里的漂泊羁旅之情,流露与字里行间。 C、这是一首五言律诗。诗的颔联颈联对仗非常工整,这时候律诗的一个重要特征。 D、尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的乡思愁绪。(一)(4分) 答案: 8、在残夜未尽将尽之时,一轮红日正在从海上升起,旧年将尽未尽之时,春天的气息已经来到江上。(海日升于残夜将驱走黑暗,春意闯入旧年将驱走严冬。)(大意相近即可) 9、A 7、高淳区(09南京市) 【古诗阅读】 7(阅读王湾《次北固山下》,回答问题:(4分) 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。 (1)对本诗理解赏析不正确的一项( )(2分) A(题目中“次”为“停宿”之意,这里指船停泊于北固山下,交代了本诗的写作背景。 B(首联先写“客路”,后写“行舟”,写出了作者的漂泊羁旅,为后文写乡愁埋下伏笔。 C(颈联妙在作者无意说理,却通过描写景物和节令的变化,蕴含着一种自然的理趣,乐观积极,令人鼓舞。 D(尾联紧承颈联,抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。 (2)颔联“潮平两岸阔,风正一帆悬”一句状写舟中所见景物,用字讲究,请作简要赏析。(2分) 答案:?(2分)D ?(2分)上句“阔”“平”字,写出了江面的浩渺,下句“正”“悬”字,写出了船帆的安详,非常富于表现力。充分地把平野开阔、大江直流、波平浪静等大景表现出来了。(“阔”“平”“正”“悬”四字扣住两个,言明写出景物特点即可) 8、建邺区(09南京市) (一)阅读下面古诗文,完成7—12题。(14分) 阅读下面古诗,按要求回答问题。(3分) 次北固山下 王湾 客路青山外, 行舟绿水前。潮平两岸阔, 风正一帆悬。 海日生残夜, 江春入旧年。乡书何处达, 归雁洛阳边。 7、这首诗表达了诗人 的感情以及流年易逝的感叹。(1分) 8、有位同学在默写时误将“海日生残夜”写成“海日升残夜”,请你告诉他,“生”与“升”相比,其表达效果好在哪里。(2分) 答案:7、思念故乡(意思对即可)(1分)8、生”字运用拟人手法赋予海日以人的情性,海日生于残夜,将驱尽黑暗,给人以乐观的鼓舞力量。而“升”字则平淡无味。从“生”字饱含哲理,表达思想之情也可得分(2分) 9、南京艺术学院附属高中(09年) 次北固山下 (唐)王 湾 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。 7、请对“海日生残夜,江春入旧年”作出赏析。(3分) 8、尾联抒发了作者怎样的情感?(1分) 答案:7、赏析示例1:“海日生残夜,江春入旧年”的字面意思是“当残夜还未消退之时,一轮红日已从海上升起;当旧年尚未逝去,江上已呈露春意”。诗人重在写景,但景中却蕴含了一种自然的理趣,海日对比残夜,江春对比旧年,都是新生事物孕育于旧事物之中,并将取代旧事物,“日(旭日东升)”、“春(春回大地)”都是新生的美好事物的象征,因此给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。 赏析示例2:残夜而东方海日已升,旧年而江上已是春天??时序交替,日月如梭,怎能不令人感慨系之!何况诗人离家日久。 10、柳州市、北海市(08广西省) 次北固山下 王湾 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。 9、对诗歌理解不正确的一项是( ) A、首联写“客路”“行舟”,与尾联“乡书”“归雁”遥相呼应。 B、颔联采用了衬托的手法,描绘了洪水浩瀚、轻风和顺的传神景象。 C、尾联诗人感叹家书无处通达,借大雁北飞表达诗人的思乡之清。 D、诗人触景生情,借波澜壮阔的景色表达壮志未酬的情怀。 10 、“海日生残夜,江春入旧年”历来被人称道,对这两句称赏析不正确的一项是( ) A、在描写景物、时令之中,蕴含着一种时序交替的自然理趣。 B、把“日”和“春”作为新生事物的象征,给人以积极向上的力量。 C 、“生”与“入”用了上比喻的方法,生动形象,富有情趣。 D、两句诗对仗工整,明人胡应麟称它“形容景物,妙绝千古” 。 答案:9 D 10 C 11、天门市(08湖北省) 次北固山下 (王湾) (3分) 客路青山外, 行舟绿水前。 潮平两岸阔, 风正一帆悬。 海日生残夜, 江春入旧年。 乡书何处达, 归雁洛阳边。 7、这首诗尾联中“乡书”、“归雁”紧扣首联中“ ”一词,直抒胸臆,使全诗首尾呼应,浑然一体。(1 分) 8、对这首诗颈联赏析有误的一项是( )(2 分) A、这两句诗的意思是:夜幕还没有褪尽,诗人已看到旭日在大海上冉冉升起,还在旧年时分,诗人已感到了春天的气息。 B、这两句诗在描写景物、时令之中,蕴含着一种神时序交替的自然理趣。 C、这两句诗运用对偶和拟人的修辞方法,使全句结构工整,语言生动。 D、“生”和“入”两字运用动态描写,使全句景物鲜明,境界壮阔。 答案:7 、客路(1 分) 8 、A (这里的“海” ,是指北固山下镇江周围的江面) 12、资阳市(08四川省) 6(对下边这首诗赏析不正确的一项是(3分) 次北固山下 王湾 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。 A(这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情,表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。 B(诗的颈联写景致的缺憾:残夜中的海日和旧年中的江春,使人顿生惆怅之情。 C(尾联运用设问的修辞手法,抒写了思乡之情。 D(在唐朝的诗人里,王湾并不算一位有名的人物,但他的这首五言绝句却使他留名青史。 答案:D 13、海南省(07) 阅读下面这首诗,完成17,18题。(5分) 次北固山下 王 湾 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。 17.“乡书何处达,归雁洛阳边”两句表达了诗人什么样的思想感情?(2分) 答: 18.“海日生残夜,江春入旧年”两句是什么意思?请谈谈你的理解。(3分) 答: 答案:17、表达了诗人怀念家乡的深情。(或:怀念亲人的感情。)18、本联意为:残夜将尽,旭日从海中孕育而出;时令虽在旧年,春意已闯入江南。 14、河南省课改区(07) 阅读下面的诗,完成23—24题。 (共4分) 次北固山下 王 湾 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。 23(这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?(2分) 24(“海日生残夜,江春人旧年”一联,历来被人称道。请选一个角度,作简要赏析。(2分) 答案:23(思念故乡 乡书何处达?归雁洛阳边 (一问1分。共2分) 24(?在描写景物、节令之中,蕴含着一种时序交替的自然理趣 ?表现了时光匆匆,光阴荏苒,身在他乡的游子顿生思乡之情 ?把“日”“春”作为新生的美好事物的象征,表现了作者乐观、积极、向上的思想感情 ?“生”与“人”用了拟人的手法,富有情趣 ?两句诗对偶工整,形象生动 (答出其中一点,言之成理即可。2分) 15、青海省(07) 阅读王湾的《次北固山下》,完成9——10题。(3分) 客路青山下,行舟绿水前。湖平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。 9.这首诗最后两句表现了作者 的思想感情。(1分) 10.请描述加横线的诗句在你脑海中的画面。(不超过40字,2分) 答案:9.思念故乡 10.潮水涌涨起来,两岸相距更显宽阔,风正好吹在高高悬挂着的船帆之上。 16、铜仁地区非课改(06贵州省) (一)阅读王湾的《次北固山下》,按要求答题。 (5分) 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。 9(?品读全诗,发挥联想和想象,描绘第二联所展现的画面。 诗歌第二联展示了这样一幅画面: ?诗歌第四联抒发了诗人 的思想感情。 答案:9(?3分;例:江水浩淼,春潮涌涨,放眼望去,江岸齐平,顺和的江风中,一页白帆端端直直地高悬在开阔无边的江天上。(开放性试题,符合诗歌意境即可)。 ?2分;淡淡的思乡愁绪(意思对即可)。 17、昆明市(05云南省) 品读唐朝诗人王湾《次北固山下》一诗,找出下列说法中不正确的一项(2分) 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达? 归雁洛阳边。 A(首联先写“客路”,后写“行舟”,写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。 B(诵读颔联时应该使用上扬的语调,体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。 C(颈联妙在作者无意说理,却通过拟人手法,在描写景物和节令之中,蕴含着一种自然的理趣。 D(尾联紧承颈联,抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。 答案:D 18、眉山市(05四川省) 阅读王湾的《次北固山下》一诗,回答问题。(3分) 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。 ?、这首诗,借景抒情,融情于景,表现了作者“__________”的情怀, ?、从诗中选取你最喜欢的两句诗,仔细品味,说说它好在哪里, 答案:?、漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。?、“海日生残夜,江春入旧年。” 赏析:这两句诗透出自然的理趣,形象地写出了夜退日出,冬去春来的变化。 19、西宁市(05青海省) 阅读王湾的《次北固山下》一诗,回答问题。(3分) 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。 本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?为什么? 句子是: 为什么: 答案:写出“乡书何处达,归雁洛阳边”或“江春人旧年”的句子,得1分;回答中能扣住”鸿雁传书”或“临近春节这一家人团聚的特定环境”来表述原因,2分。 20、历年期末试题合集: 1、古人评论“风正一帆悬”这句诗的妙处时,说它“以小景传大景之神”。从全诗看,这句诗表现了哪些小景和大景, 小景: 大景: 2、中国古典诗词意蕴丰富,字字珠玑。你认为“潮平两岸阔,风正一帆悬。”中哪几个词用得最好,请说出理由。 3、这首诗中“海日生残夜,江春入旧年。”历来得到人们的好评,请你选择一个角度谈谈对这句诗的理解。 4、诗中用“客路”、“行舟”、“乡书”、“归雁”等意象表达了诗人怎样的心情, 5、全诗表达了诗人怎样的情感, 6、“潮平两岸阔”中的“阔”用得好,为什么, 7、解释第三联的意思,并分析其情与景的关系。 答案:1小景:一帆悬;大景:两岸阔;平野宽阔;大江直流;波平浪静。 2、“阔”用得好,因为它直抒胸意地表达了春潮把江岸变得渺远无际,造成视野十分开阔的强烈感受,传神地表现出平野开阔,大江直流,波平浪静的美景,且读起来与“悬”字相对应,声调也更为响亮。“悬”用得好,“悬”字是高高直直挂着的样子。风顺风和,帆儿高悬,传神地表现出平野开阔,大江直流,波平浪静的美景。 3、?在描写景物、节令之中,蕴含着一种时序交替的自然理趣 ?表现了时光匆匆,光阴荏苒,身在他乡的游子顿生思乡之情 ?把“日”“春”作为新生的美好事物 的象征,表现了作者乐观、积极、向上的思想感情 ?“生”与“人”用了拟人的手 法,富有情趣 ?两句诗对偶工整,形象生动 (答出其中一点,言之成理即可。2分) 4、表达了诗人身在江南旅途,而神驰洛阳故里,思乡念亲的急切心情。 5、漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情 6、因为它直抒胸意地表达了春潮把江岸变得渺远无际,造成视野十分开阔的强烈感受,传神地表现出平野开阔,大江直流,波平浪静的美景,且读起来与“悬”字相对应,声调也更为响亮。 7、红日紧贴尚未退尽的夜色在江面升起,旧年还没有过完而已经春意盎然。此联看是写景,然而昼夜轮回,季节更替,时光流逝,游人未归的情思已经暗寓其中。
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