教幼儿学英语单词兴趣记忆四法
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教幼儿学英语单词兴趣记忆四法
儿歌记忆法
儿歌因押韵,琅琅上口,很容易记忆。我教孩子学英语单词时,经常把它们编成儿歌,
增强他的兴趣记忆。如,孩子玩小汽车玩具时,我教他:“自行车是 bike,前加 motor变摩
托,car和 bus乘客坐,truck专门来运货。”他一边玩一边念儿歌,反复几次,就把自行车、
摩托车、轿...
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教幼儿学英语单词兴趣记忆四法
儿歌记忆法
儿歌因押韵,琅琅上口,很容易记忆。我教孩子学英语单词时,经常把它们编成儿歌,
增强他的兴趣记忆。如,孩子玩小汽车玩具时,我教他:“自行车是 bike,前加 motor变摩
托,car和 bus乘客坐,truck专门来运货。”他一边玩一边念儿歌,反复几次,就把自行车、
摩托车、轿车、公共汽车和卡车5个英语单词记住了。
联想记忆法
就是根据英语单词的个体特征与某个事物的内在或外在联系进行联想记忆的方法。如,
教孩子学 eggplant(茄子)时,我将 eggplant拆为两个单词:egg(鸡蛋)和 plant(植物)。
这两个单词合起来,可以联想为“鸡蛋形的植物”,就和长而且圆的茄子相近了,使孩子形象
地记住了这个单词。又如,教 tomato(西红柿)和 potato(土豆)时,根据这两个英语单词
的尾音相同,近似汉语中的“头”音,我就让孩子联想这两个实物都是圆形且像人头。孩子先
学会了 tomato,然后很容易又学会了 potato,而且记得很牢。
兑奖记忆法
先把幼儿学过的有关食品、玩具等单词写成大小一样的单词字卡,放在一个小盒子里,
再把一些相对应的实物放在外面,让幼儿用手从小盒子里一个一个地摸出字卡,并读出卡上
的单词,再找出放在外面对应的实物。如果幼儿做对了,就把实物奖励给他。比如,字卡上
写着的单词是 candy,孩子读对了,并指对了外面放着的糖果,我就把糖果奖给他;如果孩
子不会读或读错,我就再教他 candy的读音,待他学会后,重新把这个字卡放回盒子里,继
续重复上面的做法。
标签记忆法
就是在家里的日常用品用具上贴英文标签,让幼儿经常认读。比如,我在床上贴上“bed”,
在书桌上贴“desk”,在椅子上贴“chair”,在门上贴“door”,在窗户上贴“window”,在电话上
贴“telephone”,等等。这些英文标签,我都用电脑打印或彩笔描绘,很漂亮,孩子经常看,
也就重复记忆了这些单词。在此影响下,孩子还让我帮他制作了 head(头)、arm(胳膊)、
hand (手)、leg(腿)、foot(脚)等单词小贴纸,贴在他身体的相应部位,渐渐地,他就
记住这些单词了。
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