飞檐走壁的虎将教案

10、《飞檐走壁的虎将》（第一课时）教学 乡小 冉云锋 教学目标 ： 1、自主学会本课的生字新词。 2、朗读课文，理解课文内容，初步了解壁虎的特点及生活习性。 教学重、难点 ： 了解壁虎的特点及生活习性。 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 1、 提纲导学 1、 激趣引入： （1）师：出示谜语：叫虎不是兽中王,不住山冈专爬墙。遇险断尾蹦中跳,自己乘机身躲藏。(打一动物。谜底:壁虎) （2）今天我们就来学习一篇介绍壁虎的课文《飞檐走壁的虎将》。（板书课题，齐读课题，） （3）交流壁虎的。 2、出示导纲 ： （1）用自己喜欢的方式读课文，遇到不认识的字不理解的词语查阅工具书解决。 （2）认读词语并联系上下文说说加点词语的意思。 蚊子 蝇子 纵身一跃 丢卒保帅 逃之夭夭 疲倦 蝎子 随心所欲 不甘示弱 当机立断 （3）再读课文，思考：课文介绍了壁虎的哪几方面内容？ 3、自学设疑： 预设：1、“虎将”是什么意思？从文中哪些句子能看出来壁虎是一员“虎将”？2、壁虎为什么能飞檐走壁？3、壁虎为什么要冬眠而人却不冬眠？ 二、合作互动： 1、小组交流 2、展示评价 3、质疑解难 三、导学归纳： 学生归纳，教师指导 四、拓展训练 1、拓展运用。 （1） 通过学习课文，我知道壁虎冬天（ ），到第二年春天的时候才（ ）。 （2） 壁虎能飞檐走壁，是因为它的足间有（ ）的皮瓣，所以能（ ）地在墙壁、天花板上自由自在地爬来爬去而不会掉下来。 2、编题自练。 五、作业 摘抄文中的好词佳句 板书设计： 10、飞檐走壁的虎将 外形不引人注意 捕食凶猛 动作迅速 胃口大 耐饥能力强 能飞檐走壁 断尾避敌 喜欢清静 要冬眠 PAGE 1