家庭教养方式问卷说明

家庭教养方式问卷 采用杨丽珠和杨春卿（1998）编制的父母教育方式量，该问卷由 40 个目组成，分为溺爱性(1～7 题)、民主性(8～17 题)、放任性(18～26 题)、专制性(27～34 题)和不一致性(35～40 题)五个维度。 问卷采用 5 分制评价方法，父母亲不出现某种行为记 1 分，很少出现某种行为记 2 分，有时出现记 3 分，经常出现记 4 分，总是出现记 5 分。分数越高表明父母亲的溺爱性、民主性、放任性、专制性、不一致性越突出。家庭家养方式的维度杨丽珠和杨春卿(1998)在对幼儿父母教养方式的研究中将父母的教养方式分为五个维度分别是：溺爱性、民主性、放任性、专制性和不一致性，并编制成问卷进量。 溺爱性主要指的是父母过分满足孩子的需要，过分迁就、服从孩子，过分保护孩子。民主性主要指的是父母把孩子作为独立的个体，注意孩子的主动精神，培养他们的自理、自制能力。对孩子的期望、要求及奖励、惩罚比较恰当。经常与孩子交流，尊重孩子的要求、意见，及时纠正自己的错误。放任性主要指的是父母对孩子冷淡，父母和孩子各有自己的活动范围，给予孩子绝对自由，虽有交流和沟通，但对孩子没有具体的规定和要求，很少奖励或惩罚。专制性主要指的是父母对孩子的行为过分干预，压制其独立性、创造性，通过压制使孩子服从，孩子没有发言权，要求孩子言听计从，稍有违背就要遭到训斥和惩罚。不一致性主要指的是父母在处理与孩子有关的事情时，会因时间、地点、自己的心情而采取相矛盾的方法。她们研究认为虽然将父母的教养方式分为了溺爱型、民主型、放任型、专制型和不一致型，但在实生活中父母的教养方式在这五个方面都有所体现，只是各部分的比例有所不同