进餐环节评比

进餐环节评比表 时间： 考评人： 评比内容 班 班 班 班 班 幼 儿 能正确地抬椅子上位 会自己（或在老师的帮助下）解便，便后扎好衣裤 正确洗手，正确使用肥皂、毛巾，不玩水，不打闹 自己独立、安静用餐，细嚼慢咽，吃完自己的一份饭菜，尽量保持桌面，地面及衣服的干净 进餐后能分类收拾餐具，清理桌面 饭后主动喝水漱口，正确使用擦嘴巾，养成良好的用餐习惯 餐后能自选玩具，在指定范围内安静游戏，并遵守游戏规则 主 教 老 师 组织幼儿餐前安静活动 组织幼儿有序上位，解便 指导幼儿正确地洗手 向幼儿作介绍每餐菜肴，激发幼儿食欲 进餐过程中创造愉快安静的进餐气氛，不处理幼儿问题 培养幼儿良好的饮食习惯，细嚼慢咽，不高声喧哗，不浪费粮食，不偏食，注意坐姿 提醒幼儿保持桌面、衣服的干净，专心吃饭 指导幼儿做好餐后整理，如饭后漱口、擦嘴，及时收拾餐具、清洁桌面等，安排轻松安静的活动，并按要求收拾玩具，清理场地 安排餐后散步 助 教 老 师 协助主教做好餐前准备工作 为幼儿分饭菜，注意掌握量的多少 根据幼儿饭量随时添饭，不催食，指导幼儿正确使用餐具并在时间内吃完定量饭菜 督促坐班车幼儿按时按量吃完 督促和照顾个别幼儿特别是体弱儿 协助个别幼儿餐后整理，如饭后漱口、擦嘴，冬季给幼儿擦油 注意特殊幼儿的饭菜（如忌虾、病号饭等） 注意饭菜保暖 生 活 老 师 准备擦嘴毛巾、餐具、漱口水、漱口水桶 消毒水的配置 消毒时间 协助老师指导幼儿解便、洗手 进餐过程中随时收整碗筷、桌面、地面，随时保持其清洁和整齐 指导（帮助）幼儿漱口、擦嘴 清理地面，收拾餐桌、清洁餐具、清洗餐巾，并将餐巾消毒