第一课时：商品和货币的产生①

nullnull 神奇的货币第一框 揭开货币的神秘面纱揭开货币的古老而现代、有形而无形的神秘面纱，展示货币产生、演化、发展的历程。 财商的定义财商的定义 财商是指一个人认识和驾驭金钱运动规律的能力，包括观念、知识、行为三个层次。观念是指对金钱、对财富认识和理解的过程；知识是指投资创业必不可少的知识积累，包括会计知识、法律知识等；行为是观念的表现和载体，是观念和知识在我与环境之间的实施，突出表现了自我突破、自我激活、自我控制的素质和能力。这三者互为补充、互为支持，共同构成了一个动态的、发展的财商概念。 null行为观念知识财 商财商的内涵财商的内涵看见，走近金钱与财富的真相的能力 健全或完善知识和心理结构能力的一部分 是人的一生中核心价值观的最重要的“伴侣” 金钱观念和金钱管理方面的心理学，它甚至涉及到财富的“心理根源”，包括对财富本源的认识及财富观念的开发 控制现金流的学问，只有现金流可以解除人们对现实生活的焦虑 先天的财商 后天的财商 先天的财商 后天的财商AB已开发未开发总财商先天不足的部分未开发已开发财商的内涵财商的内涵看见，走近金钱与财富的真相的能力 健全或完善知识和心理结构能力的一部分 是人的一生中核心价值观的最重要的“伴侣” 金钱观念和金钱管理方面的心理学，它甚至涉及到财富的“心理根源”，包括对财富本源的认识及财富观念的开发 控制现金流的学问，只有现金流可以解除人们对现实生活的焦虑null一、商品和商品经济P2探究 什么是商品P2探究 什么是商品上述不同种类的商品有什么共同特征？ 母亲亲手为你织的毛衣是不是商品？为什么？ （1） 商品的含义null问题一：上述不同种类的商品有什么共同特征？商品首先是 劳动产品问题二：母亲亲手为你织的毛衣是不是商品？为什么？null 小明家去年小麦收获了一万斤，自家消费了4000斤，卖了6000斤。小明家消费4000斤小麦是不是商品？为什么？ 母亲织的毛衣、小明家的口粮都是劳动产品，但没有经过买卖过程，即交换环节，因此不是商品。商品是劳动产品用于交换的(生产的目的)null第一种、空气。 第二种、由于空气污染，一些经济比较发达的国家对污染的空气进行提炼，把提炼出来的新鲜空气装入密封的罐子中。 第三种、把装入罐子中的新鲜空气拿到市场上出售。请比较以下三种情况，并回答哪种是商品？由此可见，商品必须具备两个条件： 第一，必须是劳动产品； 第二，必须拿到市场上进行交换。null第三种、“把装在罐子中的新鲜空气拿到市场上出售”。这是商品。因为，它既是劳动产品，又用于交换。第一种、“空气”。没有通过劳动加工，不是劳动产品，不属于任何人，大家都可以共同使用，不需要交换，因此，不是商品。第二种、“装在罐子中的新鲜空气”。这是劳动产品，但没有用于交换，也不是商品。null 快开学了，阿姨在中百仓储买了一个书包，送给了小李。这个书包是不是商品呢？ 阿姨在商店买时是商品，买来以后作为礼物送给小李时就不是商品了。商品的含义：商品的含义：用于交换的劳动产品正在或等待交换(买卖)交换前， 交换中， 交换后，等待交换，货架上的商品 商品处于买卖过程中 商品退出买卖过程成为消费品null 思考： 成为商品的条件是什么？ 商品--------- 是正在或等待用于交换的劳动产品。首要条件必要条件null物品、劳动产品、商品的联系和区别： （1）从范围看：它们既有区别，又有联系。图示：物 品劳动产品商 品（2）从产生的时间看：是有区别的，物品是早于人类社会产生的，劳动产品与人类社会同时产生，商品是在人类社会的发展过程中逐渐产生的。（ 3）从用途看：商品一定有用，而物品和劳动产品不一定有用null（2）商品的两个基本属性A、商品为什么要交换？使用价值不同B、商品为什么能交换？价值量相同20个莲蓬=1支钢笔 C、商品怎么样实现交换？都有价值null商品------ 是正在或等待用于交换的劳动产品使用价值价 值null 使用价值：能够满足人们某种需要的属性 价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动，简言之，就是生产该商品的社会必要劳动时间 价值量相等的两种商品进行等价交换。商品交换的实质：商品生产者之间的劳动交换二、货币是怎样产生的？二、货币是怎样产生的？1.货币的产生1.货币的产生思考：我们买东西是一手交钱，一手交货。自古都这样吗？ 不是。历史上，货币的出现比商品晚得多。货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 货币的产生经历了四个阶段null(1)偶然的物物交换——第一阶段等价物——用来表现其他商品的价值并能和其他商品进行交换的商品交换价值——用来表现2只羊的价值这只是偶尔有多余的产品的交换，不是经常发生的null（2）扩大的物物交换——第二阶段2只羊=1把石斧 =1袋米 =1匹布 =3把刀 =……等价物——用来表现其他商品价值并能和其他商品进行交换的商品探究 扩大的物物交换会产生什么困难？牛奶盐红珍珠矛咖啡探究 扩大的物物交换会产生什么困难？null（3）以一般等价物为媒介的交换——第三阶段 2只羊= 1袋米= 3把刀= 1匹布= …… =1把石斧一般等价物——从其他商品中分离出来，可以和其他一切商品相交换，并表现其他一切商品价值的商品null牛奶盐相互需要对方的商品矛咖啡红珍珠咩咩咩，喜羊羊 “一般等价物”耶商品——一般等价物——商品null商品——一般等价物——商品作为一般等价物的商品问题一：体积大，价值小，不易分割、保存、携带等历史上充当一般等价物的商品：牛、羊、布帛、粮食、盐等问题二：不固定，不统一，随时、空的变化而不同最后，一般等价物集中在贵金属——金、银上null金属海贝货币天然海贝币人工海贝币（4）金银固定充当一般等价物，产生货币——第四阶段（4）金银固定充当一般等价物，产生货币——第四阶段 金银具有体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割等优点，最适宜充当一般等价物。 金银固定（唯一）充当一般等价物就是货币。null物物交换商品——商品商品—一般等价物—商品探究：货币的产生出现 一般等价物金银固定充当一般等价物货币产生商品——货币——商品货币充当一般等价物和它出现以前一般等价物的异同：货币充当一般等价物和它出现以前一般等价物的异同：从商品中分离出来固定的充当一般等价物的商品大家普遍乐意接受的商品，能表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。比其他一般等价物晚比货币早价值大、体积小易于分割、不易磨损、便于保管和携带价值小、不便携带 固定 不固定1、都是商品2、都是商品交换的媒介金银天然是货币，货币天然不是金银。null2.货币的含义和本质 货币是从商品中分离出来，固定充当一般等价物的商品货币的本质null课堂小结：揭开货币的神秘面纱货币的本质货币的产生发展过程货币的本质（一般等价物）商品和商品经济商品的含义商品的属性null随堂练习1. 将下列各项中属于商品的选项选出来（ ） A农民上交国家的粮食 B商场里长期滞销的东西 C已经变质的午餐肉 D集市里降价处理的鞋帽B D2．判断下列说法是否正确 （１）商品和货币是一个永恒的范畴，伴随人类社会的产生而产生，并将永远存在下去．（　　　） （２）只有金银才是充当一般等价物的材料．（　 ） （３）只要是商品，必然有价值；只要有价值，肯定是商品．（　　） （４）不是商品的其他物品都没有价值．（　　）××√ ×