咨询 QQ:1559022430
北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班
育明教育行管专业资深专家徐老师以及 13年 7 名育明考到矿大行管 365 分以上的学员综
合分析:整体看来,2013 年的中国矿业大学行管研究生入学考试的专业课的难度并不大,基
本上还是延续着往年的难度,所以,2014 年的矿大考研的复习还是要以基础为关键点,打好
基础。因为矿大并不对外公布参考书目,育明教育根据内部信息和 7年的辅导经验,为 2014
年准备考取矿大研究生的学生提供最权威的参考书目以及内部信息,希望能给 14年准备考研
的学生带来最大的帮助。
2014 年中国矿业大学(北京)行政管理考研状元笔记及历年真题解析
中国矿业大学行政管理视频课程+内部资料+最后押题三套卷+公共课
阅卷人一对一点评=2500 元
7 月 1 日前购买 8 折优惠
2.1.3 行为主义革命
第二次世界大战之后兴起的行为主义运动是漫长演变的一个结果,
在这一过程中,以梅里亚姆(Charles E Merriam)为代表的美国芝加哥学派发
挥了非常重要的作用。
在某种意义上,政治学发展到行为主义这一阶段既是追求自然科学
意义上的科学性的一个新顶点,也是这一过程的一个产物和标记。
行为主义政治学的基本特征
第一,用严格的分析技术来取代常识性的描述。
第二,行为主义在个人和聚合的层次上解释人们的政治行为(集中在选举和投
票)。
第三,与
理论的区别在于,行为主义研究强调区分事实与价值,主张从事实
的研究中发展理论。
咨询 QQ:1559022430
北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班
第四,行为主义阶段在研究方法上有很大突破。
2.1.4 后行为主义
后行为主义在 20 世纪 60 年代的兴起是因为行为主义遗留下来许多它
自身无法解决的问题
后行为主义对行为主义的抨击集中在两个方面,一是对行为主义科
学观的批判。另一个火力点集中在“价值中立”上。
政治学中规范研究的复兴
规范理论的复兴以 20 世纪 70 年代罗尔斯与诺齐克之间的争论为代
表,前者发表了《正义论》(1971 年),后者以《无政府、国家与乌托邦》(1974
年)来回应。争论的核心问题都与国家有关:一是国家或政府存在的目的。二是
“分配正义”(distributive justice)及其对自由的意涵。
对于政治学研究而言,规范研究复兴的意义在于,将被行为主义驱
逐出去的价值重新带回来,而且确定其在政治学研究中的适当地位。
2.2 如何研究政治:逻辑的维度
所谓逻辑维度的分析是指考察政治学中存在的不同研究范式,这些
研究范式是在政治学的历史过程中渐次发展和形成的。
大致说来,迄今为止,政治学中比较重要的研究范式有新
主义、
精英理论、多元主义、政治系统理论和公共选择理论。
2.2.1 新制度主义的基本特征
首先,新制度主义强调“制度是重要的”,并将其置于因变量的解
咨询 QQ:1559022430
北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班
释地位。
其次,新制度主义是一个复数,亦即存在不止一种的制度主义,而且
源于不同的学科背景。
新制度主义的基本特征(续上)
再次,运用新制度主义分析政治,其核心问题有三个:第一,哪一种
政治制度最适宜于产生“好”的政府和社会关系?第二,怎样解释政治制度安排
的多样性?第三,政治制度的差异对政治行为、政治权力和政治过程的结果产生
了哪些影响?
最后,虽然同冠名为新制度主义,不同类型的制度主义在方法论上
是多元的,甚至它们对什么是制度也存在着不同的看法。
2.2.2 精英理论
形成于 19 世纪的古典精英理论是对西方民主政治的一种否定性回
应。“精英—大众”二分法是精英理论的前提和基石。
代表人物:
米歇尔斯-- “寡头统治铁律”
熊彼特 --“精英民主论”
精英理论引发的另一个重要问题是如何理解权力 在社会中的配置状
态。
2.2.3 多元主义
多元主义与精英主义争论的核心在于:社会中权力的配置究竟是高度
咨询 QQ:1559022430
北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班
垄断的,还是多元分散的?
使多元主义有别于精英主义的是对两种不平等方式的区分,即累积性
不平等与弥散性不平等。
多元主义和精英主义的对立并非不可消解。 “精英多元主义”一词
也许较好地说明了两者之间的结合。
2.2.4 政治系统理论
简要地说,二战之后兴起的政治系统理论就是将自然科学中的系统方
法(生物学的有机系统以及控制论的机械系统)运用于政治现象的分析,将政治
看作一个系统。在方法论上,政治系统理论的一个显著特点是具有高度的柔塑性。
代表理论:
伊斯顿的政治系统理论
阿尔蒙德的结构—功能主义
多伊奇的政治沟通理论
伊斯顿对系统分析方法的评价
“系统分析是以最广泛、最一般的方式构成的,是故虽然近几十年
内方法研究的方向已发生了变化,可是,系统分析对于当前政治研究中的若干问
题,仍具发言权。实际情况也确实如此,有如此多的系统分析所提出的概念,都
已被用来解决现下所提出的各种实际问题了。”
([美]伊斯顿:《政治生活的系统分析》,7~8 页,北京,华夏出
咨询 QQ:1559022430
北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班
版社,1989。)
育明教育:考研专业课答题攻略
咨询 QQ:1559022430
北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班
(一)名词解释
1.育明考研名师解析
名词解释一般都比较简单,是送分的题目。在复习的时候要把重点名词夯实。育明考研专
业课每个科目都有总结的重要名词,不妨作为复习的参考。
很多高校考研名词解释会重复,这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近 5
年的真题,有近 10年的最好。
2.育明考研答题攻略:名词解释三段论答题法
定义——》背景、特征、概念类比、
——》总结/评价
第一,回答出名词本身的含义。一般都可以在书本找到。
第二,从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。
第三,总结,可以做一下简短的个人评价。
3.育明教育答题示范
例如:“战略人力资源管理”
第一,什么是战略人力资源管理(这是答案的核心)
第二,它的几个特征,并简单做一下解释。
第三,和职能人力资源管理,人事管理等进行对比。
4.危机应对
如果出现没有遇到的名词解释,或者不是很熟悉的名词解释,则尽量把相关的能够想到的
有条理的放上去,把最有把握的放在第一部分,不要拘泥于以上的答案框架。
5.育明考研温馨提示
第一,名词解释一般位于试卷的第一部分,很多考上刚上考场非常的兴奋,一兴奋就容易下笔
如流水,一不小心就把名词解释当成了简答题。结果后面的题目答题时间非常紧张。
第二,育明考研咨询师提醒大家,在回答名词解释的时候以 150-200字为佳。如果是 A4的纸,
以 5-8行为佳。按照每个人写字的速度,一般需要 5分钟左右。
(二)简答题
1.育明考研名师解析
简答题一般来说位于试题的第二部分,基本考察对某些重要问题的掌握程度。难度中等偏
低。这就要求考生在复习的时候要把课本重要问题梳理清楚,要比较扎实的记忆。一般来说书
本看到 5遍以上可以达到记忆的效果。当然,记忆也要讲究方法。
咨询 QQ:1559022430
北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班
2.育明考研答题攻略:简答题定义框架答题法
定义——》框架 ——》总结
第一,先把简答题题干中涉及到的最重要的 1-2个名词进行阐述,类似于“名词解释”。很多
人省略了这一点,无意中丢失了很多的分数。
第二,按照要求,搭建框架进行回答。回答要点一般 3-5点。
第三,进行简单的总结。
3.育明教育答题示范
例如:简析绩效管理和绩效考评的区别和联系。
第一,“绩效管理”和“绩效考评”的定义。
第二,区别
第三,联系
第四,总结。
4.危机应对
当遇到自己没有见过,或者复习时遗漏的死角。这个时候不要惊慌。只要你平时认真复习
了,基本你不会的,别人也基本如此。首先要有这个自信。其次,无限的向课本靠拢,将相关
的你能够想到的内容,有条理的全部列出来,把困难抛给改卷老师。
5.育明考研温馨提示
第一,在回答简答题的时候,一定要有头有尾,换言之,必须要进行核心名词含义的阐释。
第二,在回答的时候字数一般在 800-1000 为佳,时间为 15-20 分钟。
(三)论述题
1.育明考研名师解析
论述题在考研专业课中属于中等偏上难度的题目,考察对学科整体的把握和对
的灵
活运用,进而运用理论知识来解决现实的问题。但是,如果我们能够洞悉论述题的本质,其实
回答起来还是非常简单的。论述题,从本质上看,是考察队多个知识点的综合运用能力。因此,
这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。这一点是我们育明考
研专业课讲授的重点,特别是对于跨专业的考生来说,要做到这一点,难度非常大。
2.育明考研答题攻略:论述题三步走答题法
是什么——》为什么——》怎么样
第一,论述题中重要的核心概念,要阐释清楚;论述题中重要的理论要点要罗列到位。这些是
咨询 QQ:1559022430
北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班
可以在书本上直接找到的,是得分点,也是进一步分析的理论基点。
第二,要分析目前所存在问题出现的原因。这个部分,基本可以通过对课本中所涉及的问题进
行总结而成。
第三,提出自己合理化的建议。
3.育明教育答题示范
例如:结合治理理论,谈谈我们政府改革。
第一,阐释“治理”的定义,然后分段阐释“治理理论的核心主张,包括理论主张和政策主张”。
第二,分析目前“政府改革”中存在的问题及其原因。
第三,结合治理理论的理论和政策主张,并结合相关的一些理论提出自己的改革措施。我们育
明考研经过长期摸索,总结了一套考研专业课答题
。
4.危机应对
万一遇到自己没有碰到的问题,特别是没有关注到的热点问题怎么办呢?其实,论述题虽
然是考察考生运用知识点分析问题的能力,其核心还是在于课本知识,在于理论。因此在回答
的时候一定要紧扣理论不放松。
5.育明考研温馨提示
第一,回答的视角要广,不要拘泥于一两个点。
第二,在回答论述题的时候一定要有条理性,但是条数不宜过多,在 5-8条为主。字数在
1500 左右。用时为 25-30分钟。
(四)案例分析题
1.育明考研名师解析
案例分析与其说是在考察案例,不如说是再考察考生对核心理论和知识点的掌握。难度适
中。但是很容易丢分,想要得高分,比较难。
2.育明考研答题攻略:案例分析两点分析法
理论结合——》案例分析
第一,对材料所涉及的问题寻找理论依据。
第二,结合材料进行分析
3.育明教育答题示范
例如:关于北京公交车现行的问题,运用公共政策知识分析。
第一,要精确找到所考察的知识点——政策工具。然后阐述什么事政策工具,包括哪些政策工
咨询 QQ:1559022430
北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班
具,各自的优缺点是什么。
第二,结合材料进行分析。
4.危机应对
有时候在考试的时候遇到自己并不熟悉的资料,不要紧,抓住一点——考察的知识点肯定
是课本上的,然后无限向课本靠拢,找到最接近的理论和知识点。
5.育明考研温馨提示
第一,要理论先行,不要上来就分析。
第二,如果那不准考察的理论点,就多写几条,反正多写了不扣分。