奥尔夫D班-小蛇

奥尔夫D班 学习目标：引导宝宝自己说出歌词，现曲目，学习戏剧性创作与表演 节奏问好：宝宝好--（4拍、一拍一动） 律动：丰收之歌/闪烁小星 小蛇 歌词： 准备：1、花，草，大树，小鸟，小蛇 乐器准备：2、纱巾 操作过程： 1、请宝宝找一个自己喜欢的小红苹果坐下，小手放在膝盖上，背挺直，现在老师要向宝宝问好了，老师说‘‘手起’’时，请宝宝把小手像老师一样端平，‘‘手起’’问好：宝宝好— 2、律动：丰收之歌。配乐之前做分解动作练习：洗脸、刷牙、漱口、大象、小猫、鸭子的手势动作 3、主课教师讲解故事，串讲歌词： 在森林里，有花有草，夜晚静悄悄，（2个教师并排坐） 天亮了，大树先醒了过来，（辅课教师拿树枝站起摇） 小花也醒了（辅课教师跪饶） 小草也醒了，（主课教师坐着一起摇） 老师把这个好听的故事配上了音乐，我们一起来听听吧！ 为了专心的听歌曲，我们一起把大眼睛闭上。 5、闭眼听一遍曲目。 6、念唱歌曲：跟着音乐拍手念一遍，再唱一遍，四拍节奏：好，请睁开眼睛，我们一起来来唱一遍歌曲。手起，注意间奏时，手不打拍，轻轻摇动身体。（老师对宝宝提示语：摇头），尾奏时继续拍完（老师提示语：继续） 7、听歌（第一段） 学习新的节奏，嗒、嗒、嗒嗒嗒，XX∣XXX∣拍手打节奏。 听歌，嗒、嗒时拍手，嗒嗒嗒时分别拍肩，拍腿，拍脸，拍屁股。 8、音乐停，让宝宝上来挑战角色表演 放音乐讲解故事： 这时森林里飞来三只小鸟，先后红鸟，又来了小黄鸟和小蓝鸟 请宝宝分角色（用红、黄、蓝纱巾）表演小鸟，大人表演花草同时再讲一遍故事 放音乐讲解故事： 突然来了一条小蛇，它饿了一个冬天，又瘦又小，它想象森林一样漂亮，五颜六色。它一口吃掉小红鸟，它身上就出现了红鸟（贴上红纸）同时吃掉黄鸟和蓝鸟，（贴上黄、蓝）（换一条蛇）现在蛇又漂亮又还看，它睡了，它听到小鸟说：放我们出去，这时他看见森林没了颜色，很难看，于是它后悔了，吐出了三只小鸟，（换回原来的蛇）小鸟问他，你后悔了吗？小蛇说：我不后悔，因为我们共同的家一森林又漂亮了 9、 放音乐，辅课老师扮演小蛇，主课老师讲故事，小鸟，树，花，草由宝宝表演 选一个孩子表演小蛇 10、手起，宝宝再见。