青少年叛逆

null请大家先看一组图片请大家先看一组图片第二讲第二讲null从日常生活方面看从日常生活方面看一 ：传统思想影响着一些家长。 二：家长认识上的错误，造成教育方式不当。 三：父母与子女缺乏双向交流，产生思想矛盾。 学校老师的教育方式 大众媒体一些不恰当的渲染null家长对子女的教育缺乏民主意识，总认为孩子还不成熟，要绝对服从自己，不能有自己的看法，否则就是“忤逆” “对着干”。家长认识上的错误，造成教育方式不当。 家长认识上的错误，造成教育方式不当。 对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力，特别是孩子们有了过失时，不是与孩子们一起分析错误，商量补救办法，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立无援，产生叛逆心理。 父母的理想，把自己的生活经验灌输给孩子，企图让孩子按父母的设想去生活。父母要管教，子女要独立。于是矛盾必然产生，反抗行为在所难免。 父母与子女缺乏双向交流，产生思想矛盾。 父母与子女缺乏双向交流，产生思想矛盾。 随着生的成长，独立意识渐强，要求有自己的处事方式，不希望受到过多的管束。而某些家长出于对子女的保护，什么事情都替孩子包办，这样子女的渴望独立与家长不恰当的好意关心，就会产生思想上的冲突、矛盾。或许有些家长因工作繁忙，很少与子女谈心，进行思想交流，只是定下一些严格的规定来约束限制子女的行为。　　nullnull学校老师的教育方式学校老师的教育方式有些老师不了解学生的心理特点，居高临下，指示学生必须怎样想，必须怎样做，根本不与学生交流思想，共同探究。大众媒体一些不恰当的渲染 大众媒体一些不恰当的渲染 一些影视作品，极力美化叛逆者的个人行为，夸大叛逆者的能力，鼓吹个人主义。许多高中生十分欣赏电视、卡通片中描写的“叛逆英雄”。 那么从心理学的角度来看 又是怎么样的呢？那么从心理学的角度来看 又是怎么样的呢？叛逆心理叛逆心理 叛逆心理是指人们为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。客观环境与主体需要不相符合时产生的一种心理活动，具有强烈的抵触情绪。叛逆心理是青少年成长过程中经常会出现的一种心理状态，是该年龄阶段青少年的一个突出的心理特点。叛逆心理 生理解释叛逆心理 生理解释 逆反心理产生的直接原因是脑丘的丘觉发生“异常”，这个异常是指主体与先前个体的丘觉不同位教育学上又是如何看待的呢？教育学上又是如何看待的呢？null 进入青少年时期后，他们随着接触范围的扩大，知识面的增加，内心世界丰富了，形成了自己的价值观，这种价值观有时与父母的价值观不同，遭到父母的反对，得不到父母的理解。于是就在同龄孩子中寻找共鸣，父母也就变得不那么亲近了，此时，如果父母不了解子女的这种心理、生理变化，一味简单、生硬地管教，就会迫使子女产生反抗情绪和行为。这个时期的孩子，尽管自我意识发展了，但自我控制能力还差，常会无意识地违反纪律。他们喜欢与人争论，但常论据不足；喜欢怀疑，却又缺乏科学依据；喜欢发现见解，但又判断不准；喜欢批评别人，却又容易片面。nullnull多交流 心理学认为，人与人之间的信息交流与传承， 需要在良好的心理认同的基础上进行。 在心理上认同则容易入耳、入脑、入心，形成“共振”效应。 反之，则会出现思维盲点，，产生心理障碍，影响其效能。动之以情，晓之以理动之以情，晓之以理 1.充分认识叛逆心理是高中生处在青少年时 期一个正常的心理特征 2. 平等民主的教育方式 3.要引导学生充分认识高中生在这个阶段叛逆心理是一个心理的弱点 4.家庭教育 尊重和信任孩子 培养和塑造良好的性格 叛逆心理对孩子人生观的形成和身心健康都是不利的。它会导致青少年出现对人对事多疑、偏执、冷漠、不合群等病态性格，使之精神萎靡、学习被动、意志衰退、信念动摇、理想泯灭等。叛逆心理的进一步发展，还可能向病态心理或犯罪心理转化。 叛逆心理对孩子人生观的形成和身心健康都是不利的。它会导致青少年出现对人对事多疑、偏执、冷漠、不合群等病态性格，使之精神萎靡、学习被动、意志衰退、信念动摇、理想泯灭等。叛逆心理的进一步发展，还可能向病态心理或犯罪心理转化。 null影片推荐影片推荐《格雷塔》 《蓝狐》谢谢！谢谢！