父母的教养方式对孩子的影响

父母的教养方式对孩子的影响 父母的教养方式 父母在教养孩子时，有两个方面非常重要，一是温情，二是控制。 ​ 温情是指父母对孩子的关心。 ​ 控制是指父母对儿童管教的程度 四种教养方式 父母的现 孩子的表现 权威型 （温情+控制） 肯定孩子，对儿童有明确而成熟的要求和理性的控制，向儿童提出要求时给予解释，能倾听儿童的心声和考虑儿童的需要，一旦做出决定便要求儿童坚定不移地执行。同时给予儿童相当的自由度，允许他们自主探索。 更可能服从父母的要求，更独立与自信，往往有较好的学业成绩，有更高的理想，与同伴相处融洽，乐于助人。在青少年时不太可能成为问题少年。 专制型 （缺少温情+控制） 对儿童严厉、粗暴，缺少温情。他们用惩罚的方法要求儿童绝对服从，却很少对此做出解释。儿童完全受制于父母，个人意愿得不到尊重，儿童感到愤怒和拘束。 由于缺乏沟通，孩子无法向父母学到适当的社会技巧，一般不善于交往。对学校生活适应较差，有些孩子对他人充满敌意、攻击性很强、不能自控。有些孩子则是抑制、退缩的，缺乏自信，游离于群体之外。 放纵型 （温情+缺少控制） 对儿童高度接纳和肯定，允许儿童自由表达思想和感情，但很少提出控制和要求。偶尔对儿童提出纪律要求却不能坚持下去。 过度地放纵会使孩子以自我为中心，他的要求一旦得不到满足就会觉得全世界都辜负了他而心生忿恨。父母的迁就使他们没有学会处理问题的方法，在学校与同伴相处时的表现往往不够成熟，攻击强。他们的责任心和独立性都较差。 忽视型 （缺少温情+缺少控制） 对儿童缺少关注与爱，很少提出要求与控制。对儿童的要求缺乏回应，让儿童感到受到忽视与冷落，情感需求得不到满足。 社会交往及学业表现上都不好，也常会变成具有敌意及反叛的青少年。 父母离婚对儿童的影响 影响：1.孩子会觉得父母是因为不再爱自己了才离开自己。 2.由核心家庭变为单亲家庭会使亲自关系的实质发生变化，不利于孩子适应社会。 3.可能对儿童的人格发展产生不良影响。 原因：1.感情上受挫的离婚父母教育方式也容易发生问题： ​ 有监护权的母亲被责任及自己对离婚的情绪反应弄得精疲力尽，常会变得急躁、没有耐心、对儿童的需求不敏锐、在教养儿童时也采用强制性和惩罚方式 ​ 没有监护权的父亲却有不同的改变，在他去探视子女时，会变得过于宠爱和纵容小孩 2.有些父母在离婚后，有时觉得孩子现在是自己的唯一安慰，因而倍加疼爱；有时又认为孩子拖累了自己，因而心情不好时拿孩子出气，令儿童没有安全感。 3.也有些父母离异后，不能将夫妻关系与亲子关系区别对待。经常在孩子面前诋毁对方，诉说自己的不幸，令孩子心理产生巨大的压力，让孩子感到矛盾和痛苦。 4.也有些父母为了给自己争一口气，把孩子作为筹码，对孩子提出很高的要求，使孩子不堪重负。 5.父母离异的孩子，还可能会遭到来自同学或社会上的一些歧视，使他们自尊心受到伤害。 对策：1.作为父母，首先要抛开夫妻之间的恩怨，尽量忘却离婚给自己带来的痛苦，控制自己的情绪，为孩子创设一个和谐温馨的家庭环境。 2.要把成人之间的感情同亲子关系分开来，不要因为夫妻关系的结束而中止亲子关系。 3.离开孩子的一方，要一如既往地关心爱护孩子；与孩子生活在一起的一方也应尽量为这种亲子关系的联系创设条件。 老师和家长是全天下最伟大的职业，是塑造人，影响人的职业！教师对学生有着超乎寻常的影响力，这种影响力将持续存在学生一生的旅程中。虽然他们多年以后未必记得住我们的容貌，甚至我们的姓名，但在课堂中获得的自信、人生观、价值观及生命的智慧将伴随他们的一生。这也正是我们存在的价值！ —— 感怀老师 建立日程表 孩子按照预定的日程规律地生活，这对孩子意义重大。因为这能让他们获得安全感，他们可以预期到接下来会发生什么，这将减轻他们的焦虑感。 有的年幼的孩子甚至要求东西每天摆放的位置必须是一致，他才会有安全感。 如果你的孩子还没有建立日程，那么从今天开始吧！而且从孩子年龄越小开始越好。 如何培养孩子养成良好的学习习惯 ？ ​ 在孩子做作业的时候，家长最好在一旁读读看看报纸学习，而不是在一旁看电视。这样能给孩子提供一个安静适宜的学习环境，也能为孩子树立榜样，供孩子参考学习。 ​ 让孩子适当做做家务，让孩子知道他也是家庭的一部分，应该承担一定的家务，这样有利于孩子形成负责任的态度，成为有担当的人。 ​ 注意培养孩子预习、复习已经总结的习惯，学会学习的方法比学得当前知识更重要。 ​ 让孩子，尤其是一二年级的孩子知道，做作业是你的份内事，不要带着为了别人才做作业的思想学习。 ​ 对待学习成绩差的孩子更需要耐心和恒心，一味地责罚只会让孩子失去信心与动力，进而将学习上的无助感延伸到生活各个事情上。 纪律的重要性 纪律与爱并不矛盾，纪律是表达爱的一种方式 纪律是可以做什么，不可做什么 纪律就是违反约定时，就按事先约定好的惩罚方式惩罚他，遵守约定时，奖励他。 惩罚孩子的几种有效方法 （1）​ 取消权利。 取消孩子进行某种活动的权利，例如剥夺孩子游戏、看电视、和同伴玩耍的权利。 运用这个方法的时候，父母需要注意，绝对不能有损孩子的健康，更不能罚得太残忍，比如不能因犯错而剥夺孩子向往已久的东西，如生日礼物等。 （2）​ 面壁思过。 让犯错的孩子一个人到某角落单独呆上几分钟。这单独冷静的时间，一是为了让孩子给热血沸腾的大脑降降温，二也是给他一个反思的时间，很多时候，通过这种方式，孩子很容易就会明白自己究竟错在哪里。 （3）​ 冷处理。 当孩子在公共场合表现不佳的时候，可使用“冷处理”的方法。比如，孩子在公共场合闹腾，只要不影响别人，那你不妨随他去闹；如果影响到别人，就将孩子抱走，放在一个比较开阔并安静的地方，让他继续闹，直到闹够。孩子看到自己的闹腾没有效果，他自然会选择放弃。 （4）​ 承担责任。 让孩子为自己犯下的错误“买单”，例如，如果孩子把闹钟弄坏了，那你可以这样惩罚他：“你可以自己把它修好，如果需要帮助你可以找爸爸。”；如果孩子把别人的文具盒弄坏了、把邻居家的玻璃打破了，那就让他用自己的零用钱进行赔偿。 ——选自：云晓.培养20年后最棒的男孩.北京.朝华出版社.2011P.208 一些可以让孩子安静下来的事儿 （1）​ 讲故事，一个很好的“安静”方式。 孩子都是喜欢听故事的，依靠在妈妈的膝盖边，边听故事边沉浸于生动曲折的故事情节当中。因此，对于“好动不好静”的男孩，家长不妨每天给孩子安排一个故事时间。 （2）​ 引导孩子多做一些“细节观察”的事儿。 孩子在认真观察的时候，往往是认真而安静的，比如观察路边的小蚂蚁如何搬家，观察种子是如何发芽的，等等。因此，每当带孩子外出，遇到各种动植物时，家长都应该引导孩子去细心观察。 还有一种方法是在家里给孩子养一株植物，或者一个小动物，引导孩子每天观察，并记录观察。经验证明，这个方法非常有效，因为对自己养育的小植物、小动物有着特别的关注和关爱，孩子用心观察的积极性往往非常高。几时不用家长去刻意提醒，他也能够达到一种专心观察的境界。 （3）​ 多让孩子做好一些手工制作。 做手工既需要动手吗，同时又是很好玩的事情，在孩子静下心来用心琢磨的过程中，也能慢慢培养他的注意力集中性，如剪纸、折纸、做泥艺、制作航模……都是很好的机会。 （4）​ 经常进行身体放松法。 对于多动的孩子，身体的各部位总是处于紧张状态，如果能让孩子的肌肉放松下来，多动现象就会有所好转。具体的方法如下： 让孩子安静地卧在床上，轻轻闭上眼睛，先吸一口气，然后缓慢地呼出。在吸气的同时，心里想着身体某一个部分的放松，每呼一次气，就放松一个部位，引导全身肌肉逐渐放松。放松的顺序一般是从上到下，从外到内。例如，从头、颈、上肢、胸部、腹部、背部、腿，到最后全身肌肉放松。每天进行一次即可。 ——选自：云晓.培养20年后最棒的男孩.北京.朝华出版社.2011.P110 引导男孩养成记账的好习惯 记账带给孩子更多的是种自我反省的意识。通过对每笔花销的记录，可以让孩子居间明白哪些钱是该花的，哪些钱是不该花的。 从男孩拥有零花钱开始，家长不妨就送他一本小本子，鼓励他记录每一笔花销，这不但能使他学会如何花钱，还等于是赋予了他抵御金钱诱惑的能力。当一个男孩能够自如地抵御金钱的诱惑时，面对或者拥有的金钱再多，他也不会因此而走上错误的道路。 ——选自：云晓.培养20年后最棒的男孩.北京.朝华出版社.2011.P.008 父母树立权威的一些生活细节 （1）​ 游戏比赛的时候，适当赢孩子几次。 总赢孩子是不对的，因为这很容易打击孩子的积极性，不利于孩子自信心的培养。但与此同时，总输给孩子也是不正确的，玩游戏总是处于下风、总是不如自己的父母，必然也很难成为孩子心中的“权威”。适当赢孩子几次，让孩子由衷地产生钦佩之情，才是最适当、最科学的教育。 （2）​ 时刻向孩子展现你的长项。 有点家长心灵手巧，有的家长能吃苦耐劳，有的家长厚实勤劳……这都是你非常有必要向孩子展示的优势。家长的优势，就是孩子骄傲的资本。 （3）​ 在生活中，做一个善于决策的人。 孩子的成长的确需要自由，但最科学的自由是建立在父母“科学决策”基础之上的。特别是遇到孩子自己拿不定主意的事情，父母果断的处理方式和决断力，都会令孩子心生敬佩之情。 ——选自：云晓.培养20年后最棒的男孩.北京.朝华出版社.2011.P021 男孩最喜欢这样的父母 一项针对600名中小学生的问卷调查表明，大部分男孩都喜欢这样的父母： （1）​ 不但是长辈，还是朋友； （2）​ 能够容忍孩子的小毛病，少发脾气； （3）​ 多留一点时间和孩子在一起； （4）​ 平等与孩子交流； （5）​ 说话算话，以身作则； （6）​ 努力创造和谐和睦氛围； （7）​ 不总是盯着成绩看； （8）​ 不断学习，不断提升自己。 ——选自：云晓.培养20年后最棒的男孩.北京.朝华出版社.2011.P052 表达一种无条件的爱 “如果你表现足够好，我们就更爱你。” “如果你表现足够好，这样做的话对你更好。” 前者是站在自己的立场上，向孩子传达着这样的信息：爸爸妈妈对你的爱不是无条件的，只有你的行为合乎我们的要求，你才能获得爱。结果，孩子的内心充满了对失去爱的恐惧，渐渐学会伪装自己、欺骗别人。而后者截然不同，它站在孩子的立场去引导孩子，并强调自己对他的爱和关心…… 把“如果你表现足够好，我们就更爱你。”改为“如果你表现足够好，这样做的话对你更好。”。方法很简单，但带给孩子的感觉是全然不同的！ ——选自：云晓.培养20年后最棒的男孩.北京.朝华出版社.2011.P058 应对男孩莽撞行为的一些对策 （1）​ 多玩拆装游戏。 家长可以引导孩子玩一些拆装或者拼图游戏，在组装玩具时，一个部件装错了，整个“”很有可能就会拼不下去，所以，孩子在组装部件的时候就要想着下面的部件要如何装，类似的预见性思维进行得多了，孩子自然就会习惯性地思考自己的行为造成的后果，也会更加细心。 （2）​ 向孩子将一些生活常识或生活经验。 很多时候男孩的莽撞行为常常是由于缺乏生活经验造成的，比如倒水时把杯子打碎、经常被利器划伤。这种情况下，家长不要盲目批评孩子，而是应该耐心地讲述生活常识，给他们示范正确操作方式并指导，这样有利于他们减少莽撞行为。 （3）​ 多问孩子：“还有别的处理方法吗？” 这个方法与大喊“暂停”有异曲同工之妙，都能把男孩的理性思维极大地调动出来。遇事多引导孩子思考“还有别的方法吗”，不仅可以促使他调整自己的情绪，还能使他的行为趋向理性。 （4）​ 家长要多学会克制自己的莽撞行为。 在生活中很多家长要求孩子做事考虑后果，但当自己面对一些紧急情况时，却莽撞行事，这样的教育不但是无效教育，还会影响自己在孩子心中的权威，激起他们的反叛意识。所以，为了能够给男孩做出很好的表率，家长要多控制自己的行为，多问问自己还有别的处理方法吗。 ——选自：云晓.培养20年后最棒的男孩.北京.朝华出版社.2011.P077 夸奖孩子的一些技巧 （1）​ 夸奖得具体些——描述孩子的好行为 具体的夸奖就是如实地描述孩子做事、学习的具体过程，比方说吧“你真是个好孩子。”描述为：“你每天都准时回家，物品也摆放得很整齐，你做事越来越有规律了，好样的。”。这样的夸奖很具体，针对性很强，不仅能使孩子感到踏实、愉悦，还能让他意识到应该做什么，不应该做什么，明确自己以后努力的方向。 （2）​ 不要过于频繁地夸奖孩子。 任何信息过于频繁都会产生信息疲劳，夸奖太少孩子会产生欣赏饥渴；过多则会麻木、不珍惜。这就需要家长掌握好夸奖的火候和频率，在孩子最需要的时候给予夸奖效果最好。 （3）​ 利用肢体语言和目光嘉许。 肢体语言和目光嘉许的效果是远远超乎你想象的。比如用欣赏、鼓励、宽容、爱惜的目光轻柔地注视孩子；用手摸摸孩子的头，拍拍他的肩；给他一个有力的拥抱等，都会让孩子感受到父母的爱、理解、尊重和鼓舞。 （4）​ 不要夸“聪明”，也不要夸“漂亮”。 夸奖孩子漂亮，其实就是灌输孩子这样的思想：漂亮才会讨人喜欢，漂亮才会成功。时间久了，就会让孩子以容貌自傲，进而忽略自己内在的品质修养。 特别是对于养育女孩的家长来说，这一点至关重要。 ——选自：云晓.培养20年后最棒的男孩.北京.朝华出版社.2011.P099 如何做一个有生活情趣的父母 第1，​ 要做一名爱好多多的父母。 父母可以适当拓宽自己的爱好比如逛街、参加社区活动、聚会、旅行……只有父母的爱好多了，生活才会变得更丰富。在这种家庭氛围中成长，孩子才会爱好多多，并发现生活的乐趣。 第2，​ 要做一名有童心的父母。 在博物馆里，与孩子站在一个古董花瓶前半个小时研究它的花纹；在郊区，与儿子一起扑蝴蝶，躺在草坪上幻想自己变成了一只小鸟……父母只有与孩子一样拥有一颗童心，亲子之间才会更易有共同语言及共鸣，孩子才更易发现生活的乐趣。 第3，​ 千万不要被功利心冲昏了头脑。 许多父母出门前会交代孩子“回来之后一定要写一篇游记”，在这种情况下孩子哪还有心思去观看大自然的景色、感受风光的美？带孩子去聚会看到别的孩子父母便一直提醒他，“多跟人家学习学习，看人家多受欢迎”，在这种情况下孩子哪还有心思去体验与人相处的乐趣……所以，父母们要切记，带孩子玩就是玩，当玩当中被掺入了功利的信息时，孩子的生活便也无乐趣可言了。 ——选自：云晓.培养20年后最棒的男孩.北京.朝华出版社.2011.P189 让男孩喜欢做作业 大多数男孩都不喜欢写作业，想让男孩产生写作业的主动性，家长应该努力改写他们头脑中的偏见。 有一种做法推荐给大家，父母可以与孩子讨论写作业是不是一件好事，父母故意持反面观点，说写作业又累，又耽误玩耍时间，所以写作业不是件好事。男孩偏偏说写作业是好事，父母让孩子讲理由，男孩一点一点地想，一点点地说：写作业可以提高成绩，可以巩固知识，还有利于自己听懂接下来的知识……最终，孩子把父母说服了，也把自己说服了。 为了让孩子主动写作业，家长应该想些小计策，引导讲讲写作业的好处，让他们爱上写作业，自然而然他们就会主动写作业了。 ——选自：云晓.培养20年后最棒的男孩.北京.朝华出版社.2011.P152 家长要教男孩一些交际技巧 （1）教他多关心周围的人和事。 一个对周围的人和事都漠不关心的男孩，是很难交到朋友的。所以，家长可以这样教他去关心周围的人和事，例如：发现周围的同学生病缺课两天，主动帮他把落下的课补上；下雨天，与没带伞的同学共用一把伞等等。 引导男孩做个有心人、有爱之人，同学们都会愿意与他相处的。 （2）让男孩学会与身边的朋友联络感情。 生活中大多数男孩都很粗心，他们常常不太在意琐碎的礼节，家长应该有意引导他与身边的朋友联络感情。例如：逢过节给同学朋友发个信息或者打个电话；朋友过生日，为他挑选一件精巧而实用的小礼物等。 别看这只是一些芝麻绿豆般的小事，它不但是孩子交际能力的体现，还能使孩子与朋友之间的情谊与日俱增。 孩子的成长还需要家长在这些方面的投入 （1）​ 把更多时间用于学习育儿知识上。 人们都说父母是一种职业，但他绝非是一种无师自通的职业，而是需要用一生来学习的职业。每个年龄段的孩子都会表现出不同的问题，家长学习的脚步不停留，才能跟上儿子成长的步伐。 （2）把更多精力用在改变自己上。 俗话说“言传不如身教”，家长给孩子讲的大道理再多，都不如给孩子做出还的榜样来。因此，作为父母的我们非常有必要每隔一段时间便进行一次自检，看看要求孩子做到的事情自己是否做到了；要求孩子改掉的毛病自己身上是否存在；自己的言行是否对孩子进行了错误的引导。家长有意识地修正自己的坏行为，这实际上也是一种教育的投入。 （3）绝不吝惜精神方面的投入。 教育投入可以以物质的形式出现，如给孩子买学校用品等，也可以以精神的形式出现，如对孩子进行鼓励和表扬。父母精神方式的投入比物质方面的投入要效果更好，所以，即使孩子还不够优秀，也请多鼓励。赏识他，你的态度就是他转变的动力。 ——选自：云晓.培养20年后最棒的男孩.北京.朝华出版社.2011.P279 整理: 邓嘉佳