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幼儿教育专业中专升大专排名

2014-03-25 2页 doc 140KB 28阅读

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幼儿教育专业中专升大专排名“学前教育”专业 美国学前教育的课程模式 重点掌握: 4、论述美国的学前教育课程模式及其对我国幼儿园课程改革的启示 (2)行为主义理论课程模式 行为主义理论课程模式的理论基础行为主义理论,该模式的教育目标是以直接、有效的方式教儿童学业技能、道德知识和社会规则,形成今后成功接受学校教育必须的行为、读写算等技能。教育内容以阅读、语言、计算为中心科目,尤其重视儿童的语言发展,认为语言的教学,儿童正确使用语言,可以促进儿童思维的发展。教育原则强调目标的分解和细化,强调教师的积极引导和行为塑造。在教育方法上要求教师制定严格的教学大纲,按...
幼儿教育专业中专升大专排名
“学前教育”专业 美国学前教育的课程模式 重点掌握: 4、论述美国的学前教育课程模式及其对我国幼儿园课程改革的启示 (2)行为主义理论课程模式 行为主义理论课程模式的理论基础行为主义理论,该模式的教育目标是以直接、有效的方式教儿童学业技能、道德知识和社会,形成今后成功接受学校教育必须的行为、读写算等技能。教育内容以阅读、语言、计算为中心科目,尤其重视儿童的语言发展,认为语言的教学,儿童正确使用语言,可以促进儿童思维的发展。教育原则强调目标的分解和细化,强调教师的积极引导和行为塑造。在教育方法上要求教师制定严格的教学大纲,按照一定的课本,要求孩子学习,其主要特点是课程按成人精密设计的程序和内容展开,教师和教材具有权威性;重视强化技术。 【培养目标】 培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。 【就业方向】 可在学校、教育机关等从事幼儿教学、管理及研究工作。 【主要课程】 学前教育学、儿童发展心里学、教育科学研究方法、教育社会学、中外幼教史、教育统计学、学前儿童语言教育等。 【职业资格证】 可以考取幼儿教师证、的教师资格证等。 【招生对象、学制】 招生对象:应往届初中、高中毕业生 初中起点:四年(中专套读大专) 高中起点:三年(大专套读本科)
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