幼儿教育专业中专就业前景
“学前教育”专业
心理与行为的神经科学基础
感觉
重点掌握:
4 颜色具有三个基本特性即色调、明度和饱和度。在颜色纺锤体上,代表饱
和度的是从圆周到中心的距离。颜色混合分为色光混合和颜料混合两种。
5 掌握以下概念:
视觉适应:指在光刺激作用下,视觉光感受性发生变化的现象。
运动后效:当注视一个方向的物体运动之后,如果注视点转向静止的物体,
那么会看到静止的物体似乎朝向相反的方向运动,这种现象叫运动后效。
感...
“学前教育”专业
心理与行为的神经科学基础
感觉
重点掌握:
4 颜色具有三个基本特性即色调、明度和饱和度。在颜色纺锤体上,代
饱
和度的是从圆周到中心的距离。颜色混合分为色光混合和颜料混合两种。
5 掌握以下概念:
视觉适应:指在光刺激作用下,视觉光感受性发生变化的现象。
运动后效:当注视一个方向的物体运动之后,如果注视点转向静止的物体,
那么会看到静止的物体似乎朝向相反的方向运动,这种现象叫运动后效。
感觉适应:同一感受器内,由于刺激对感受器的持续作用而使感受性变化的
现象。
似动知觉:两个静态的物体按一定时间依次呈现,使人觉得是一个动态的物
体,这种知觉为似动知觉。
视觉后象:指当颜色刺激移去后,仍有颜色感觉的现象。
差别阈限:刚刚能引起差别感受的刺激物之间的最小差异。
辐合:指在双眼注视一个物体时,为了使网像同时落在两个网膜的中央,两
条视线必须向注视点集中。这时操纵眼球的肌肉活动称为辐合。
失语症:指全部或局部丧失语言能力的现象。
【培养目标】
培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学
前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
【就业方向】
可在学校、教育机关等从事幼儿教学、管理及研究工作。
【主要课程】
学前教育学、儿童发展心里学、教育科学研究方法、教育社会学、中外幼
教史、教育统计学、学前儿童语言教育等。
【职业资格证书】
可以考取幼儿教师证、
的教师资格证等。
【招生对象、学制】
招生对象:应往届初中、高中毕业生
初中起点:四年(中专套读大专)
高中起点:三年(大专套读本科)
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