幼儿教育专业中专学校

“学前教育”专业 美国学前教育的历史与发展 4、20世纪 60年代，美国重视学前教育的原因: （1）科学技术的飞跃发展。 （2）学前教育理论中的一些重要观点发生了变化。 （3）家庭结构发生了变化。 由于以上种种原因，学前教育机构的需求量不断增加并受到普遍重视，学前 教育地位和作用发生了根本性的变化。 5、简述初创时期的美国学前教育 1816年欧文在纽兰纳创立了幼儿学校，1826年在美国印第安纳州开办了美 国第一个托幼机构，这是美国学前教育的早期形式。 美国第一所幼儿园是 1856年，在威斯康星州由德国教育家舒尔茨夫人在私 家开设的。 美国第一所讲英语的幼儿园是 1860年由皮博迪创办的，她还创办了幼儿园 教员培训班，这是历史上第一所幼儿教师培训机构。 1873年，哈里斯开始把幼儿园作为公立学校组成部分的实验并取得了成功。 圣路易斯首先把幼儿园教育作为公立学校教育体系的一个组成部分，这标志着美 国公立幼儿园教育的开始。 【培养目标】 培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学 前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。 【就业方向】 可在学校、教育机关等从事幼儿教学、管理及研究工作。 【主要课程】 学前教育学、儿童发展心里学、教育科学研究方法、教育社会学、中外幼 教史、教育统计学、学前儿童语言教育等。 【职业资格证书】 可以考取幼儿教师证、的教师资格证等。 【招生对象、学制】 招生对象：应往届初中、高中毕业生 初中起点：四年（中专套读大专） 高中起点：三年（大专套读本科）