ST股上市公司盈利质量分析毕业论文

摘要摘要本科#毕业论文#格式要求一、论文的结构与要求毕业设计（论文）包括以下内容（按顺序）：本科论文包括封面、目录、标、内容摘要、关键词、正文、注释、参考文献等部分。如果需要，可以在正文前加“引言”，在参考文献后加“后记”。论文一律要求打印，不得手写。1．目录目录应独立成页，包括论文中全部章、节和主要级次的标题和所在页码。2．论文标题论文标题应当简短、明确，有概括性。论文标题应能体现论文的核心内容、法学专业的特点。论文标题不得超过25个汉字，不得设置副标题，不得使用标点符号，可以分二行书写。论文标题用词必须规范，不得使用缩略语或外文缩写词（通用缩写除外，比如WTO等）。3．内容摘要内容摘要应扼要叙述论文的主要内容、特点，文字精练，是一篇具有独立性和完整性的短文，包括主要成果和结论性意见。摘要中不应使用公式、图表，不标注引用文献编号，并应避免将摘要撰写成目录式的内容介绍。内容摘要一般为200个汉字左右。4．关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用能够覆盖论文主要内容的通用专业术语（参照相应的专业术语），一般列举3——5个，按照词条的外延层次从大到小排列，并应出现在内容摘要中。5．正文正文一般包括绪论（引论）、本论和结论等部分。正文字数本科不少于6000字，专科一般不少于5000字，正文必须从页首开始。*绪论（引论）全文的开始部分，不编写章节号。一般包括对写作目的、意义的说明，对所研究问题的认识并提出问题。*本论是全文的核心部分，应结构合理，层次清晰，重点突出，文字通顺简练。*结论是对主要成果的归纳，要突出创新点，以简练的文字对所做的主要工作进行评价。结论一般不超过500个汉字。正文一级及以下子标题格式如下：一、；（一）；1.；（1）；①。6．注释注释是对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明。注释采用脚注形式，用带圈数字表示序号，如注①、注②等，数量不少于10个，脚注少于10个的论文为不合格论文。7．参考文献参考文献是论文的不可缺少的组成部分,是作者在写作过程中使用过的文章、著作名录。参考文献应以近期发表或出版的与法学专业密切相关的学术著作和学术期刊文献为主，数量不少于6篇，参考文献少于6篇的论文成绩评定为不合格。产品说明、技术标准、未公开出版或发表的研究论文等不列为参考文献，有确需说明的可以在后记中予以说明。二、打印装订要求论文必须使用标准A4打印纸打印，一律左侧装订，并至少印制3份。页面上、下边距各2.5厘米，左右边距各2.2厘米，并按论文装订顺序要求如下：1．封面封面包括《广西广播电视大学关于毕业设计（论文）评审表》（封面、附录4）、《学生毕业设计（论文）评审表》（封2）、《广西广播电视大学关于毕业设计（论文）答辩申报表》（封3、附录5）。2．目录目录列至论文正文的三级及以上标题所在页码，内容打印要求与正文相同。目录页不设页码。3．内容摘要摘要标题按照正文一级子标题要求处理，摘要内容按照正文要求处理。4．关键词索引关键词与内容摘要同处一页，位于内容摘要之后，另起一行并以“关键词：”开头（采用黑体），后跟3~5个关键词（采用宋体），词间空1字，即两个字节，其他要求同正文。5．正文正文必须从内容提要页开始，并设置为第1页。页码在页末居中打印，其他要求同正文（如正文第5页格式为“―5―”）。论文标题为标准三号黑体字，居中，单倍行间距；论文一级子标题为标准四号黑体字，居中，20磅行间距；正文一律使用标准小四号宋体字，段落开头空两个字，行间距为固定值20磅；正文中的插图应与文字紧密配合，文图相符，内容正确，绘制规范。插图按章编号并置于插图的正下方，插图不命名，如第二章的第三个插图序号为“图2—3”，插图序号使用标准五号宋体字；正文中的插表不加左右边线。插表按章编号并置于插表的左上方，插表不命名，如第二章的第三个插表序号为“表2—3”，插表序号使用标准五号宋体字。6、参考文献按照GB7714—87《文后参考文献著录规则》规定的格式打印，内容打印要求与论文正文相同。参考文献从页首开始，格式如下：（1）著作图书文献序号作者《书名》，出版地：出版者，出版年份及版次（第一版省略）如：[4]劳凯声《教育法论》，南京：江苏教育出版社，2001（2）译著图书文献序号作者《书名》，出版地：出版者，出版年份及版次（第一版省略）（3）学术刊物文献序号作者《文章名》，《学术刊物名》，年卷（期）如：[5]周汉华《变法模式与中国立法法》，《中国社会科学》，2000（1）（4）学术会议文献序号作者《文章名》，编者名，会议名称，会议地址，年份，出版地，出版者，出版年（5）学位论文类参考文献序号作者《学位论文题目》，学校和学位论文级别，答辩年份（6）西文文献著录格式同中文，实词的首字母大写，其余小写。参考文献作者人数较多者只列前三名，中间用逗号分隔，多于三人的后面加“等”字（西文加“etc.”）。学术会议若出版论文集者，在会议名称后加“论文集”字样；未出版论文集者省去“出版者”、“出版年”项；会议地址与出版地相同的省略“出版地”，会议年份与出版年相同的省略“出版年”。三、毕业设计（论文）装袋要求毕业设计（论文）是专业教学的重要内容，必须规范管理，统一毕业设计（论文）材料装袋要求：1、论文稿本。经指导的提纲，一稿、二稿和装订好的正稿。2、过程记录表。包括指导教师指导记录表，学生毕业设计（论文）评审表（答辩过程记录表）等；3、相关材料。法专业要求的其他材料，如法学社会#调查报告#等。中国环境教育立法研究内容摘要摘要：目前，我国学术界对环境教育立法问题的研究还处于起步阶段，有关环境教育的法律规范也很不完善，影响和限制了我国环境教育的大力推行和良好普及，实质上是制约了我国解决环境问题的能力和可持续发展的进程。本文从环境问题的现状入手，阐释了环境教育立法的必要性和可行性，介绍了其他国家和地区的环境教育立法实践，在总结国内外先进经验的基础上，提出了对我国环境教育立法的构想。以期通过加强教育立法的途径，实现我国环境教育的普及，为改善解决我国环境问题的能力和可持续发展的进程创造条件。关键词：环境问题环境教育环境教育立法一、环境问题、环境教育与环境教育立法（一）环境问题马克思说：“人靠自然界生活，这就是说，自然界是为了不致死亡而必须不断与之交往。所谓人的肉体生活和精神生活同自然界相联系，也就等于说自然界同自身相联系，因为人是自然界的一部分。”生存与发展是人类社会最基本的主题。在人类与环境不断地相互影响和作用中，环境问题始终是伴随着人类的活动产生和发展的。不幸的是，在相当长的时期内，人类过分强调了作为自然主人的一面，夸大了人的主观能动性作用，忽视甚至忘却自然界的惩罚。环境问题并非始于今日，早在200年前的第一次工业革命时期就产生了环境问题。到了本世纪50年代，环境事件不断出现和加剧。到了70～80年代则出现了全球性的环境危机。目前全球人口正以每年9000万的速度增长，预计到21世纪中期，世界人口将达到100亿。人口无节制地增长，给地球的生态环境和有限的自然资源带来了沉重的压力。联合国列出了威胁人类生存的全球十大环境问题：全球气候变暖；臭氧层的损耗和破坏；酸雨蔓延；水资源危机；生物多样性减少；大气污染；有毒有害化学物质污染与危险废物越境转移；森林面积锐减；土地荒漠化；海洋污染。随着我国社会经济的迅速发展，环境保护与经济发展之间的矛盾日益凸显。20世纪最后几年有三件震撼国人的大事足以说明我国环境问题的严重性，已显示出环境破坏给人类带来的灾难性的报复。一是1997年创纪录(227天)的黄河断流；二是1998年的长江大水灾；三是2000年波及北京等地的频繁的沙尘暴。专家指出了目前困扰中国环境的十大问题。1、大气污染问题2004年我国二氧化硫排放量为1995万吨，居世界第一位。据专家测算，要满足全国天气的环境容量要求，二氧化硫排放量要在现有基础上至少削减40%。此外，2004年中国烟尘排放量为1165万吨，工业粉尘的排放量为1092万吨。大气污染是中国目前面临的第一大环境问题。2、水环境污染问题中国七大水系的污染程度依次是：辽河、海河、淮河、黄河、松花江、珠江、长江，其中，42%的水质超过3类标准（不能做饮用水源），全国有36%的城市河段为劣质5类水质，丧失使用功能。大型淡水湖泊（水库）和城市湖泊水质普遍较差，75%以上的湖泊富营养化加剧，主要由氮、磷污染引起。3、垃圾处理问题中国全国工业固体废物年产生量达8.2亿吨，综合利用率约为46%。全国城市生活垃圾年产生量为1.4亿吨，达到无害化处理要求的不到10%。塑料包装物和农膜导致的白色污染已蔓延全国各地。（二）环境教育与环境问题的关系1、环境教育的发展历程环境教育的起源，一直可以追溯到19世纪末20世纪初的自然研究（NaturalStudy）。当时在学校开展自然研究的基本目的是教育学生通过亲身观察和参与，了解和评价自然环境。到20世纪上叶，人们认识到保护生态和自然环境的重要性，保护运动（Conservationmovement）在社会中形成，学校教育在自然研究的基础上引入了自然保护的教育内容，这就是环境教育的萌芽。（1）国外环境教育的发展历程1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的“世界人类环境会议”是环境教育发展的一个里程碑。为了响应斯德哥尔摩会议的第96条建议，联合国教科文组织和联合国环境规划署于1975年颁布了国际环境教育（IEEP），其目的是在环境教育领域内，促进经验和信息的交流、研究和实验、人员培训、课程和相应教材的开发及国际合作。1975年，在前南斯拉夫的贝尔格莱德召开的国际环境教育会议，通过了《贝尔格莱德宪章：环境教育的全球纲领》。该宪章根据环境教育的性质和目标，指出环境教育是“进一步认识和关心经济、社会、政治和生态在城乡地区的相互依赖性；为每一个人提供获得保护环境的知识和价值观、态度、责任感和技能；创造个人、群体和整个社会行为的新模式。”此后，《贝尔格莱德宪章》成为世界各国制定环境教育纲要与章程的重要依据之一。而环境教育的普及对环境相关法律的立法、执法都可起到相当大的辅助作用。大力开展环境教育，使环境意识特别是环境保护法律意识深入人心，使人们认识到环境问题不仅是社会问题，更是可以涉及到每个人切身利益和法律责任、社会责任的问题，认识到环境问题和法律责任的关系，更好地使环境保护法律成为预防环境问题发生的利剑，这样可以达到依法治理环境和人们自觉保护环境的目的。二、中国环境教育立法的必要性和可行性（一）中国环境教育立法的必要性当一种社会关系需要用立法来调整，说明这种社会关系的重要性。中国环境教育专门立法是否必要，则完全取决于以下前提：（1）环境教育的重要性；（2）环境教育立法对社会经济发展的重要作用。五、结论21世纪是环境世纪，公众的环境意识通过环境教育来建立。根据我国人口多，地区经济水平差异大，公民受教育程度不一的现状，要使公众的环境保护意识提高到一个比较高的水平，实现社会——经济——环境的协调发展，尽早达到国家的可持续发展目标，构建和谐社会，通过立法机关制定完善的、具有可操作性的《环境教育法》不失为一个有效的方法。希望对促进我国环境教育法律体系的建立提供一些有益的参考。识和关心经济、社会、政治和生态在城乡地区的相互依赖性；为每一个人提供获得保护环境的知识和价值观、态度、责任感和技能；创造个人、群体和整个社会行为的新模式。”此后，《贝尔格莱德宪章》成为世界各国制定环境教育纲要与章程的重要依据之一。而环境教育的普及对环境相关法律的立法、执法都可起到相当大的辅助作用。大力开展环境教育，使环境意识特别是环境保护法律意识深入人心，使人们认识到环境问题不仅是社会问题，更是可以涉及到每个人切身利益和法律责任、社会责任的问题，认识到环境问题和法律责任的关系，更好地使环境保护法律成为预防环境问题发生的利剑，这样可以达到依法治理环境和人们自觉保护环境的目的。二、中国环境教育立法的必要性和可行性（一）中国环境教育立法的必要性当一种社会关系需要用立法来调整，说明这种社会关系的重要性。中国环境教育专门立法是否必要，则完全取决于以下前提：（1）环境教育的重要性；（2）环境教育立法我国环境教育法律体系的建立提供一些有益的参考。本科毕业论文格式要求一、论文的结构与要求毕业设计（论文）包括以下内容（按顺序）：本科论文包括封面、目录、标题、内容摘要、关键词、正文、注释、参考文献等部分。如果需要，可以在正文前加“引言”，在参考文献后加“后记”。论文一律要求打印，不得手写。1．目录目录应独立成页，包括论文中全部章、节和主要级次的标题和所在页码。2．论文标题论文标题应当简短、明确，有概括性。论文标题应能体现论文的核心内容、法学专业的特点。论文标题不得超过25个汉字，不得设置副标题，不得使用标点符号，可以分二行书写。论文标题用词必须规范，不得使用缩略语或外文缩写词（通用缩写除外，比如WTO等）。3．内容摘要内容摘要应扼要叙述论文的主要内容、特点，文字精练，是一篇具有独立性和完整性的短文，包括主要成果和结论性意见。摘要中不应使用公式、图表，不标注引用文献编号，并应避免将摘要撰写成目录式的内容介绍。内容摘要一般为200个汉字左右。4．关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用能够覆盖论文主要内容的通用专业术语（参照相应的专业术语标准），一般列举3——5个，按照词条的外延层次从大到小排列，并应出现在内容摘要中。5．正文正文一般包括绪论（引论）、本论和结论等部分。正文字数本科不少于6000字，专科一般不少于5000字，正文必须从页首开始。*绪论（引论）全文的开始部分，不编写章节号。一般包括对写作目的、意义的说明，对所研究问题的认识并提出问题。*本论是全文的核心部分，应结构合理，层次清晰，重点突出，文字通顺简练。*结论是对主要成果的归纳，要突出创新点，以简练的文字对所做的主要工作进行评价。结论一般不超过500个汉字。正文一级及以下子标题格式如下：一、；（一）；1.；（1）；①。6．注释注释是对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明。注释采用脚注形式，用带圈数字表示序号，如注①、注②等，数量不少于10个，脚注少于10个的论文为不合格论文。7．参考文献参考文献是论文的不可缺少的组成部分,是作者在写作过程中使用过的文章、著作名录。参考文献应以近期发表或出版的与法学专业密切相关的学术著作和学术期刊文献为主，数量不少于6篇，参考文献少于6篇的论文成绩评定为不合格。产品说明、技术标准、未公开出版或发表的研究论文等不列为参考文献，有确需说明的可以在后记中予以说明。二、打印装订要求论文必须使用标准A4打印纸打印，一律左侧装订，并至少印制3份。页面上、下边距各2.5厘米，左右边距各2.2厘米，并按论文装订顺序要求如下：1．封面封面包括《广西广播电视大学关于毕业设计（论文）评审表》（封面、附录4）、《学生毕业设计（论文）评审表》（封2）、《广西广播电视大学关于毕业设计（论文）答辩申报表》（封3、附录5）。2．目录目录列至论文正文的三级及以上标题所在页码，内容打印要求与正文相同。目录页不设页码。3．内容摘要摘要标题按照正文一级子标题要求处理，摘要内容按照正文要求处理。4．关键词索引关键词与内容摘要同处一页，位于内容摘要之后，另起一行并以“关键词：”开头（采用黑体），后跟3~5个关键词（采用宋体），词间空1字，即两个字节，其他要求同正文。5．正文正文必须从内容提要页开始，并设置为第1页。页码在页末居中打印，其他要求同正文（如正文第5页格式为“―5―”）。论文标题为标准三号黑体字，居中，单倍行间距；论文一级子标题为标准四号黑体字，居中，20磅行间距；正文一律使用标准小四号宋体字，段落开头空两个字，行间距为固定值20磅；正文中的插图应与文字紧密配合，文图相符，内容正确，绘制规范。插图按章编号并置于插图的正下方，插图不命名，如第二章的第三个插图序号为“图2—3”，插图序号使用标准五号宋体字；正文中的插表不加左右边线。插表按章编号并置于插表的左上方，插表不命名，如第二章的第三个插表序号为“表2—3”，插表序号使用标准五号宋体字。6、参考文献按照GB7714—87《文后参考文献著录规则》规定的格式打印，内容打印要求与论文正文相同。参考文献从页首开始，格式如下：（1）著作图书文献序号作者《书名》，出版地：出版者，出版年份及版次（第一版省略）如：[4]劳凯声《教育法论》，南京：江苏教育出版社，2001（2）译著图书文献序号作者《书名》，出版地：出版者，出版年份及版次（第一版省略）（3）学术刊物文献序号作者《文章名》，《学术刊物名》，年卷（期）如：[5]周汉华《变法模式与中国立法法》，《中国社会科学》，2000（1）（4）学术会议文献序号作者《文章名》，编者名，会议名称，会议地址，年份，出版地，出版者，出版年（5）学位论文类参考文献序号作者《学位论文题目》，学校和学位论文级别，答辩年份（6）西文文献著录格式同中文，实词的首字母大写，其余小写。参考文献作者人数较多者只列前三名，中间用逗号分隔，多于三人的后面加“等”字（西文加“etc.”）。学术会议若出版论文集者，在会议名称后加“论文集”字样；未出版论文集者省去“出版者”、“出版年”项；会议地址与出版地相同的省略“出版地”，会议年份与出版年相同的省略“出版年”。三、毕业设计（论文）装袋要求毕业设计（论文）是专业教学的重要内容，必须规范管理，统一毕业设计（论文）材料装袋要求：1、论文稿本。经指导的提纲，一稿、二稿和装订好的正稿。2、过程记录表。包括指导教师指导记录表，学生毕业设计（论文）评审表（答辩过程记录表）等；3、相关材料。法专业要求的其他材料，如法学社会调查报告等。中国环境教育立法研究内容摘要摘要：目前，我国学术界对环境教育立法问题的研究还处于起步阶段，有关环境教育的法律规范也很不完善，影响和限制了我国环境教育的大力推行和良好普及，实质上是制约了我国解决环境问题的能力和可持续发展的进程。本文从环境问题的现状入手，阐释了环境教育立法的必要性和可行性，介绍了其他国家和地区的环境教育立法实践，在总结国内外先进经验的基础上，提出了对我国环境教育立法的构想。以期通过加强教育立法的途径，实现我国环境教育的普及，为改善解决我国环境问题的能力和可持续发展的进程创造条件。关键词：环境问题环境教育环境教育立法一、环境问题、环境教育与环境教育立法（一）环境问题马克思说：“人靠自然界生活，这就是说，自然界是为了不致死亡而必须不断与之交往。所谓人的肉体生活和精神生活同自然界相联系，也就等于说自然界同自身相联系，因为人是自然界的一部分。”生存与发展是人类社会最基本的主题。在人类与环境不断地相互影响和作用中，环境问题始终是伴随着人类的活动产生和发展的。不幸的是，在相当长的时期内，人类过分强调了作为自然主人的一面，夸大了人的主观能动性作用，忽视甚至忘却自然界的惩罚。环境问题并非始于今日，早在200年前的第一次工业革命时期就产生了环境问题。到了本世纪50年代，环境事件不断出现和加剧。到了70～80年代则出现了全球性的环境危机。目前全球人口正以每年9000万的速度增长，预计到21世纪中期，世界人口将达到100亿。人口无节制地增长，给地球的生态环境和有限的自然资源带来了沉重的压力。联合国列出了威胁人类生存的全球十大环境问题：全球气候变暖；臭氧层的损耗和破坏；酸雨蔓延；水资源危机；生物多样性减少；大气污染；有毒有害化学物质污染与危险废物越境转移；森林面积锐减；土地荒漠化；海洋污染。随着我国社会经济的迅速发展，环境保护与经济发展之间的矛盾日益凸显。20世纪最后几年有三件震撼国人的大事足以说明我国环境问题的严重性，已显示出环境破坏给人类带来的灾难性的报复。一是1997年创纪录(227天)的黄河断流；二是1998年的长江大水灾；三是2000年波及北京等地的频繁的沙尘暴。专家指出了目前困扰中国环境的十大问题。1、大气污染问题2004年我国二氧化硫排放量为1995万吨，居世界第一位。据专家测算，要满足全国天气的环境容量要求，二氧化硫排放量要在现有基础上至少削减40%。此外，2004年中国烟尘排放量为1165万吨，工业粉尘的排放量为1092万吨。大气污染是中国目前面临的第一大环境问题。2、水环境污染问题中国七大水系的污染程度依次是：辽河、海河、淮河、黄河、松花江、珠江、长江，其中，42%的水质超过3类标准（不能做饮用水源），全国有36%的城市河段为劣质5类水质，丧失使用功能。大型淡水湖泊（水库）和城市湖泊水质普遍较差，75%以上的湖泊富营养化加剧，主要由氮、磷污染引起。3、垃圾处理问题中国全国工业固体废物年产生量达8.2亿吨，综合利用率约为46%。全国城市生活垃圾年产生量为1.4亿吨，达到无害化处理要求的不到10%。塑料包装物和农膜导致的白色污染已蔓延全国各地。（二）环境教育与环境问题的关系1、环境教育的发展历程环境教育的起源，一直可以追溯到19世纪末20世纪初的自然研究（NaturalStudy）。当时在学校开展自然研究的基本目的是教育学生通过亲身观察和参与，了解和评价自然环境。到20世纪上叶，人们认识到保护生态和自然环境的重要性，保护运动（Conservationmovement）在社会中形成，学校教育在自然研究的基础上引入了自然保护的教育内容，这就是环境教育的萌芽。（1）国外环境教育的发展历程1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的“世界人类环境会议”是环境教育发展的一个里程碑。为了响应斯德哥尔摩会议的第96条建议，联合国教科文组织和联合国环境规划署于1975年颁布了国际环境教育计划（IEEP），其目的是在环境教育领域内，促进经验和信息的交流、研究和实验、人员培训、课程和相应教材的开发及国际合作。1975年，在前南斯拉夫的贝尔格莱德召开的国际环境教育会议，通过了《贝尔格莱德宪章：环境教育的全球纲领》。该宪章根据环境教育的性质和目标，指出环境教育是“进一步认识和关心经济、社会、政治和生态在城乡地区的相互依赖性；为每一个人提供获得保护环境的知识和价值观、态度、责任感和技能；创造个人、群体和整个社会行为的新模式。”此后，《贝尔格莱德宪章》成为世界各国制定环境教育纲要与章程的重要依据之一。而环境教育的普及对环境相关法律的立法、执法都可起到相当大的辅助作用。大力开展环境教育，使环境意识特别是环境保护法律意识深入人心，使人们认识到环境问题不仅是社会问题，更是可以涉及到每个人切身利益和法律责任、社会责任的问题，认识到环境问题和法律责任的关系，更好地使环境保护法律成为预防环境问题发生的利剑，这样可以达到依法治理环境和人们自觉保护环境的目的。二、中国环境教育立法的必要性和可行性（一）中国环境教育立法的必要性当一种社会关系需要用立法来调整，说明这种社会关系的重要性。中国环境教育专门立法是否必要，则完全取决于以下前提：（1）环境教育的重要性；（2）环境教育立法对社会经济发展的重要作用。五、结论21世纪是环境世纪，公众的环境意识通过环境教育来建立。根据我国人口多，地区经济水平差异大，公民受教育程度不一的现状，要使公众的环境保护意识提高到一个比较高的水平，实现社会——经济——环境的协调发展，尽早达到国家的可持续发展目标，构建和谐社会，通过立法机关制定完善的、具有可操作性的《环境教育法》不失为一个有效的方法。希望对促进我国环境教育法律体系的建立提供一些有益的参考。识和关心经济、社会、政治和生态在城乡地区的相互依赖性；为每一个人提供获得保护环境的知识和价值观、态度、责任感和技能；创造个人、群体和整个社会行为的新模式。”此后，《贝尔格莱德宪章》成为世界各国制定环境教育纲要与章程的重要依据之一。而环境教育的普及对环境相关法律的立法、执法都可起到相当大的辅助作用。大力开展环境教育，使环境意识特别是环境保护法律意识深入人心，使人们认识到环境问题不仅是社会问题，更是可以涉及到每个人切身利益和法律责任、社会责任的问题，认识到环境问题和法律责任的关系，更好地使环境保护法律成为预防环境问题发生的利剑，这样可以达到依法治理环境和人们自觉保护环境的目的。二、中国环境教育立法的必要性和可行性（一）中国环境教育立法的必要性当一种社会关系需要用立法来调整，说明这种社会关系的重要性。中国环境教育专门立法是否必要，则完全取决于以下前提：（1）环境教育的重要性；（2）环境教育立法我国环境教育法律体系的建立提供一些有益的参考。西南财经大学天府学院本科毕业论文（设计）论文题目：ST股上市公司盈利质量分析毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。作者签名：　　　　　日　期：　　　　　​​​​​​​​​​​​指导教师签名：　　　　　日　　期：　　　　　使用授权说明本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。作者签名：　　　　　日　期：　　　　　​​​​​​​​​​​​西南财经大学天府学院本科学生毕业论文（设计）开题报告表 论文（设计）名称 ST股上市公司盈利质量分析 论文（设计）来源 论文（设计）类型 导师 学生姓名 学号 专业 开题报告内容：（调研资料的准备，设计目的、要求、思路与预期成果；任务完成的阶段内容及时间安排；完成论文（设计）所具备的条件因素等。）论文字数要求不低于600字设计字数不低于400字文字一律采用5号宋体字，默认行间距开题报告请严格控制在一页以内指导教师签名：日期：摘要随着我国证券市场的不断发展与壮大，上市公司的数量也越来越多，吸引了广大投资者的参与，使证券市场出现了一片生机勃勃的场景。但在繁荣的背后也应清醒地认识到：我国上市公司盈利质量不高。为了保持证劵市场的稳定，保护广大投资者，债权人及利益相关者的权益，我们选取ST股上市公司作为例子，通过有关财务管理知识，分析他们的盈利质量，进而提出相关意见。关键词：ST股上市公司盈利质量分析AbstractWiththecontinueddevelopmentandgrowthofChina'ssecuritiesmarket,thenumbersoflistedcompaniesaremoreandmoretoattracttheparticipationofthemajorityofinvestorsandsecuritiesmarkets,avibrantscene.Butbehindthisprosperityshouldalsobeclearlyrecognizedthat:theprofitabilityoflistedcompaniesinChinaqualityisnothigh.Inordertomaintainthestabilityofthesecuritiesmarket,protecttheinterestsofinvestors,creditorsandtheinterestsofstakeholders,weselectedST-sharelistedcompanyasanexample,thequalityoftheirearningsthroughrelatedfinancialmanagementexpertise,analysis,andthenmakerelevantcomments.Keywords:STshareslistedcompaniestheanalysisofearningsquality目录III摘要4Abstract6（一）、研究背景及意义6（二）、研究方法7二、盈利质量的内涵及概括7（一）盈利质量与盈利能力71.盈利质量的内涵72.盈利质量与盈利能力7（二）、盈利质量分析的基本思路71、盈利的变现能力指标分析82、盈利的相关性指标分析83、盈利增长的持续性程度指标分析9三、我国ST股上市公司盈利质量分析9（一）、三家ST股上市公司的背景10（二）、三家ST股上市公司盈利质量分析101、盈利的变现能力指标分析112、盈利的相关性指标分析123、盈利增长的持续性程度指标分析14四、对ST上市公司提出的建议14（一）、苦练自身内功，提高ST上市公司的盈利能力14（二）、注重经营现金流的支撑，提高ST上市公司的获现能力14（三）、企业与政府共同改进，提高ST上市公司的持续稳定能力15（四）、注重盈利质量的可持续发展，提高ST上市公司的成长能力16参考文献一、绪论（一）、研究背景及意义在目前中国的股票市场中，由于投资者，特别是广大中小投资者，绝大多数尚不具备专业财务知识，难以透过公开信息看清上市公司经营状况的实质，仅仅依据上市公司给出的盈利指标就做出投资决策，其结果可想而知。如何有效鉴别上市公司盈利质量，保护中小投资者的合法权益已经成为目前财务界的重要课题。由于盈利质量能够用以评价一个企业的经营业绩、管理水平，乃至预期它的发展前途，所以对企业意义重大。因而，盈利质量分析成为企业以及其他相关利益群体极为关注的一个重要话题。研究盈利质量的意义体现在:针对上市公司财务报告无法真实全面地反映出企业的盈利质量，广大投资者可以通过综合的指标体系来对上市公司的盈利质量做出更进一步的分析，以弥补目前财务分析中对于盈利质量分析的一些缺陷，确保盈利质量信息对于决策的相关性和有用性。只有在改善和提升上市公司的盈利质量的前提下，中国资本市场才能维护正常秩序，资本市场的资源配置效率才能有所提高，整个国民经济才能得以持续稳定健康的发展。（二）、研究方法根据研究需要，本文将主要采用定性研究和定量研究相结合的方法：主要采用描述性统计方法比较以应计制为基础计算的有关盈利指标数值与以现金制为基础计算的有关盈利指标数值的差异程度，一般而言，这一差异越小，盈利质量就越高。研究假设是，如果实证结果表明现金制盈利与权责发生制盈利有较大差异，则说明我国上市公司会计收益与现金流不同步，盈利质量不高。研究假设如果得到证实，那么可以认为单纯用会计收益指标来不能真实的反映上市公司的盈利质量，从而需要建立新的盈利质量评价指标体系。二、盈利质量的内涵及概括（一）盈利质量与盈利能力1.盈利质量的内涵“盈利质量”的观念最早起源于20世纪30年代的美国，到20世纪60年代，美国财务分析专家奥特洛弗出版了颇具影响力的投资咨询报告《盈利质量》，从这个时候开始盈利质量在证券业就日益受到重视。就目前的研究情况来看，对盈利质量的定义，还没有形成统一的认识，各种观点各有其侧重。现金流量观点：它强调了盈利的可实现性，但却忽略了盈利的持续发展能力。真实性观点：较之于现金流量观点，它更加全面，但仍然忽略了盈利的持续发展能力。持续性观点：它强调了盈利的持续发展能力，但却忽略了盈利的真实性。　　综合上述分析，我们认为：盈利质量是企业真实的经营成果、经济效益和发展能力的内在揭示，它是对当期企业盈利的盈利性、获现性与成长性的一种评价结果。之所以这样定义，是因为这样定义既明确了盈利的作用和目的，又有助于更加全面地把握盈利质量的本质，从而有利于综合分析企业的盈利状况、盈利水平以及未来的发展潜能。因此，一个良好的企业盈利至少应该包括三个方面：一是具有较好的盈利能力；二是盈利有现金流的保障；三是具有较好的发展潜力。本文拟从这三方面出发设计盈利质量的评价指标。2.盈利质量与盈利能力盈利能力是公司盈利水平的外在表象，它是以权责发生制为基础，以利润表所列示的各项财务数据为基本依据，通过一系列财务指标的计算与分析得到的，反映公司在一定时期内获取利润能力的一种评价结果。盈利质量是公司盈利水平的内在揭示，是在盈利能力评价的水准上，以收付实现制为计算基础，以现金流量表所列示的各项财务数据为基本依据，通过一系列现金流量指标的计算，对公司盈利水平进一步修正和检验，对公司盈利状况进行多视角、全方位综合分析，从而反映公司获取的利润品质如何的一种评价结果。影响我国上市公司盈利质量的因素有：公司治理结构、会计政策的选择与运用、经营风险与财务风险。此外，公司所处的外部环境（政治、经济环境等），也会影响其盈利质量。如果一个盈利能力很强的公司处于一个动荡的政治与经济环境下，其盈利质量水平就可能大打折扣。（二）、盈利质量分析的基本思路1、盈利的变现能力指标分析盈利的变现能力反映了盈利中实现现金流的高低程度,程度越高则表明盈利的变现能力越强,盈利质量也就越高;反之,盈利变现能力越弱,盈利质量也就越低。主要包括以下三个指标：现金销售比率分析，营业现金比率分析和盈利现金比率分析。（1）现金销售比率分析。现金销售比率指经营活动销售收入中现金收入的比重，计算公式为：现金销售比率=销售产品、提供劳务收到的现金÷主营业务收入，该指标表示每元主营业务收入中能实际收到多少现金，反映了上市公司主营业务的获现能力。（2）营业现金比率分析。营业现金比率反映公司经营现金净流量与实现的账面营业利润的关系，计算公式为：营业现金比率=经营现金净流量÷营业利润，一般而言，该指标值越大，表明公司实现的账面利润中流入现金的利润越多，公司盈利的质量越高。（3）盈利现金比率分析。盈利现金比率反映公司本期经营活动产生的现金净流量与净利润之间的比率关系，表明公司在每元净利润中收到多少现金，计算公式为：盈利现金比率=经营现金净流量÷净利润，一般情况下，盈利现金比率越大，净利润的现金实现程度越高，公司的盈利质量也就越高。2、盈利的相关性指标分析盈利的相关性指标分析主要是分析主营业务收入与总收入之间、主营业务利润与营业利润之间,营业利润与利润总额之间的比率关系,它反映了利润的来源中营业利润所在的比重大小。主要包括以下几个指标:（1）营业利润与利润总额比率（营业利润÷利润总额）分析。营业利润与利润总额比率反映了上市公司经营业务的基本情况，直接涉及到上市公司盈利质量的好坏。（2）主营业务利润与营业利润比率（主营业务利润÷营业利润）分析。该比率反映了上市公司的主营业务利润占营业利润的比重的情况。主营业务利润具有永久的持续性，是上市公司盈利的核心。3、盈利增长的持续性程度指标分析盈利增长的持续性又被称作是盈利的持续增长性,主要是分析公司公司盈利增长是否具有持续性,主要牵涉到三个比率分析,主营业务收入增长率分析,营业利润增长率分析以及净利润增长率分析。三、我国ST股上市公司盈利质量分析ST是英文SpecialTreatment缩写，意即“特别处理”。该政策针对的对象是出现财务状况或其他状况异常的。1998年4月22日，沪深交易所宣布，将对财务状况或其它状况出现异常的上市公司股票交易进行特别处理(Specialtreatment)，由于“特别处理”，在简称前冠以“ST”，因此这类股票称为ST股。中国证监会于1998年3月16日颁布了《关于上市公司财务状况异常期间的股票特别处理方式的》，要求证券交易所对“财务状况异常”的上市公司实行股票的特别处理（SpecialTreatment，简称ST）。沪深交易所从1998年4月22日宣布，将对财务状况或其它状况出现异常的上市公司股票交易进行特别处理，在简称前冠以“ST”，因此这类股票称为ST股。2003年5月8日开始，警示退市风险启用了新标记“*ST”。此次，我们随机选择了*ST中华a，ST天宏和ST宝丽来三家公司分析他们的盈利质量，为广大投资者，债权人及利益相关者做出参考意见。（一）、三家ST股上市公司的背景*ST中华a--深圳中华自行车(集团)股份有限公司，公司系中外合资企业，1985年建成，1988年更名为深圳中华自行车(集团)有限公司。公司主要产品是中高档自行车，产品多数出口美欧市场，公司产品曾被评为1995年世界山地车锦标赛指定产品，建有自己的海外销售网点和机构。公司已成为世界第二大自行车出口制造厂家，并多次被评为全国经济效益最佳企业之一。ST天宏--主要发起人新疆石河子造纸厂将与造纸相关的经营性资产投入公司,经评估的资产总额为23124.69万元,总负债为15924.69元,净资产为7200万元,并按66%的比例折为4752万股国有法人股。新疆教育出版社、新疆出版印刷集团公司、新疆生产建设兵团印刷厂、新疆石河子白杨酒厂四家法人单位分别以现金200万元、100万元、50万元和50万元人民币出资,按66%的比例折为132万股、66万股、33万股和33万股法人股。　　公司于2001年6月15日在上交所上网定价发行3000万股A股股票,每股面值1.00元,公司总股本增至8016万股。ST宝利来--深锦兴创立于1989年9月，原名为“深圳锦兴开发服务股份有限公司”。由深圳粮油食品进出口公司(现深圳天俊实业股份有限公司)发起成立，是深圳市外贸系统进行股份有限公司改造的试点单位。公司创立资本为1000万元人民币。经多次送股增资，截止93年底，总股本为3445.2万股.92年5月7日，公司股票获在深圳证券交易所挂牌交易。　　1999年3月2日，广东亿安科技发展控股有限公司与深圳市商贸投资控股公司签定股权转让，深圳市商贸投资控股公司将其所持有的本公司19, 228,462股股权转让给广东亿安科技发展控股有限公司。同年7月5日，广东亿安科技发展控股有限公司与深圳国际信托投资总公司签定股权转让合同，深圳国际信托投资有限公司将其所持有的1,664,490股股权转让给广东亿安科技发展控股有限公司。至此，广东亿安科技发展控股有限公司成为本公司第一大股东，持股比例为28.37％,深圳市商贸投资控股公司持股比例减少至3.33％,深圳国际信托投资有限公司持股比例减少至零。本公司同时更名为“广东亿安科技股份有限公司”。（二）、三家ST股上市公司盈利质量分析盈利指标的分析表0 2008 2009 2010 毛利率 4.35% 4.68% 6.32% 营业利润率 -26.15% -45.13% -25.2% 净利率 -16.23% -40.69% 21.56% 2008 2009 2010 毛利率 20.84% 25.03% 24.73% 营业利润率 7.21% 3.68% 10.69% 净利率 6.54% 3.11% 8.52% 2008 2009 2010 毛利率 7.33% 6.69% 3.03% 营业利润率 -5.17% -12.56% -1.2% 净利率 1.26% -6.89% 2.89%由表0可知我国ST上市公司在近几年毛利润普遍下降，同时营业利润以及毛利率也是同样的回来规律，这可以说明ST上市公司在上市时候的盈利能力强，但是由于盈利能力的下降导致公司的挣现能力变弱，这可能是ST上市公司的一个原因。1、盈利的变现能力指标分析表1 *ST中华a 　 2008年 2009年 2010年 销售商品变现率 0.620472 0.59732 0.597113 营业现金比率 0.200706 -0.0333 -0.0862 盈利现金比率 0.3235 -0.03693 0.100746 ST天宏 　 2008年 2009年 2010年 销售商品变现率 1.083889 0.991664 1.04768 营业现金比率 -0.5153 1.166705 -3.7847 盈利现金比率 2.114936 2.127271 1.575707 ST宝利来 　 2008年 2009年 2010年 销售商品变现率 0.946746 1.093668 1.008706 营业现金比率 0.854792 9.966421 -0.37746 盈利现金比率 0.792273 11.80928 -0.47367由表1可知，我国ST股上市公司销售商品变现率大致呈上升趋势，但该指标小于1，表明公司不仅不能收回本期的销货款和劳务费，而且还不能收回前期的应收账款，因而获现能力不好。ST股上市公司营业现金比率在2009年比2008年上升了很多，说明在金融危机过后，经过企业自身能力的不断提升，以及政府各界的扶持，表明ST股上市公司实现的账面利润中流入现金的利润增多，公司盈利的质量较好。但在2010年，有成下降趋势，这说明经营业绩受到行业影响导致盈利质量降低。对于盈利现金比率来说，呈下降趋势，盈利现金比率不断减小，这说明ST股上市公司本期净利润中存在尚未实现现金的收入。在这种情况下，即使公司盈利，也可能发生现金短缺。2、盈利的相关性指标分析表2 *ST中华a 　 2008年 2009年 2010年 营业利润与利润总额比率 1.611812 1.109062 -1.16868579 主营业务利润与营业利润比率 -0.16627 -0.10369 -0.25080732 ST天宏 　 2008年 2009年 2010年 营业利润与利润总额比率 -3.54984 1.824415 -0.41483074 主营业务利润与营业利润比率 -1.4174 -0.53259 -2.52547446 ST宝利来 　 2008年 2009年 2010年 营业利润与利润总额比率 0.898082 0.944202 0.999498337 主营业务利润与营业利润比率 2.891489 6.800137 2.313575793营业利润与利润总额比率（营业利润÷利润总额）分析反映了上市公司经营业务的基本情况，直接涉及到上市公司盈利质量的好坏。因为只有营业利润才是公司利润的真正来源，所以营业利润比率越高，表明营业利润在利润总额中所占比重越大，公司盈利质量就越高；而营业利润比率越低，则表明非经营收益越多，其盈利质量越差。主营业务利润与营业利润比率（主营业务利润÷营业利润）分析。该比率反映了上市公司的主营业务利润占营业利润的比重的情况。主营业务利润具有永久的持续性，是上市公司盈利的核心。该比率越高，表明主营业务利润在营业利润中的比重越大，公司盈利质量越高；该比率越低，表明营业利润更多地来源于非主营业务，公司的盈利质量则越低。由表2可知，无论从营业利润与利润总额分析，好是从主营业务利润与营业利润分析，我们都可以看出：*ST中华a，ST天宏，ST宝利来的比率呈不断下降的趋势。除了ST宝利来以外，*ST中华a，ST天宏的比值皆小于0.这充分说明，明主营业务利润在营业利润中的比重不断缩小，更而能表明营业利润更多地来源于非主营业务，公司的盈利质量则很低。3、盈利增长的持续性程度指标分析表3 *ST中华a 　 2008年 2009年 2010年 主营业务收入增长率 -0.26 -0.45 -0.25 营业利润增长率 -0.26 -0.45 -0.25 净利润增长率 0.96 0.95 0.94 ST天宏 　 2008年 2009年 2010年 主营业务收入增长率 -0.05 -0.12 0.03 营业利润增长率 -0.05 -0.12 0.03 净利润增长率 0.93 0.93 0.97 ST宝利来 　 2008年 2009年 2010年 主营业务收入增长率 0.07 0.04 0.11 营业利润增长率 0.07 0.04 0.11 净利润增长率 0.79 0.75 0.75不断增加的主营业务收入是上市公司生存的基础和发展的条件，利用上市公司连续几年的主营业务收入增长率指标，能够反映公司主营业务的增长趋势及稳定程度，体现公司持续发展状况。该指标越高，表明主营业务收入增长越快，企业市场前景越好，盈利质量也就越高。由表3可知，主营业务收入增长率都小于0，说明盈利质量不好。营业利润增长率表示上市公司利润增长情况，体现了上市公司持续发展的潜力。利润是上市积累和发展的基础，利润增长率越高，表明公司积累越多，可持续发展能力越强。由表3可知，营业利润增长率减少，表明ST股上市公司积累减少，盈利质量有待提高。净利率增长率分析。上市公司持续发展能力强弱还可通过各年盈利能力的波动性大小来体现。一般而言，盈利能力的波动性越小，则上市公司盈利的稳定性越好，其持续发展能力越强。由表3可知，波动性较小，幅度大致为0.02到0.04之间，这说明可持续性还是很好的。对以上三家ST公司进行了相关的指标的分析后，可以看出ST上市公司几年的毛利率、营业利润率逐渐的降低，导致公司的营业利润提升上不上，同时盈利的变现能力相关性指标也是在逐步下降，以及盈利增长的持续性的指标也不是很大，从这几方面来看ST上市公司的主营业务，以及变现能力，稳增长能力都需要加强，这样才可能尽早的拜托ST的帽子。四、对ST上市公司提出的建议（一）、苦练自身内功，提高ST上市公司的盈利能力根据政治上的观点，内因和外因都是影响事物发展的重要因素。但是，内因却是事物发展最关键的因素，是事物运动的源泉和动力，它规定着事物运动和发展的基本趋势。与之相似，ST股上市公司想要摆脱ST，也要苦练自身内功，提高公司的盈利能力。具体表现在以下两个方面：(1)ST上市公司要想提高自身盈利能力，就必须对营运资金进行合理的管理。首先，认真分析企业生产经营状况，合理确定营运资金的需要数量。做到在经营淡旺季都能够合理安排自身流动资产和流动负债，以便合理使用资金。其次，在保证生产需要的前提下，节约使用资金。即为在保证企业完成生产经营任务的资金需求的前提下，勤俭节约，挖掘资金潜力，精打细算。再者，企业还需要加速营运资金周转，提高资金使用效率。在其他因素不变的情况下，加速营运资金周转，缩短营运资金周转时间，可以相应地提高资金的利用效率。(2)ST上市公司还需要对加强自身的成本费用控制，以降低成本费用水平，增强企业的竞争力。首先企业要对质量进行严格的控制管理。企业最大的效益都是通过提高质量获取的，产品质量的好坏对企业成本起到关键作用。质量不能保证的产品流入到市场还会增加质量退赔问题和销售费用，甚至还会影响销售信誉。其次要重视的是过程控制管理。过程控制就是对采购、投入、产出、销售的全程管理。上市公司应当根据自身的组织结构，各部门对自身生产制造负责。单一的生产制造使各部门投入更多进行自身的成本控制。做好每一个环节的投入产出管理是过程控制的关键。（二）、注重经营现金流的支撑，提高ST上市公司的获现能力在公司经营活动中，经营活动产生的现金流量净额应与其利润保持一定的对应关系，因为经营现金流是企业持续经营和维持简单再生产的基础。所以我们建议企业从以下几个方面进行改进。(1)企业不仅应关注账面利润，还应该关注收付款项的质量及其变动趋势。在公