父母的态度是一面镜子，以下４面镜子你是哪种？

找到育儿焦虑的五大原因，你就可以不焦虑了有人说，“生孩子前，无论你有多大大咧咧，生孩子后，你都会有颗‘爱心+细心+担心’的玻璃心”这句话明显地折射出为人父母者育儿上的焦虑是的，从孩子一出生，妈妈们的担心就开始了：担心孩子吃饭少影响发育，担心没有别人家的孩子聪明，担心跟不上学校学习进度她们还患上了“选择困难症”，该选什么牌子的奶粉，上什么样的早教班，要不要提早上学，就近入学还是上重点校她们还是“怎么办家长”：孩子被人欺负怎么办孩子不爱看书怎么办孩子性格内向怎么办一、你为什么会焦虑焦虑，源于你的压力和攀比也不能全怪妈妈们焦虑，在瞬息万变的快节奏时代，在处处充满竞争、充斥压力和攀比的现实环境，很难不把焦躁不安的情绪带家里，孩子稍有不听话，就容易点燃脾气的火药桶，无缘由地烧向孩子我有一个亲戚跟我说，他的妻子每次参加完同学小聚来后，对孩子的态度就比平时要暴躁，稍不顺眼，就会训斥他一番，孩子觉得很委屈这位妈妈是把自己的焦虑绪情绪转嫁到孩子身上去了小聚时难免会提到孩子，难免不互相攀比，攀比只能比出焦虑攀比是把匕首，会刺向孩子的心，最伤心的还是孩子萌宝私塾指出，焦虑，源于你的精细化管理美国临床医学家戴维·安德雷格一针见血地指出：“育儿焦虑的高发群体存在于只有一个孩子，或者第一次做父母的人更多孩子的出生，会消减父母的忧虑”很有道理，因为当孩子是独生子女时，就成了“珍稀动物”，成了“重点保护对象”，所以在育儿路上处处小心翼翼，患得患失，生怕出点差错而在将来酿成大错，或者没有尽心尽力而觉得愧疚，对不住孩子而我们的父辈，他们养育我们时有这么心累吗没有因为他们要养家糊口，加上孩子多，根本没时间顾及孩子，而我们就在这种牧羊般的管教中健康成长起来了也因为只有一个宝贝，就容易对他“精耕细作”，细化管理，导致的结果是，把孩子一寸的缺点放大到一尺，而对优点视而不见；把对失败的估量放大几十倍，而对孩子没有信心，不相信孩子，这怎么不影响到孩子的自信心呢有位家长拿着孩子的试卷，用怀疑眼光对孩子说：“你能写出这么好的句子不会是抄的吧”接着又在闺密面前忧心地说：“将来的形势是语文在高考中所占的比例越来越高了，可孩子才上一语文就这么差，怎么办”要知道，当着孩子的面谈论孩子，是非常糟糕的心理暗示，孩子有可能在你的暗示下，会对语文越来越没信心，甚至怀疑自己的学习能力焦虑，源于你的补偿心理自己上的普通大学，所以一定要孩子考上985、211大学；自己没学美术，就立志从小培养小画家，这些都是补偿心理，想通过孩子来完成自己未实现的愿望，这些“自己飞不起来，就在窝里下个蛋让下一代飞”的家长，对孩子公平吗有一位家长，自己当年没有考上音乐院校，于是从小就给孩子报了钢琴班，可这孩子好动坐不住，家长经常会在练琴上打骂孩子有一天孩子拿了水果刀对妈妈恨恨地说：“你再让我练琴，我就割手指”吓得妈妈再也不敢要求孩子了焦虑，源于对孩子的不了解很多家长焦急地找专家咨询的问题很多并不是什么问题，只要了解了孩子的成长特点和规律，就会懂得很多常识，打消很多不必要的焦虑比如孩子的分离焦虑、吃手行为、不愿分享等，都是在特定的年龄段出现的；而有的问题会随着年龄的增长越来越好，比如2岁的孩子注意力能集中五六分钟，否则就判定为多动症就不对了很多家长第一次做父母没有经验，大多照书养孩子，结果看得越多越迷糊，越不知道怎么做了，孩子稍有小差错，就如临大敌，不知所措，焦躁不安，四处求救“恐惧，源于无知”因为欠缺家庭教育的知识，欠缺对孩子的了解，才会焦虑，不自信，不淡定二、怎样才能不焦虑不攀比，就不会焦虑你看别人家的孩子永远是好的，因为你收集到的信息是集所有孩子之优点，又怎么能看到别人家孩子的不足呢其实，你家孩子也是别的家长眼中“别人家的孩子”，或许，人家也拿你的孩子和他的孩子作比较呢所以这种攀比本身就不客观，也对孩子不公平，因为是在取他人之长，比自己之短你比孩子，孩子也会比家长有个笑话，父亲说：“孩子，要好好学习呀，林肯像你这么大时，已经是班上最好的学生了”儿子答：“可是林肯像你这么大时，已经是美国的总统了”所以，不要拿孩子和别人家孩子比，要比，也是拿孩子的现在和过去比：“你写的字今天比昨天认真多了”“上次才考了第20名，现在第18名，进步了”粗放管理，就不会焦虑管孩子太精细了，就象拿个放大镜找瑕疵，越找越多，越找越焦虑不如粗放管理，在原则上求大方向正确就好，就象知道树的方向是向上长的就行了，有些分枝旁逸斜出有什么要紧呢在管理上适当放松，而不要抓太紧就象手里的沙，拳抓握得越紧，沙子溜走得越快有个家长在辅导孩子做业时很严格，为了不让孩子写字出错，竟然把橡皮擦收起来，说是不依赖橡皮擦，才能培养孩子认真的习惯也就是要求孩子一次性做好作业这种高度严格、不允许出错的教育方式，只坚持了一周就坚持不下去了因为写的不好不让擦，家长自己很尴尬：擦吧，违反了自己的原则；不擦吧，家长自己不满意了孩子是在错误中成长的，橡皮擦就是给孩子纠错的机会，给孩子成长的机会，每错一次，就是向正确靠拢一步何况有些缺点和不足，是孩子那个阶段绕不过的，它会随着年龄的增长而消失或淡化，比如低年级孩子写作业粗心，不全是学习态度问题还有，有些孩子就是后知后觉，所以，要“三分养育，七分等待”，要知道，等待也是一种教育把孩子当作异己，就不会焦虑“异己”就是把孩子当作不同于自己的人孩子是独立个的体，有自己的思想、意志、愿望等等，他不是实现你愿望的工具试想，就算你为孩子规划得再完美，精确，你的算盘也不一定如意，因为影响孩子成长的因素太多太多，你不可能通过你的教育和设计，能象数学原理一样从A一定能推导出B，要不然人人都上清华北大了有时你需要顺其自然，你只需要给他提供适当而宽松的环境就好了，就象种菜，除了施肥浇水除虫，还需要阳光和空气，而阳光和空气不是你能左右的孩子也不是生来就一张白纸，想怎么画就怎么画先天的禀性、基因遗传都烙在孩子身上有些事情可以改善但不能改造，可以改良但不能推翻，就象新娘再怎么化妆，单眼皮还是单眼皮，方脸还是方脸孩子之间千差万别，承认差异就是尊重孩子，尊重了孩子，孩子就会自尊自爱，而这些，正是孩子成长的动力多学育儿知识，就不会焦虑人类对于陌生的事物总是心怀恐惧我就有这样的体会，因为我对自己的健康关注太少，没有任何医学知识，到医院做体检，查出指标有些不正常，就焦虑不安，马上百度，结果越看越害怕，万一恶变怎么办似乎大病临头直到听了一位医生朋友解释，才知道并不是什么问题，不管它就好了第一次做父母的，对于这个小生命有太多的不了解，所以总是小心翼翼，生怕出错，留下遗憾，象在夜里走路，危险系数肯定比白天大如果我们多学点育儿知识，就象为自己找了一盏灯，至少，遇到问题知道是孩子错了还是我们不了解孩子，知道什么该做什么不该做，出现问题怎样处理，怎样补救同时，由于看多了育儿知识，我们自己就有辨别力了，懂得取舍了，知道哪些方法适合自家孩子，哪些理念不适合自家孩子所以，知识能增加我们的教育底气，有底气了就会自信，淡定，遇事从容不迫，教育收放自如