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节后复工安全教育培训手册

2020-02-20 1页 doc 42KB 5602阅读

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节后复工安全教育培训手册 安全教育培训记录表(春节节后) 培训主题 “2020年春节”节后复工安全教育培训 主讲人   时间   地点   参加培训人数   培训内容:一、前言安全是一个...
节后复工安全教育培训手册

安全教育培训记录表(春节节后)

培训主题

“2020年春节”节后复工安全教育培训

主讲人

 

时间

 

地点

 

参加培训人数

 

培训内容:

一、前言

安全是一个永恒的话题,不论我们是否日常谈及,他都客观存在。人类身边的一切活动,都与安全息息相关。对于我们来说,安全就是财富,安全就是幸福。但是就是这样时刻提及的安全,有多少人能真正理解它的含义呢?

安全是什么?

安全在本质上的含义是:一是预知、预测、分析危险二是限制、控制、消除危险。

讲到安全的时候,实际上是在研究危险;因为只有把危险挖掘出来并消除掉,才能达到安全。不能预知、掌握、控制或消除危险的所谓平安无事,是虚假的安全,不可靠的安全;仅凭人们自我感觉的安全,也不是真正安全。

与安全相对:事故。那什么是事故?

事故是指在生产和行进过程中,突然发生的与人们的愿望和意志相反的情况,使生产进程停止或受到干扰的事件。

二、赶走“节后综合症”

1、“节后综合症”:假期结束,现在又陆续返回施工现场,但许多人还沉浸在节日欢乐的气氛之中,生活节律还没有调整过来,自由散漫的心还没有收回来,主要体现在疲惫、情绪不稳定,人虽然到工地了,但心还在家里,思想不集中,这就是“节后综合症”,是很危险的隐患,是很容易发生事故的。

赶走“节后综合症”要做到“人到场,心到岗”,停止熬夜、应酬等行为,早睡早起,尽快调整作息,慢慢适应以前有规律的作息时间。做到起居有序,将自己的心力和心态都调整回工作上去。 多吃蔬菜,粗粮,保证营养均衡。

2、员工心理

侥幸心理,惰性心理,麻痹心理,逞能心理,冒险心理,环境干扰判断失误,技术不熟练、遇险惊慌,逞能心理

三、身边的危害因素

(一)危害因素:一个组织的活动、产品或服务中可能导致人员伤害或疾病、财产损失、工作环境破坏、有害的环境影响或这些情况组合的要素,包括根源和状态。

人的不安全行为、物的不安全状态、管理缺陷、环境因素

(二)事故后果:火 灾、爆 炸(涉尘加工)、触 电、中 毒(有限空间)、其他伤害:如尘肺、机械伤害等

1、火灾

可燃物质、助燃物质和点火源也称为燃烧的三要素。

(1)灭火原理

①冷却灭火法

冷却固体到自燃点以下,液体到闪点以下,就不能挥发出足够的气体而窒息。

②窒息灭火法

阻止空气进入或不燃气体冲淡空气,降低与隔绝氧含量。

③隔离灭火法

将可燃物与火焰、氧气隔离。

④化学抑制灭火法

将燃烧过程中产生的游离基抑制、降低。

(2)灭火剂的选择

①水和水蒸气:A类火灾及冷却用 注意扑救禁忌

②泡沫灭火剂

③二氧化碳灭火剂:ABCE类 高浓度易中毒 需注意。

④干粉灭火剂:BC类 E类低压带电也可 A类要看干粉成分。

2、触电

触电事故是由电流的能量造成的,触电是电流对人体的伤害。电流对人体的伤害可分为电击和电伤。电击是电流通过人体内部,破坏人的心脏、神经系统、肺部的正常工作造成的伤害。人身触技带电的导线、漏电设备的外壳或其它带电体,以及由于雷击或电容器放电,都可能导毁电击。触及正常带电体的电击称为直接电击,触及故障带电体的电击称为间接电击。电伤是电流的热效应、化学效应及机械效应对人体外部造成的局部伤害,包括电弧烧伤、烫伤、电烙印等。绝大部分触电事故是电击造成的,通常所说的触电事故基本上是指电击而言的。按照人体触及带电体的方式和电流通过人体的途径,触电可以分为以下几种情况。

(1) 直接接触触电;(2) 间接接触触电;(3) 跨步电压触电。

电流通过人体内部,对人体伤害的严重程度与下列因素有关:

(1)通过人体电流的大小通过人体电流的大小;(2)持续时间;(3)电流的途径;(4)电流的种类;(5)人体的状况。

电流类型

直流(DC)

交流(AC)

感知电流

2mA

0.5mA

摆脱电流

50mA

10mA

最大忍受电流

80mA

30mA

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