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中考语文说明文阅读综合复习

2008-11-07 5页 doc 47KB 102阅读

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中考语文说明文阅读综合复习2007年中考语文说明文阅读综合复习 复习要点:说明文的有关知识 一、阅读能力要点 1、整体把握文章的大致内容,弄清说明对象。 2、准确抓住说明事物的具体特征。 3、分析、识别文章的说明方法,并弄清其在文中的作用。 4、具体分析语言的准确性。正确理解词语在句中的意义和作用,准确地对词语的限制、修饰作用进行评析。 5、了解和识别各种说明顺序。 6、理解文艺性说明文的特点。 7、把握段落的中心句、关键语句。 二、重点、难点 1、 1、说明对象特征的把握。 2、 2、重点掌握举例子、列数字、作比较等说明方法和说明...
中考语文说明文阅读综合复习
2007年中考语文说明文阅读综合复习 复习要点:说明文的有关知识 一、阅读能力要点 1、整体把握文章的大致内容,弄清说明对象。 2、准确抓住说明事物的具体特征。 3、分析、识别文章的说明方法,并弄清其在文中的作用。 4、具体分析语言的准确性。正确理解词语在句中的意义和作用,准确地对词语的限制、修饰作用进行评析。 5、了解和识别各种说明顺序。 6、理解文艺性说明文的特点。 7、把握段落的中心句、关键语句。 二、重点、难点 1、 1、说明对象特征的把握。 2、 2、重点掌握举例子、列数字、作比较等说明方法和说明方法在文中的作用。 3、 3、学会分析说明文语言的准确性。 4、 4、逻辑顺序的判别。 三、复习过程: (一)我们学了什么?    1、学生分组讨论,八年级说明文课文。分成八个组讨论八篇课文,讨论的内容有:说明的对象及特征;说明的顺序;说明方法;说明文的结构方式。(5分钟)    2、学生代表展示讨论的结果:    3、归纳说明文的常见的:     掌握说明文的文体知识:    A、把握说明对象,分清说明对象是事物还是事理。明确被说明事物的特征:一事物区别于他事物的标志。    B、为了说明事物特征或说明事理,需要采用恰当的说明方法。    常见的说明方法有:分类别、举事例、打比方、列数字、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表等。阅读说明文,了解说明文采用的说明方法,一要看用怎样的说明方法,说明什么对象,适应怎样的生活需要;二要看所用的说明方法是通过怎样的语言形式表达的。    掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用:    (1).分类别:使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象。    (2).下定义:使读者对概念有确切的了解。    (3).作比较:用人们熟知的与所要说明的事物作比较,从而突出被说明事物的特征。    (4).举例子:可使读者对说明对象的特征获得具体认识。    (5).打比方:可达到形象地说明事物的作用。    (6).列数字:可以准确地说明事物。    (7).配图表:使读者一目了然,非常直观地理解被说明的事物。    (8).引资料:能使说明的内容更具体、更充实。   C、说明要有顺序,这是使说明内容条理化的必要条件。    常见的说明顺序有:时间顺序(程序顺序是时间顺序的一种)、空间顺序、逻辑顺序。说明文的顺序,根据说明的目的和对象,可以以一种顺序为主,兼用其他顺序。    D、说明文的阅读还要注意结构。    说明文的结构常见的形式有:“总(概说)——分(具体)”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式、承接式等。    E、说明语言的准确性,是说明文语言的先决条件。    准确性和多样性、灵活性并不矛盾,有的以平实见长,有的以生动活泼见长。由于说明对象和作者语言风格的不同,说明的语言也是多种多样的。或概括、或具体、或简洁、或丰腴、或精练、或详尽;或平易朴实,或幽默风趣。总之不拘一格。 二、看别人是怎么考的 学生分组讨论:分析下列试卷分别考查了哪些知识,我们阅读说明文应该具备哪些能力? (一)河北省课改区《二维条形码》阅读(19页) (二)黑龙江《漫谈地震》阅读题(28页) (三)江西省《城市给了我们什么》(30页) (四)陕西省《生命与气候》阅读题(44页) 归纳说明文的考试规律: (1)能够理解词语在文中的含义。对科技说明文中的关键词能正确理解、判断及阐释。    (2)理解文中重要的句子。准确把握重要句子在文中的意义及作用。    (3)能够辨别、筛选并整合文中重要的信息。    (4)能够分析归纳文章的内容要点,通过阅读对文章的观点、说明对象等能够正确认识和准确把握。    (5)能够根据文章内容进行合理推断和想象。    科技说明文阅读能力测试,主要考查理解文章的能力,考查的角度是语言信息和图表信息的捕捉能力,而不是专业知识的理解程度。明确考查对象和要求,便于我们复习备考。 三、我想怎么考别人 学生继续分组讨论: 针对上述阅读文段,自己换角度进行命题。 学生展示自己所命题目,同学互相讨论解决。 初中语文八年级上册复习资料(说明文部分) 八年级语文说明文单元知识一览表 课文题目 说明对象的特征 说明顺序 说明方法 结构方式 中国石拱桥 历史悠久;形式优美;结构坚固 一般到特殊; 整体到局部; 由简到繁; 由主到次; 由概括到具体 列数字; 举例子; 摹状貌; 作比较 层递式 桥之美 桥之美,美在于桥在不同的环境中的多种多样的形式作用。 概括到具体 举例子; 列数字; 摹状貌 总分总式 苏州园林 务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。 由概括到具体; 由主到次; 由整体到局部; 由大到小。 举例子;作比较; 打比方;引用; 分类别 总分总式 故宫博物院 规模宏大;形体壮丽;建筑精美;布局统一。 空间顺序;(由南到北)(由中间到两边) 列数字;举例子;作比较。 承接式 说“屏” 似隔非隔,在空间上起着神秘的作用,功能和美感相结合 概括到具体 下定义;举例子;作比较 总分总 大自然的语言 花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言,说明物候现象来临的决定因素。 逻辑顺序:由现象到本质;由表及里;由主到次。 举例子;下定义。作引用 层进式 奇妙的克隆 克隆是无性繁殖的新兴的生物技术,它对于生物本身和人类会产生巨大的影响。它可以造福人类 逻辑顺序:由现象到本质;由此及彼 引用;举例子;列数字,下定义;作诠释 层进式 恐龙无处不在 不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新的发现可以对其他的领域产生影响。 提出问题→分析问题→解决问题 (逻辑顺序) 举例子;下定义;列数字;打比方 层进式 被压扁的沙子 因为斯石英只有在撞击下才会形成,所以被压扁的沙子可以推导出恐龙灭绝的原因是“撞击说” 逻辑顺序: 由现象到本质 打比方;列数字;作比较 层进式 生物入侵者 专家们把原本生活在异国他乡,通过非自然的途径迁移到新的环境的“移民”称为“生物入侵者”,它会给人类造成很大的危害。 引出主题→摆出现象→探究原因→揭示态度→采取措施 举例子;下定义;列数字;打比方 层进式 你一定会听见的 生活中的声音丰富多彩,我们应该学会聆听,走入声音的世界,丰富生活,感受世界。 摆出现象→揭示关系→注意聆听 举例子;作比较 层进式
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