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仁爱英语

2009-04-06 16页 ppt 116KB 62阅读

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仁爱英语null有关专家的观点和建议有关专家的观点和建议 仁爱版初中英语课程教学2007年8月5日null一、十个一句话建议1、PP+PP=PR——to do a good job. Proper preparation+proper presentation=proper result. 2、The students will not do what you told them to do. But they will do what they like to do —to change a new way.null3、...
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null有关专家的观点和建议有关专家的观点和建议 仁爱版初中课程教学2007年8月5日null一、十个一句话建议1、PP+PP=PR——to do a good job. Proper preparation+proper presentation=proper result. 2、The students will not do what you told them to do. But they will do what they like to do —to change a new way.null3、Believe+Encourage+Share+Trust= Best—Class teaching method. 4、Knowing without doing means nothing—to use is to learn. 5、Learning English by games/songs/using it—to use a good way. null6、All will not be taught that is compiled .All will not be mastered that is taught. All will not be tested that is mastered—teaching strategies. 7、Use the kiss feeling.null8、No contest no meaning. No meaning no memory. 9、Interest is the best teacher for the children. 10、Make the students crazy in your class. null二、我们教师应该怎样解放自己 1、明白自己的职业特点。 2、不要说校长和同事们的坏话。 3、将教师视为终生职业。 4、永远不要低估你眼中的差生。null 5、不要让自己成为新的文盲。 6、坚持阅读。 7、学会幽默。 8、不要与他人攀比。 null 9、轻松对待考试。 10、学会原谅别人。 11、让每个学生摸得着你的关注。 12、不要吝啬你的赞美语言。 null 13、将惩罚进行到底。 14、学会控制自己的情绪 15、与其他老师合作起来。 16、不要奢求额外的回报。 null三、尽力做学生喜欢的老师1、工作认真负责。 2、对学生客观公正。 3、语言清晰、幽默风趣。 4、英语口语好。 5、上课生动活泼有创意。 6、年轻漂亮有气质。 7、作业量适当。 8、课外活动组织得好。 null四、大胆营造互动式的课堂教学氛围。互动方式 1、老师—学生。 2、学生—学生。 3、学生—老师。互动形式 1、双人互动。 2、小组互动。 3、全班互动。null五、有效的进行课堂提问1、提问前不要先点名。 2、学生活动后最好给学生几分钟时间再提 问。 3、不能总是按学生的座位顺序提问。 4、提问学生面要广。 5、不要总是重复学生的问题和。 6、对不能回答的学生要慢慢启发。null六、导致厌学的原因1、过多强调语法。 2、题海战术。 3、忽视学生的发音。  4、教学缺乏激情。 5、没有详细讲解记单词。 6、缺少互动。 7、课堂缺乏意境,不活跃。null七、注重德育与文化的渗透1、道德情感渗透 七年级上册 Unit1 尊敬师长,文明礼貌。 Unit2 乐于助人。 Unit3 互相帮助,尊重他人。 Unit4 关心他人。 2、文化意识渗透 中西文化差异 比如说 a big mouth 喜欢说别人的闲话 a big nose 喜欢打听别人的闲事 a long face 不高兴null八、导入新课的10种类型 1、自我设置信息导入新课。 2、介绍名人轶事导入新课。 3、文化背景和风土人情导入新课。 4、名人警句和谚语导入新课。 5、创造情境,导入新课。 6、设置悬念导入新课。 7、拿练习导入新课。 8、讨论引入新课。 9、温故而知新导入新课。 10、音乐歌曲导入新课。 九、仁爱英语培训师高勇老师和余新华老师的几点建议九、仁爱英语培训师高勇老师和余新华老师的几点建议一、Enjoy teaching. 二、善于自我归纳,找到适合自己的方法。 三、善于从别人那里学。 四、给学生松绑,给他们适当的自由想象空间。 五、适当引申。 六、灵活处理。 七、利用好一切尽可能的教学资源,让自己轻松起来。 八、勇于接受新教材实践。 九、要保护好自己的嗓子。 十、Attitude(态度)   1%+20%+20%+9%+20%+21%+4%+5%=100%
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