奥数图形找规律教师版

图形找规律找规律是解决数学识的一种重要的手段，而规律的搜寻既需要敏锐的观察力，又需要严实的逻辑推理能力.一般地说，在观察图形变化规律时，应抓住一下几点来考虑问题：⑴图形数目的变化；⑵图形形状的变化；⑶图形大小的变化；⑷图形颜色的变化；⑸图形地点的变化；⑹图形繁简的变化.关于较复杂的图形，也可分为几部分来分别考虑，总而言之，只需全面观察，勤于思虑就必定能抓住规律，解决问题.板块一数目规律【例1】请找出下面哪个图形与其余图形不一样样.【分析】这组图形的共同特色是，连结各边上一点，构成一个复合图形.所不一样的是，第四个图形是一个六边形，而其余几个都是四边形，这样，只有（4）与其余不一样样【例2】观察图形的变化，想想，按图形的变化规律，在带“？”的空格处应画什么样的图形？【分析】横着看，每行圆形的个数一次减少，而三角形的个数挨次增添，但每行图形的总个数不变.因为圆形的个数是按4、3、？、1的次序变化的，明显“？”处应填一个圆形。【坚固】观察图形的变化，想想，按图形的变化规律，在带“？”的空格处应画什么样的图形？【分析】（一）横着看，每行三角形的个数挨次减少，而正方形的个数挨次增添，但每行图形的总个数不变.因为三角形的个数是按4、3、？、1的次序变化的，明显“？”处应填一个三角形△.(方法二)竖着看，三角形由左而右挨次减少，而正方形由左而右挨次增添，三角形依照4、？、2、1的次序变化，也能够看出“？”处应是三角形△.【坚固】观察图形的变化，想想，按图形的变化规律，在带“？”的空格处应画什么样的图形？【分析】（方法一）横着看，每行圆形的个数一次减少，而三角形的个数挨次增添，但每行图形的总个数不变.因为圆形的个数是按5、4、3、？、1的次序变化的，明显“？”处应填一个圆形.(方法二)竖着看，圆形由左而右挨次减少，而三角形由左而右挨次增添，圆形依照5、4、？、2、1的次序变化，也能够看出“？”处应是圆形.【例3】观察下面的图形，按规律在“？”处填上适合的图形.【分析】此题中，几何图形的变化此刻数目关系上，图中黑三角形的个数从左到右挨次增加，从（2）起，每一个格比前面一个格多两个黑三角形，所以，第（4）个方框中应填七个黑三角形.【例4】观察图形变化规律，在右侧补上一幅，使它成为一个完好系列。【分析】观察发现，乌龟的次序是：头、身→一只脚、背上一个点→两只脚、背上两个点→两只脚、一条尾、背上三个点→三只脚、一条尾、背上四个点，依据这个规律，最后一幅图应当是：→四只脚、一条尾、背上五个点.即：【例5】观察图形变化规律，在右侧再补上一幅，使它们成为一个完好的系列.【分析】第一格有8个圆圈，第二格有4个圆圈，第三格有2个圆圈，第四格有1个圆圈，第五格有半个圆圈.由此发现，前一格中的图减少一般，正好是后一格的图.所以第六格的图应当是第五格图的一半，即：【例6】观察以下图中的点群，请回答：方框内的点群包括多少个点？推测第10个点群中包括多少个点？前10个点群中，全部点的总数是多少？【分析】（1）数一数，前4个点群包括的点数分别是：1，4，9，16.不难发现，1=1×1,4＝2×2,9＝3×3,16＝4×4,依照这个规律，第5个点群（即方框中的点群）包括的点数是：5×5=25（个）.2）按发现的规律推出，第十个点群的点数是：10×10=100（个）.3）前十个点群，全部的点数是：【例7】观察下面由点构成的图形（点群），请回答：1）方框内的点群包括多少个点？2）第（10）个点群中包括多少个点？3）前十个点群中，全部点的总数是多少？【分析】（1）数一数可知：前四个点群中包括的点数分别是：1，4，7，10.能够看出，在每相邻的两个数中，后一个数都比前一个数大3.因为方框内应是第（5）个点群，它的点数应当是10+3=13（个）.（2）列表，挨次写出各点群的点数，可知第（10）个点群包括有28个点.3）前十个点群，全部点的总数是：1+4+7+10+13+16+19+22+25+28=145（个）【例8】以下图表示“宝塔”，它们的层数不一样，但都是由相同大的小三角形摆成的（1）五层的“宝塔”的最基层包括多少个小三角形？（2）整个五层“宝塔”一共包括多少个小三角形？.认真观察后，请回答：【分析】（1）数一数“宝塔”每层包括的小三角形数：可见1，3，5，7是个奇数列，所以由这个规律猜出第五层应包括的小三角形是（2）整个五层塔共包括的小三角形个数是：1+3+5+7+9=25（个）.9个.板块二旋转、轮换型规律【例9】相传古时候一位老人留在人间很多宝盒，里面装着世界上最难得的财产，可是其实不是拥有宝盒都能够获取这笔财产，在宝盒的上面设置了密码，只有写出密码的人材会真实拥有这笔财产，聪慧的你你能找出密码吗？○□☆△○□☆△△○□☆△○□☆☆△○□☆△○□（）（）（）（）（）（）（）（）【分析】有几种方法能够找出密码：（方法一）后边一排和前面一排比，上排的第一个图形移到最后，其余每个图形都向前挪动了一格，变为了下一排.（方法二）斜着看，每一斜列的图形是相同的.所以密码就是：□☆△○□☆△○【例10】下面的图形是按必定规律摆列的，请认真观察，并在“？”处填上适合的图形.1）（2）（3）【分析】（1）认真观察可发现第1组和第2组中间的部分都是由三个小图形构成的.构成的规律是：当依照第1、第2、第3组的次序观察时，6个小图形都在向左挪动，并且挪动的同时又在从头分组和组合，但摆列次序保持不变，当某一个小图形挪动到了最左侧时，下一步它就回到了最右侧.按这个规律可知图中第3组中间“？”处是：□△0.（2）注意观察第1组和第2组，每组都是由三对小图形构成；而每对小图形都是由一个“空白”的和一个“黑色”的小图形构成；并且它俩的摆列次序都是“空白”的在左侧，“黑色”的在右侧.再按着第1、第2、第3组的次序观察下去，可发现每对小图形在各组中的地点的变化规律：它们都在向左挪动，当一对小图形挪动到最左侧后，下一步它就回到了最右侧.按这个挪动规律，可知第组“？”处应填：○▲.33）观察第1组与第2组，每组中有三种图形：★、□、■，我们把每组图形再分为三小组，将更明显的得出变化规律.第2组将第1组中的1、2小组按原次序调至第3小组，依据这个规律，可得“？”中应填.【例11】观察以下图的变化规律，画出丙图.【分析】（甲）图与（乙）图中，点A、B、C、D的次序和距离都没有改变，不过每个点的地点发生了变化，如：甲图中，A在左方；而乙图中，A在上方，我们把这样一种地点的变化称为图形的旋转，乙图能够看作是甲图沿顺时针方向旋转90°获取的，甲图也能够看作是乙图沿逆时针旋转90°而获取的，相同的道理，我们能够把到的地点变化也叫做旋转，叫做沿顺时针方向旋转90°.所以丙处应填：【总结】旋转是数学中的重要看法，掌握好这个看法，能够提升观察能力，加速解题速度，关于很多问题的解决，也有事半而功倍的成效.【例12】有六种不一样图案的瓷砖，每种各6块.将它们砌在以以下图那样的地面上，都没有相同图案的瓷砖.你会如何？使每一横行和每一竖行【分析】第一排按1到6的次序摆列，从第二排起把第一个挪动到最后，剩下的挨次往前移样每一横行和每一竖行都没有重复.答案不独一，近似的方法还有很多..如右图所示，这【例13】下面各种各种的娃娃头美丽吗？认真观察你能找到它们摆列的规律吗？依据规律把最后一个画出来.【分析】【例14】观察图中所给出图形的变化规律，而后在空白处填画上所缺的图形.【分析】给出图形的变化表此刻四个方面：头、胡子、身子和尾巴.1）头：第一行中三个图形的头部分别为三角形、圆形和正方形，所以第二行空白处的图形其头为三角形，第三行中空白处的图形其头为正方形.2）胡子：第一行中三个图形的胡子分别为每边一根、两根、三根，所以，第二行中空白处的图形的胡子每边有两根，第三行中空白处的图形的胡子每边有两根.（3）身子：第一行中三个图形的身子分别为圆形、正方形和三角形，所以，第二行中空白处的图形的身子为圆形，第三行中空白处的图形的身子为三角形.（4）尾巴：第一行中三个图形的尾巴分别为向右、向左和向上，所以，第二行中空白处的图形的尾巴向左，第三行中空白处的图形的尾巴向左.所以，空缺的图形分别是：【例15】琪琪特别喜爱蝴蝶，她用直尺和圆规在纸上画了9幅蝴蝶图，并用剪刀将它们一一剪下来.她将这9只纸蝴蝶摆在桌上，见以下图1，她发现这些纸蝴蝶摆列挺有规律，忽然一阵风来，吹走了3只纸蝴蝶，见以下图2.你能找出蝴蝶的摆列规律，将图2的3只蝴蝶放入图1的空缺处吗？【分析】从已摆好的第一行和第一列来看，不论横看或竖看，同一行中3只蝴蝶的翅膀形状各不相同，翅膀上的斑点的形状也各不相同.依据这个规律，剩下的3只蝴蝶图案的摆列应当是：6号地点放图案C；8号地点放图案B；9号地点放图案A.【例16】请观察以下图中已有的几个图形，并按规律填出空白处的图形.【分析】第一能够看出图形的第一行、第二列都是由一个圆、一个三角形和一个正方形所构成的；其次，在所给出的图形中，我们发现各行、各列均没有重复的图形，并且所给出的图形中，只有圆、三角形和正方形三种图形.由此，我们知道这个图的特色是：（1）仅由圆、三角形、正方形构成；（2）各行各列中，都只有一个圆、一个三角形和一个正方形.所以，依据不重不漏的原则，在第二行的空格中应填一个三角形，而第三行的空格中应填一个正方形.【例17】观察以下各组图的变化规律，并在“？”处画出有关的图形.1）2）【分析】（1）这四个图形的变化规律是：每一个图形都是由其前一个图形顺时针旋转90°而获取的左图；.见下面2）甲乙丙丁四个图形变化规律也近似，注意因为图形是由旋转而获取的，所以此中三角形、菱形的方向随旋转而变化，作图的时候要注意到这一点.丁图处的图形应是下面右图：【例18】如图，依据图中已知3个方格表中暗影的规律，在空白的方格表中也填上相应的暗影.【分析】经过观察前三个方格表中暗影部分的规律，能够得出：把前3个方格表一列一列的看，暗影部分在一格一格的向下挪动，当移到最下方时，便从头从最上面的一格从头开始循环，不难看出第4个方格表的第一列应当把最下面一个格染黑，依此能够判断出其余的3个方格，所以，答案为：【坚固】依据前三个方格表中暗影部分的变化规律，填上第（数之和。10）个方格表中暗影部分的小正方形内的几个【分析】由暗影部分在每一列都在一格一格下移的规律可得，每经过四次挪动，暗影部分就会回到本来的位置，因为10÷4=2...2，所以，第（10）个图应当与第（2）个图相同，所以，第（10）个图为：所以方格中几个数的和是：1+2+5+9=17.【例19】依照以下图形的变化规律，空白处应是什么样的图形？【分析】先看图中不变的部分.在整个变化过程中，图形中大小两个正方形没有变化，所以能够必定空白处的图形必定是大小两个正方形，地点是一里一外.变化的部分能够分为两部分：（1）图形中的直线段部分，其变化规律是每次顺时针旋转90°，所以空白处图中的直线段应是下图的形状.2）图中的暗影部分，是在小正方形的对角线的左右两边交替出现的，所以空白处图中的暗影部分应在小正方形对角线的右侧.依据上面的分析，可画出空白处的图形，如右图所示.【坚固】依照以下图形的变化规律，空白处应是什么样的图形？【分析】先看图中不变的部分.在整个变化过程中，图形中大小两个正方形没有变化，所以能够必定空白处的图形必定是大小两个正方形，地点是一里一外.经过观察，变化的部分为暗影部分，它在顺时针旋转，依据分析，可得空白处应填图形：【例20】请你认真认真观察，依照下面图形的变化规律，在“?”处画出适合的图形。【分析】这题看似复杂，只需找到适合的方法，就能够很快解答出来。图中暗影的三角形部分从左往右是按逆时针方向旋转90°获取的；涂黑色的梯形部分从左往右是按逆时针方向旋转90°获取的；而那条线段是按顺时针方向旋转90°获取的。所以“?”处应画出的图形，以以下图：【例21】观察以下图的变化规律，在“?”处填入适合的图形.【分析】从图形的形状看，每一行有三个图形，并且各不相同，所以在“一行都有一个画斜线的图形、一个涂黑色的图形、一个空白的图形线的正方形.如图：?”处应填入正方形；从颜色看，每.所以，在“?”处应填一个画斜【例22】以下图中的图形是按必定规律摆列的，请认真观察，并在“？”处填上适合的图形.【分析】此题中，第一能够注意到每个图形都由大、小两部分构成，并且，大、小图形都是由正方形、三角形和圆形构成，图中的随意两个图形均不相同.所以，我们不如试着把大、小图形分开来考虑，再一次观察后我们能够发现：关于大图形来说，每行每列的图形决不重复.所以，每行每列都只有一个大正方形，一个大三角形和一个大圆，关于小图形也是这样，这样，“？”处的图形就不难得出图中，（b）、（f）、（h）处的图形分别应填下面的三个图形..【坚固】下面的图形是按必定规律摆列的，请认真观察，并在“？”处填上适合的图形。【分析】题中每个图形都是由大、小两部分构成，并且大、小图形都是分别由正方形、三角形和圆形构成的把大小图形分开考虑，即可得出答案。.【例23】依照变化规律在“？”处填上适合的图形（1）.（2）【分析】（1）观察前三幅图能够看出两个规律“一是四个小图形是按顺时针方向转动的，并且△、方形和都没有变化，依据这条规律，能够先把这两个图形地点定下来；二是圆中间横线的方向，依据观察能够获取答案：*（2）图（a）和（c）的规律就是图（b）到（d）的规律，也即把原图沿逆时针方向旋转180°.因此②中“？”处的图形是图：【例24】观察以下各组图的变化规律，并在“？”处画出有关的图形.【分析】四个图形的地点是按顺时针方向旋转的.所以第四幅图右上角为三角形，右下角为半圆形，左下角为圆形，左上角是正方形.正方形的暗影部分是按逆时针方向挨次旋转90°.获取的，所以第四幅图中正方形的暗影部分应在它的上方.三角形的方向是按逆时针方向挨次旋转90°.获取的，所以第四幅图中三角形应向右.半圆形的方向与三角形的方向相同，第四幅图中半圆形也应向右.圆形的暗影部分是按顺时针方向挨次旋转90°.获取的，所以第四幅图中圆形暗影部分应在圆形的左上角.所以，第四幅图应为：【例25】认真观察以下图形的变化，请先回答：（1）在方框（4）中应画出如何的图形？（2）再按（1）、（2）、（3）的次序数下去，第（10）个方框是如何的图形？【分析】（1）先按（1）、（2）、（3）、的次序认真观察，能够发现：在（1）中，*在左上角，在（2）中它在右上角，在（3）中它在右下角，可见它在沿顺时针方向转动.其余三个小图形，即□、△、○，也和*相同都在沿着顺时针方向转动.发现规律：因方框中的每个小图形的地点的变化都是按顺时针方向旋转，能够说，方框连同内部的小图形及整体在按顺时针方向旋转.进一步猜想，依据所发现的规律进一步推测可知，第（4）个方框中的图形的样子：（2）按（1）、（2）、（3）、的次序认真观察，进一步还可发现，图形的变化是有“周期性”的，也就是说，每过4个方框后，完好相同的图形又从头出现，如第（1）、（5）、（9）个图形是完好相同的.因为2＋4＋4=10，所以第（10）个方框内的图形与第（2）完好相同.【坚固】认真观察以下图形的变化，请先回答：(1)在方框（4）中应画出如何的图形？(2)再按（1）、（2）、（3）、的次序数下去，第（10）个方框是如何的图形？【分析】（1）观察暗影部分可得这组图形的规律，它在沿逆时针方向转动.所以第（4）个方框中的图形的样子：（2）按（1）、（2）、（3）、的次序认真观察，进一步还可发现，图形的变化是有“周期性”的，也就是说，每过4个方框后，完好相同的图形又从头出现，如第（1）、（5）、（9）个图形是完好相同的.因为2＋4＋4=10，所以第（10）个方框内的图形与第（2）完好相同.【例26】次序观察下面图形，并按其变化规律在“？”处填上适合的图形.1）2）3）4）【分析】（1）图（a）到（b）的规律也就是图（c）到（d）的规律，所以①中“？”处应填的是左以下图.（2）图（a）和（c）的规律就是图（b）到（d）的规律，也即把原图沿逆时针方向旋转180°.因此②中“？”处的图形是右上图.3）以以下图：4）把图形分为顶部、中部和底部分别考虑，④中“？”处的图形应是右上图。板块三其余【例27】请找出下面哪个图形与其余图形不一样样。【分析】这组图形主若是构图上的差异，几个图形都是大图形的内部有一个同一种类的小图形.可是（1）、（2）、（4）、（5）中的小图形都位于大图形的一个拐角上，只有（3）中的小图形位于大图形的中间，所以，第（3）个图形与其余图形不一样样.【例28】选择适合的图形，填入虚线框内。1）2）【分析】（1）前三幅图都是四边形，所以应选择第③个；（2）图中每个图形都是里、外两层，并且每一个都是一大一小，所以应选③。【例29】依据左侧图形的关系，画出右侧图形的另一半.1）2）3）【分析】（1）由左侧图形的变化，即暗影部分从内环变为外环，可得“？”处应填：（2）已知图形是两层圆形对应两层方形，三层圆形对应三层方形，暗影部分变为非暗影部分，所以“？”应填：3）图形都是△和□，暗影部分两个图形的地点正好相反，△的暗影部分在上面，即“？”处□的暗影应当在下方：【例30】在下面图形中找出一个独出心裁的.【分析】很简单从图中看出，（1）、（3）、（4）的形状相同，不过地点和颜色不一样.（1）（3），并且三角形与圆的颜色交换了一下.1）（4），颜色没有发生变化.2）（5），（2）和（5）是一组图形，图形的形状相同，地点和颜色发生了变化，大小两个长方形的颜色交换了.依据上面的分析，（2）与（5）配对，（1）与（3）配对，所以独出心裁的图形是图中的（4），如图：【例31】次序观察给出图形的变化，依照这类变化规律，在空格中填上应有的图形.【分析】经过认真观察，发现此题不不过箭方向上有变化，箭尾数目上也有变化，在同一行中，每旋转90°，箭尾上的“羽毛”将减少一对，依照这个规律，空格中的箭，其尾部的“羽毛”没有了，成了光秃秃的一支箭，所以空格中应填：【坚固】次序观察给出图形的变化，依照这类变化规律，在空格中填上应有的图形.【分析】此题目所给出的八个图，其形状都是箭.所以能够必定空格处的图形也是箭；在方向上，每一行图从左至右都顺时针旋转90°变为下一个图形的方向.依照这样的规律，第三行第三个图中的箭头应向上，如右图：【例32】观察以下图，看看右图中哪一个图形能够取代“？”【分析】E.因为1加2等于3，4加5等于6，可是相同的符号都要消掉.【例33】认真观察以下图中图形的变化规律，并在“？”处填入适合的图形.【分析】明显，图（a）、（b）的变化规律对应于图（c）的变化规律；图（d）、（e）的变化规律也对应于图（f）的变化规律，我们先来观察（a）、（b）两组图形，发此刻形状、地点方面都发生了变化，即把圆变为它的一半——半圆，把三角形也变为它的一半——直角三角形；同时，变化后图形的位置相当于把原图形沿顺时针方向旋转90°而获取.所以，我们很简单地就把图（c）中的直角梯形还原为等腰梯形并经过逆时针旋转而获取图（c）“？”处的图形.当我们从左到右来观察图（d）、（e）的变化规律时，我们发现，图（d）、（e）的变化规律有与图（a）、（b）相同的一面，即都是把一个图形变为自己的一半，但也有与图（a）、（b）不一样的一面，即图（d）、（e）中右半部分的图形没法经过旋转原图来获取，只好经过上下翻转而获取.这样，我们就获取了这些图形的变化规律.所以图（c）中“？”处的图形应是下面甲图，图（f）中“？”处的图形应是乙图.【总结】此题观察的出发点主要有三点：①形状变化；②地点变化；③颜色变化.【坚固】依据以下图，画出第三幅图。【分析】以前两幅图能够看出，右侧图形是左侧图形的一半，从第二幅图看出，上面的图是由暗影部分顺时针旋转90°后去掉暗影获取的，下面的图是由左侧的暗影部分旋转180°后去掉暗影获取的，所以，第三幅图形应为：【例34】以下图是由9个小人摆列的方阵，但有一个小人没有到位，选一位小人放到问号的地点，你以为最适合的人选是几号?请你从下面图10—2中的6个小人中，【分析】从图中能够发现小人的摆列规律：即每行每列小人的“手臂”有向上、水平、向下；“身腰”有三角形、长方形；“脚”有圆脚、方脚、平脚.所以能够知道问号处的小人应当是向上仲臂、圆脚的小人，所以最适合的人选是6号.【例35】将“猫”“狗”“兔”“鸡”“猴”“虎”六个动物名称分别写在六个正方体的六个面上，从下面三种不一样摆法中，判断这个正方体上哪些动物名名称分别写在相对面上.【分析】此题给的是一组立方图形，在这三幅图中，“兔”所在的一面一直不改变地点，所以，这三个图的转变只好是前后转动.把第一幅图向后反转一次获取第二幅图，由此可知，“猫”的对面是“鸡”；把第一幅图向前翻转一次获取第三幅图，所以“狗”的对面是“猴”，那么剩下的只有“兔”和“虎”相对.【例36】将A、B、C、D、E、F六个字母分别写在正方体的六个面上，从下面三种不一样摆法中判断这个正方体中，哪些字母分别写在相对的面上.【分析】此题所给的是一组立体几何图形.可是，我们注意到：因为图（a）、（b）、（c）都是同一个正方体的不一样摆法，所以，（a）、（b）、（c）能够经过旋转来相互转变，这三个图形中，字母C所在的一面一直不改变地点.所以，这三个图形的转变只好是前后转动.把图（a）向后翻转一次（90°）得图（b），由此可知，字母A的对面是D，把图（a）向前翻转一次（90°）得图（c），所以，字母B的对面是字母E，最后得出只有字母C、F相对.所以，正方体中，相对的字母分别是A—D、B—E、C—F.【例37】四个小动物排座位，一开始，小鼠坐在第1号位子上，小猴坐在第2号，小兔坐在第3号，小猫坐在第4号.此后它们不断地交换位子，第一次上下两排交换.第二次是在第一次交换后左右两列交换，第三次再上下两排交换，第四次再左右两列交换这样向来换下去.问：第五次交换位子后，小兔坐在第几号位子上？【分析】（方法1）因为题目中问的不过第五次交换位子后，小兔的位子是几.所以，我们只需考虑小兔的位子变化规律，小兔刚开始时在3号位子，记为③，则变化过程为：③一次→①二次→②三次→④四次→③→简单看出每一次交换座位，小兔的座位按顺时针方向转动一格，每四次交换座位后，小兔又回到原处，知道了这个规律，就不难得出答案.即5次后，小兔到了第1号位子.（方法2）认真观察表示图时会发现，开始的图沿顺时针方向旋转两格（即180°）时，恰获取第二次交换位子后的图，由此能够知道，每一次上下交换后再一次左右交换的结果就相当于把原图沿顺时针方向旋转180°，第4次交换位子后，相当于是这些小动物沿顺时针方向转了一圈，这样，我们就获取了小兔的位子及它们的整体变化规律.但此中需注意一点的是：单独一次上下（或左右）的交换与旋转90°获取的结果是不一样的.小猫、小鼠的位子变化规律是沿逆时针方向，而小猴的位子变化规律与小兔相像.所以，第5次交换位子后，小兔到了1号位子.【坚固】四个小动物排座位，一开始，小鼠坐在第1号位子上，小猴坐在第2号，小兔坐在第3号，小猫坐在第4号.此后它们不断地交换位子，第一次上下两排交换.第二次是在第一次交换后左右两列交换，第三次再上下两排交换，第四次再左右两列交换这样向来换下去.问：第十次交换位子后，小兔坐在第几号位子上？【分析】（方法1）因为题目中问的不过第十次交换位子后，小兔的位子是几.所以，我们只需考虑小兔的位子变化规律，小兔刚开始时在3号位子，记为③，则变化过程为：③一次→①二次→②三次→④四次→③→简单看出每一次交换座位，小兔的座位按顺时针方向转动一格，每四次交换座位后，小兔又回到原处，知道了这个规律，就不难得出答案.即10次后，小兔到了第2号位子.（方法2）认真观察表示图时会发现，开始的图沿顺时针方向旋转两格（即180°）时，恰获取第二次交换位子后的图，由此能够知道，每一次上下交换后再一次左右交换的结果就相当于把原图沿顺时针方向旋转180°，第十次交换位子后，相当于是这些小动物沿顺时针方向转了4圈半，这样，我们就获取了小兔的位子及它们的整体变化规律.但此中需注意一点的是：单独一次上下（或左右）的交换与旋转90°获取的结果是不一样的.小猫、小鼠的位子变化规律是沿逆时针方向，而小猴的位子变化规律与小兔相像.所以，第十次交换位子后，小兔到了2号位子.