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安全培训总结报告下

2022-08-03 3页 doc 19KB 0阅读

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安全培训总结报告下2016年度下半年安全培训总结报告安全生产是本行业的重中之重,一定长抓不懈,最近几年来我企业向来对安全生产高度重视,为贯彻“安全第一,预防为主”的目标,使广大职工掌握必需的安全生产知识和安全技术,提高职工安全生产意识和自我保护能力,从而有效地保护劳动者的合法权益--劳动安全和健康,促进企业安全生产水平的提高,我企业向来坚持落实全员安全生产知识培训,要求每个职工都可以接受安全教育培训,并举行了一系列的安全教育培训。现将教育培训总结以下:一、安全教育培训工作的主要做法1、安全思想教育主要包含安全生产目标政策教育、法制教育、典型经验...
安全培训总结报告下
2016年度下半年安全培训总结报告安全生产是本行业的重中之重,一定长抓不懈,最近几年来我企业向来对安全生产高度重视,为贯彻“安全第一,预防为主”的目标,使广大职工掌握必需的安全生产知识和安全技术,提高职工安全生产意识和自我保护能力,从而有效地保护劳动者的合法权益--劳动安全和健康,促进企业安全生产水平的提高,我企业向来坚持落实全员安全生产知识培训,要求每个职工都可以接受安全教育培训,并举行了一系列的安全教育培训。现将教育培训总结以下:一、安全教育培训工作的主要做法1、安全思想教育主要包含安全生产目标政策教育、法制教育、典型经验及事故事例教育,经过学习目标、政策,提高企业各级领导和全体职工对安全生产重要意义的认识,使其在平常工作中坚定地直立“安全第一”的思想,正确办理好安全和生产的关系,保证企业安全生产。经过安全法制教育,使各级领导和全体职工认识和懂得国家相关安全生产的法律、法规和企业安全生产规章,使企业各级领导可以依法组织企业的经营管理,贯彻执行“安全第一,预防为主”的目标,经过典型经验及事例教育,可以使各级领导和职工认识安全生产对企业发展、个人和家庭幸福的促进作用,发惹祸故对企业、对个人、对家庭带来和巨大损失和不幸,从而坚定安全生产的信念。、安全生产知识教育主要包含一般技术生产教育,一般安全技术知识教育、专业安全技术知识教育、安全生产管理基础知识、常用的安全生产法律法规知识、常用的安全生产管理方法、常用的安悉心理学知识、系统运转中的相关事宜等,别的,企业新入职人职工,也一定接受企业的安全培训教育,做好安全生产的岗前培训。经过教育,提高生产技术,防范误操作,掌握一般职工所一定具备的、最最少的安全技术知识,适对付各种安全危险要素的鉴别、预防和办理,进一步掌握特地的安全技术知识,防范受危险要素的危害。、理论和方法的教育经过教育提高各级管理人员的安全管理水平,总结过去安全管理的经验,推行现代安全管理方法的应用。二、安全教育培训存在的问最近几年来的安全教育培训工作虽然做了必定的工作,获得了很大的进步,但离企业的安全教育目标还有差距,且在培训中还主要存在以下不足:、有时生产比较紧张,难以按期依据培训实行,所以,教育培训的时间难以保证,培训的质量也打折扣。、有计划的安全教育培训有时在实行过程中不可以达到预期成效。参加培训职工第一是个别有少勤现象,第二是生产流水线走不出来,在专业安全技术培训时有部分人员的本职工作基本上与安全工作没关,不过为本单位凑数而来。、培训的内容有待于连续完美,培训的内容在理论和实践相联合上还有必定差距,更须增强实质操作的培训;对于新入职人员而言,只进行安全生产方面的培训是不可以满足实质需求的。有必需邀请专业安全技术等其他职能部门进行相关一般性技术知识和管理规定的培训,并对其进行职业道德等企业文化方面的教育。、职工参加安全培训的踊跃性不够,部分人员缺少必需的安全知识和自我保护能力,不知道或不想去进行安全教育培训。、有安全培训教育,但是在操作中,仍旧出现麻痹马虎。三、对下一步工作建议建议、连续增强安全教育培训,努力提高安全生产管理人员和特种作业人员的管理素质和业务水平,坚持将安全生产教育培训作为提高安生生产的基础,并实现合员参加安全教育培训,全员接受安全教育的目标。、创新培训系统,不停提高培训质量,培训内容。在培训教育中,更加重视安全基础知识和实质操作技术,依据学用联合、因材施教的要求,踊跃深入现场,联合不一样种类、不一样层次的岗位特色和培训需求。合理安排培训时间,既保证了培训计划的落实,又保证了企业的正常生产,从而提高了培训质量。、有效展开安全生产知识普及工作,展开各种形式多样、内容新奇、富裕见效的活动,进一步普及了安全知识和基本技术,达到提高安全生产的意识,增强安全生产基础工作的目的;、增强培训基础工作,努力增强培训管理水平,为更好地展开各项培训核查工作,我们以规范管理下手,建立一整套规范合理的规章制度和做事程序,严格依据安全生产教育培训的要求制定教课计划,组织好每一期培训班。、进一步抓好岗位人员的安全培训。采纳因人、因工种施教的方法,依据不一样工种、文化程度和工作经历,采纳不一样的教课方法,满足不一样层次学习人员的学习需求,保证培训质量。
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