网络教程（服务器篇）ok

The-solitary-reaper孤独的割麦女☆写作背景☆华兹华斯生于英格兰西北部湖区一律师家庭，八岁时离家求学，爱好大自然和诗歌。1787年进剑桥大学。1790年暑期徒步游历法国、瑞士、意大利。1791年毕业后徒步漫游了威尔士。他曾多次到苏格兰各地游历，广泛接触大自然和乡村风土民情。这首诗据说就是他游历时的收获；另一种说法认为是诗人读了朋友哈金森的一则日记后写的。哈金森在日记中写道，在一次远足中，他偶然看到一位苏格兰高地农家女在麦田里一面劳作，一面唱歌。歌声悠扬哀婉，凄切动人。这些材料经过诗人点化，成了这首脍炙人口的抒情诗。Beholdher,singleinthefield,　　YonsolitaryHighlandLass!　　Reapingandsingingbyherself;　　Stophere,orgentlypass!　　Aloneshecutsandbindsthegrain　　Andsingsamelancholystrain;　　Ohlisten!Forthevaleprofound　　Isoverflowingwiththesound.看她，在田里独自一个，　　那个苏格兰高原的少女！　　独自在收割，独自在唱歌；　　停住吧，或者悄悄走过去！　　她独自割麦，又把它捆好，　　唱着一只忧郁的曲调；　　听啊！整个深邃的谷地　　都有这一片歌声在洋溢Stanza1:ThepoetheardaScottishgirlsingingwhilereapinginthewheatfield.诗人描写个卖女独自一人边收割边歌唱的情景，特别突出了其孤独的形象。祈使句是本节的突出的特征，如“Beeholdher,singleinthefield""Oh，listen!"这首诗是诗人的回忆，诗人采用祈使句引起读者视觉注意力，刻画出割麦女的形象。孤独是此节的主，诗人使用了四个示”孤独“的词和词组，”single，alone,solitary,byherself"作者还用“flow"（流动）描写歌声，将其比作山涧的流水。NoNightingaledideverchauntMorewelcomenotestowearybandsOftravellersinsomeshadyhaunt,AmongArabiansands.Avoicesothrillingne'erwasheardInspring-timefromtheCuckoo-bird,BreakingthesilenceoftheseasAmongthefarthestHebrides.从没有夜莺能够唱出　　更美的音调来欢迎结队商，　　疲倦了，到一个荫凉的去处　　就在阿拉伯沙漠的中央；　　杜鹃鸟在春天叫得多动人，　　也没有这样子荡人心魂，　　尽管它惊破了远海的静悄，　　响彻了赫伯里底斯群岛。Stanza2:Thepoetissurprisedtohearabeautifulsonginsoremoteaplace.此节着重描写割麦女音质的甜美和不同寻常。诗人没有直接说，而是用她的歌声与自然界两种鸟的歌声相比。”nightingle(夜莺）和”cuckoo-bird"（布谷鸟），两者的联想意义都是象征。前者是美的象征，后者是春天的象征。此外，“Arabiansands(阿拉伯大沙漠）和”Hebrides"(赫布里底群岛）使人联想到空旷荒凉。诗人选择者两个情景和鸟的声音比较。Willnoonetellmewhatshesings?—PerhapstheplaintivenumbersflowForold,unhappy,far-offthings,Andbattleslongago.Orisitsomemorehumblelay,Familiarmatterofto-day?Somenaturalsorrow,loss,orpain,Thathasbeen,andmaybeagain?她唱的是什么，可有谁说得清？　　哀怨的曲调里也许在流传　　古老，不幸，悠久的事情，　　还有长远以前的征战；　　或者她唱的并不特殊，　　只是今日的家常事故？　　那些天然的丧忧、哀痛，　　有过的，以后还会有的种种？Stanza3:Thepoetdoesn’tunderstandhersongbutknowsitisaboutsomethingsad.此节是关于割麦女歌声的和主题。该节用了3个疑问句，起启发读者思考的作用。第二行的“perhaps"和第八行的”may"也增加了诗的感染力。诗人对歌的内容和主题作了3个猜测。还用了很多悲伤的词“battle.humble,sorrow...以此突出劳动人民的艰辛。Whate'erthetheme,theMaidensangAsifhersongcouldhavenoending;Isawhersingingatherwork,Ando'erthesicklebending;—Ilistened,motionlessandstill;And,asImountedupthehill,ThemusicinmyheartIbore,Longafteritwasheardnomore.不管她唱的是什么题目，　　她的歌好像会没完没了，　　我看见她边唱边干活，　　弯着腰，挥动她的镰刀——　　我一动也不动，听了许久；　　后来，当我上山的时候，　　我把歌声还记在心上，　　虽然早已听不见声响Stanza4:Thepoetwassomovedbyhersongthathecouldneverforgetit.此节诗人描写歌声对他的感染：割麦女的歌声就像生活之音，没有终结。最后两行，诗人把”themusic"置在有标记的主题位置，“inmyheart"也强调了歌声在诗人心中的位置。1Beholdher,singleinthefield,2YonsolitaryHighlandLass!3Reapingandsingingbyherself;4Stophere,orgentlypass!vt.lookat=yonder:overthere苏格兰西北部高原Thepoethesitates.or恐惊5Aloneshecutsandbindsthegrain,6Andsingsamelancholystrain;7Olisten!fortheValeprofound8Isoverflowingwiththesound.哀伤的曲调=valley=girlHervoiceislikewater.捆1NoNightingaledideverchaunt2Morewelcomenotestowearybands3Oftravellersinsomeshadyhaunt,4AmongArabiansands=chant歌唱可爱的音符groupoasis绿洲wheretravellerstakearestunderthetrees.desertsinmostoftheArabianPeninsula半岛nightingale夜莺abirdgoodatsinging5Avoicesothrillingne'erwasheard6Inspring-timefromtheCuckoo-bird,7Breakingthesilenceoftheseas8AmongthefarthestHebridescharming=neverherald信使ofspring,cominginAprilandleavinginAugustIrelandEnglandScotlandHebridesInSpringpeopleontheHebridesareexcitedtohearthecuckoo’ssongafteralongwinter’ssilence.1Willnoonetellmewhatshesings?2Perhapstheplaintivenumbersflow3Forold,unhappy,far-offthings,4Andbattleslongago:sad音符areabout(Hersongislikewater.)longtimeago5Orisitsomemorehumblelay,6Familiarmatterofto-day?7Somenaturalsorrow,loss,orpain,8Thathasbeen,andmaybeagain?低俗的小调suchasthenaturaldeathofherparents1Whate'erthetheme,theMaidensang2Asifhersongcouldhavenoending;3Isawhersingingatherwork,4Ando'erthesicklebending;—girl镰刀=whatevercf.余音绕梁，三日不绝Thepoetwascarriedawaybyhersongandalmostforgothisjourney.5Ilisten'd,motionlessandstill;=overlisteningattentively6And,asImountedupthehill,7ThemusicinmyheartIbore,8Longafteritwasheardnomore.登上Iborethemusicinmyheart.我把那支乐曲牢记心头。Thegirlsangoverherwork.Thesolitaryreaper’ssongleftanunforgetableimpressiononthepoet’smind.Genre:Genre:Genre:Genre:lyricpoem抒情诗Structure:foureight-linestanzas,eachclosingwithtwocoupletsandallwritteninoctosyllabiclines,haveamusicallilt.Shortlinesdelivertherhymesataquickpace.Sentencesnormallyneedtwoormoresuchshortlinestocomplete,sothatfewlinesarestronglyend-stopped;mostfreelyenjamb.RhymeScheme:ababccdd（exceptlines1＆3instanzas1and4)Meters:iambictetrameter四音步抑扬格Theme:thepoetisfascinatedwithaScottishpeasantgirl’sbeautifulsongFIGURESOFSPEECH反衬用夜莺和杜鹃反衬少女歌声的优美暗喻、通感反复同源词反复声音在作者眼中变为有形的事物呼语BEHOLDHER/OLISTEN类比少女的歌声与夜莺和杜鹃的歌唱诗人与旅人及赫布里群岛象征MOUNTUPTHEHILL象征着人生的旅途反问语言特点语言十分简朴，诗意明白易懂，但它清新自然，意境优美，如一幅画，一幅有声有色的画意象视觉意象(visualimage)：singleinthefield，motionlessandstill，o’erthesicklebending动觉意象(kinaestheticimage)：reapingandsinging，stophereorgentlypass，cutsandbinds，breakingthesilence，mountedupthehill听觉意象(auditoryimage)，如：singsamelancholystrain，overflowingwiththesound，welcomenotes，plaintivenumbersflow，humblelay，song，musicUnlikeotherpoets,thislasssingsalone,isolatedfrombothherpredecessors(her"poetictradition")andanyaudience.Dryden,Pope,Gray,andsomanyothersdefinedthemselvesbyquotingfromclassicalliteratureandeachother.Wordsworth's"TheSolitaryReaper"shattersthiscontinuity.THETHEMEHersong,likeafoundpoem,springsdirectlyfromnature,withoutliterarycontext.Her"music"runslikewater("overflowing"thevalley)andsurpassesthebeautyoftwocelebratedEnglishsong-birds,thenightingaleandthecuckoo.Hereagainthespeakerraidsconventionalpoeticlanguage,asifincapableoffindingtrulysuitablelanguage.THEMEThepoetisfascinatedwithaScottishpeasantgirl’sbeautifulsong.（与其说这旅人是被歌声打动，还不如说是被割麦女的孤独打动，因为他们有着一样的孤独）从多个角度描绘了孤独的收割人忧郁动听的歌声，着重表现了苏格兰高原上一位年轻姑娘真实而丰富的内心世界。Thanksforlistening!　　进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。　　记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！　　蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。　　蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅结束