腰椎盘突出证秘方

[原创]高考优秀作文之记叙文高考作文1、早湖南考生看到‚早?字～我想到了您——老师。高三这一年您接手我们这个全校‚臭名昭著?的班级:成绩倒数第一～纪律倒数第—。几乎所有的老师提到我们班时～都会摇摇头说:‚太差劲了。?几乎所有老师到我们班上课都头疼。这时～您来了。您上任之后～短短的三个月的时间里～同学们的巨大变化让全年级师生为之‚震惊?～我记得年级组长和我们说的话:‚这回～你们可真是脱胎换骨啊!?大家都知道这些改变全是因为有了您。只有我们知道～您对我们的影响有多么深远。作为班长～一直以来～我总是第一个到教室～可是～您来了以后～每当我在晨曦微启的时候爬上教学楼的五楼～总能看到一个身影已经伫立在教室外面的走廊栏杆前～凭晨光中的剪影我也知道是您。听到脚步声～您回过头来～会立即绽放笑容～说:‚早!?我回答一声‚老师早!?便开门进教室。然后～同学们陆陆续续走进教室。读书声沸腾起来……还记得第一次上自习的情形。您在走廊上等我们～结果有近十个同学迟到。看到您～迟到同学都很羞愧～您只说了一句话。您说:‚早起的鸟儿有虫吃。?或许别人会觉得难以臵信～但我们的确从此开始了‚早?起。从那以后～我们班几乎没有人再迟到～我们都希望能第一个看到您立在晨曦前的剪影——您总是比我们更早到达。高一高二没有‚早?做准备～进入高三后～很多同学对高考信心不足。有些同学甚至已经做好了复读一年的准备。您看在眼里～急在心里。于是召开了一次座谈会～您郑重地对同学们说:‚不要想着今年考不好～明年再来。同学们～时不我待啊:张爱玲女士曾经说:‘出名要趁早呀～来得太晚的话～快乐也不那么痛快。’如果恕在有限的人生有所作为～一定要趁早。?从那之后～同学们又找回了自信。咱们班考试成绩次比—次好!我们也能从您的脸上看到欣慰的笑容。感谢您的鼓励～同学们学习劲头十足。很多老师说我们班是个奇迹～如果这世上有奇迹—说～那也是因为有您。老师～有您每天早晨的坚守～有您植入同学们骨子里的‚早?的理念～很多同学可以早早实现自己的理想。老师是您把‚早?字深深地注入同学们的心灵～并将影响到我们的一生～我们怎么能不深深地感谢您呢?专•家•点•评文章构思精巧～用一个‚早?字巧妙地把文章贯穿起来～紧紧围绕中心来选材。文章感情真挚～虽然没有豪言壮语～对老师的尊敬、感激之情已溢于言表。文章做到了叙事、抒情的有机结合～情也因此更真实、感人。2、难题重庆考生‚我站在烈烈风中～恨不能荡尽绵绵心痛～望苍天～四方云动～剑在手～问天下谁是英雄??寒风肆虐～高唱英雄的赞歌……风呼啸着扯乱他额前的发丝～一丝丝寒意浸入他的身体～他的内心充满了矛盾和痛苦。此时此刻～摆在他面前的～是—道难题～一道关系着生与死的难题……想当年～他‚所当者破～所击者服～未尝败北?～他是所向披靡、叱咤风云的盖世英雄。而此刻～他像丧家犬一样被汉军围追堵截～他是无力回天、穷途末路的落魄英雄。面对乌江亭长～他犹豫着～这道题太难做出选择。答应～就可以逃走～就有东山再起的机会～‚留得青山在～不愁没柴烧?,拒绝～就只有死路一条。渡过窄窄的乌江～就能够从头再来?不!从头再来只是完美的想法。他知道～江东父老对他寄予厚望并且大力支持～可是他率领着江东弟子闯荡江山～如今无一人归还～他何颜去面对江东父老?那一张张充满失望甚至是绝望的脸～如同一把把锋利的刀刺向他骄傲的心～他要如何忍受?心爱的虞姬临死前哀怨的双眸～他又怎么会忘记?这一次的失败给他的打击～他要如何来抚平?这样的难题～他究竟该如何作答?汉军的追杀声又在四周响起。他抬起头～露出了一张坚毅冷峻的脸。在太多的不确定面前～他选择了一个确定。错了～真的错了～一次的错误抹去了曾经所有的辉煌～他已经无力挽回。他不能羞辱地活着～不能惭愧地活着～他不能容忍自己这一次的错误～他只能以死来赎回自己的过错。死便死～他从来不曾苟且偷生。面对乌江～他只能选择死亡。除此之外～他别无选择。他微微笑了一下～谢绝了乌江亭长的好意。转身～听着汉军正叫喊着朝这边而来～他重整铠甲～握紧长矛～投入了战斗……虽然身负重伤～他坚持不肯倒下～他要以一种胜利者的姿态站立在人世间。周围一片寂静～汉军—片欢呼～他死了～难题终于解决了。他英雄地起事～英雄地失败!在难题面前～他选择了做—名顶天立地的英雄!‚生当作人杰～死亦为鬼雄。至今思项羽～不肯过江东。?我想～这便是对他最高的褒扬～他生前干出了—番惊天动地的大事～死也死得惊天动地。他有霸气～更有傲骨～真可谓是人中之豪杰～鬼中之英雄!他的死～重于泰山。专•家•点•评本文生动地再现了项羽乌江自刎前的情景～为读者塑造了一个末路英雄的形象。在‚生与死?这道难题面前～他慷慨从容～大义凛然～不苟且偷生。他虽然失败了～却让人肃然起敬。文章描写细腻～语言极富感染力～结构完整～是一篇不可多得的考场佳作。3、粉红色的桥‚你说说你～一天到晚就知道看这种课外书～这对你的学习有帮助吗,"妈妈一把抢过我手里的书指着我的鼻子吼道。‚凭什么一点自由都不给我:,我学习累了～看会儿书还犯法啦,"我不服气地说。‚好啊～做错事还顶嘴,你不服我管就别在这个家呆着～走:你走:"妈妈气极败坏地说。‚好～走就走:怕你啊:,我和你真是没共同语言:我走了再也不回来了:"我抓起书包奔出家门～留在妈妈一个人愣在那里。坐在教室里～我的心平静了许多。气消了之后想起我最后说的那句话不禁有点后悔～不回家,那放学后我要去哪里呢,回家吧～妈一定会说我～不～不能回去:与往常不同～今天的我却希望时间过得慢一些～不要放学。可是还是放学了～我走出校门～心里一直徘徊不定～算了～还是回家吧～不回家又能去哪里呢,我叹了口气～慢慢地往家挪。到了家门口～我推了推门～没锁～我把头探了进去～院子里没人～我蹑手蹑脚地走到客厅里～妈妈正坐在沙发上看电视～我想喊一声"妈妈"～可话到嘴边又咽了回去。我轻轻地打开我的卧室门进去～关上门～重重地舒一口气。咦～那是什么书桌上躺着一个小小的粉红色信封。我轻轻地打开它～里面有一封信～信是妈妈写给我的。是:我的乖女儿～你已经长大了。妈妈爱你～可妈妈发现我的爱却成了你的负担～成为你厌恶妈妈的障障了～妈妈知道错了～你能原谅妈妈吗,就让信做为我们沟通的桥梁吧～把你的烦恼和心事告诉妈妈～好吗,——永远爱你的妈妈信虽短～可看完以后我已泪水模糊了双眼～我有一个这么善解人意的妈妈～我为什么还惹他生气呢～我提起笔～把我的歉意写了下来～并希望而希望妈妈能原谅我。向她诉说了我学习上的压力。朋友之间的不愉快和压抑在我心中的烦恼。说出来后～我觉得轻松了很多。第二天～妈妈给我回信了。给我提了许多解决问题的建议～并用母亲那温暖的话语来安慰我～鼓励我。小小的粉红色信封成了我和妈妈心灵沟通的桥梁。人常说"三岁一个代沟"。虽有些夸张～但正说明了现代年轻人的特点。可怜善良的天下父母～和追寻自尊自强的年轻人～～推倒你们心灵周围的墙吧～它会变成通向和谐幸福的桥4、追寻和谐之美天空的美～是穿一身蓝,森林的美～是披一身绿,太阳的美～是热情奔放,月亮的美～是皎洁柔和……和谐之美～更令人惊艳～令人回味～她是宇宙间最伟大的美丽,她是宇宙间所有生灵永远的追寻。和谐之美给生命带来激情～给生活带来温馨～期盼和谐的人们～让我们一起追寻和谐美的足迹——和谐之美在宽容中。有宽容才会有和谐。宽容是人类情感的种子～她能在人类心灵这片净土上让根发芽～在爱的呵护下茁壮成长。宽容之心是伟大的～她浇熄怒火～化解仇恨,她感化邪恶～播种善良。她无私奉献从不计较得失～她能化悲痛为力量～解千愁为云烟,她可与快乐相伴～毫无掩饰～她可与幸福同行畅游天地。她可让人间充满真情～让人们享受阳光般的温暖～雨露般滋润。宽容是和谐的摇篮。和谐之美在诚信中。诚信～人性的底色～她是一切美德的心灵土壤～她默无声息地孕育着和谐之美。诚信好比一枝玫瑰～在和谐之春的花园中她最美～美得妍艳欲滴～美得热人心潮。百花丛中她最美～美的无瑕、美的高尚。有了诚信～和谐之美足以体现:愿你拥有诚信之花～送给身边的每一个人～让人间多一缕和谐的馨香～多一曲和谐的旋律～多一首和谐诗篇。和谐之美在友善中。友善之与和谐～如春花之与阳光～如春草之与雨露～拥有友善之心～你的身边才会绽放和谐的鲜花。携一颗友善之心～面对鸟语花香的自然。对每一朵花友善～你会拥有一个花香四溢的春天,对每一只鸟友善～你会拥有一个燕歌莺啼的清晨。只要你对每棵树、每一滴水～每株草友善～你就会拥有一个天蓝、草绿、水清、树茂的世界,只要你对每一个人友善～你就会朋友如柔云～新亲如细雨～让你拥有快乐的天堂,只要你对一切真心善待～世上的一切将会更加美丽和谐。和谐之美在淡泊中。淡泊以明志～宁静以致远。淡泊就是‚宠辱不惊～看庭前花开花落,去留无意～任天上云卷云舒?。有淡泊情怀之人～方能享受和谐之美～和谐之美绝不容忍名利所缚。苍鹰搏击长空～不是为了炫耀自己的羽翼～因此享有自由翱翔的蓝天,风帆乘风破浪～不是为了夸耀自己的樯桅～因此享有浩潮壮阔的大海。其实～你也一样～只要你拥有淡泊的情怀～就会找到属于自己的和谐乐园。追寻和谐之美的人们～只要你播下宽容的种子～送上诚信的玫瑰～带上友善之心～伴着淡泊的情怀～充满和谐之美的人间天堂就会向你敞开大门。点评:开头以精彩的比喻渲染和谐的美妙～逼出‚让我们一起追寻和谐美的足迹——?～引领主体部分的四个段落。主体部分从宽容、友善、诚信、淡泊小方面阐述构建和谐的要素～结尾不但了主体部分的内容～而且与开头相呼应～确实做到了‚结构严谨?5、2001年高考优秀作文:诚信漂流记话说诚信被那个‚聪明?的年轻人投弃到水里以后～他拼命地游着～最后来到了一个小岛上。‚诚信?就躺在沙滩上休息～心里计划着等待哪位路过的朋友允许他搭船～救他一命。突然～‚诚信?听到远处传来一阵阵欢乐轻松的音乐。他于是马上站起来～向着音乐传来的方向望去:他看见一只小船正向这边驶来。船上有面小旗～上面写着‚快乐?二字～原来是快乐的小船。‚诚信?忙喊道:‚快乐快乐～我是诚信～你拉我回岸可以吗,?‚快乐?一听～笑着对‚诚信?说:‚不行不行～我一有了诚信就不快乐了～你看这社会上有多少人因为说实话而不快乐～对不起～我无能为力。?说罢～‚快乐?走了。过了一会儿～‚地位?又来了～诚信忙喊到:‚地位地位～我是诚信～我想搭你的船回家可以吗,?‚地位?忙把船划远了～回头对‚诚信?说:‚不行不行～诚信可不能搭我的船～我的地位来之不易啊:有了你这个诚信我岂不倒霉～并且连地位也难以保住啊:?诚信很失望地看着‚地位?的背影～眼里充满了不解和疑惑～他又接着等。随着一片有节奏的却不和谐的声音传来～‚竞争?们乘着小船来了～‚诚信?喊道:‚竞争～竞争～我能不能搭你的小船一程,?竞争们问道:‚你是谁～你能给我们多少好处,?‚诚信?不想说～怕说了又没人理～但‚诚信?毕竟是诚信～他说:‚我是诚信……?‚你是诚信啊～你这不成心给我们添麻烦吗,如今竞争这么激烈～我们‘不正当竞争’怎么敢要你诚信,?言罢～扬长而去。正当诚信感到近乎绝望的时候～一个慈祥的声音从远处传来:‚孩子～上船吧:?一个白发苍苍的老者在船上掌着舵道:‚我是时间老人。?‚那您为什么要救我呢,?老人微笑着说:‚只有时间才知道诚信有多么重要:?在回去的路上～时间老人指着因翻船而落水的‚快乐?、‚地位?、‚竞争?意味深长地说道:‚没有诚信～快乐不长久～地位是虚假的～竞争也是失败的。?6、与你为邻城市里～有匆匆忙忙的脚步声～有一闪而过的脸庞～也有忧愁抑郁的目光。生活中的快节奏在机器的喧嚣中沉积～人的精神也在疾驰而过的汽车中变得空虚。但倘若能够在纷繁中建造一间自己的精神小屋～便能吟叹‚心远地自偏?了。我有一间属于自己的精神小屋～与其真善美的人为邻。与他们为邻～我受益匪浅。借此机会～我想向他们表达我的感情。透过左边的窗子～我看到了与清茶为伴～与书籍为伴的季老。季老～您是一代‚国学大师?～是‚学术泰斗?～是‚国宝?。可是您把这三顶帽子都辞掉了～您说‚环顾周遭学问之深者大有人在～国学大师岂不折煞老身,?作为您的邻居～我了解您的淡薄～明白您睿智的目光背后所经历的沧桑。不过是想专心致志地翻译《罗摩衍那》～不过是想尽心尽力地保护一些经典的文化～您却在文革中屡遭打击。是天欲摧人吗,我抱着疑问～却从您巍然的笑中找到了。是啊:当上天赐给你荒野时～意味着他要你成为高飞的鹰。季老～您知道吗,以您为邻～我受益匪浅。您是我精神的邻居～用您一生的淡然与执着告诉了我什么是淡泊～又告诉了我‚宁静致远～淡泊明志?。真的～我想谢谢您:透过右边的窗子～我看见了躺在病床上打点滴的您--莫里老人。莫里老人～请容我像您的学生一样喊您一声‚师傅?。您虽患重病～但作为您的邻居～我知道您并不会自怨自艾～也不会自我放纵自我绝望。您在昔日那般疯狂地随歌舞蹈～舞出您的生命奇迹,您在得知病症消息时仍那么珍惜生命～坚持以乐观旷达的情绪感染身边每个人～其中包括我。您知道吗,曾经让绿叶嘲笑颓废的我因与您为邻～受您的乐观熏染～我也勇敢面对阳光了。谢谢您:在我心里～还铭记着泰戈尔的哲言:‚天空不留下鸟的痕迹～而我已飞过?与您为邻～我学会了很多,与您为邻～我的精神世界得到了充实。终于～在喧嚣的城市中～我找到了属于我的蓝天:与你为邻～与真善美的人为邻:【点评】