明明白白我的心——中考作文之点题

明明白白我的“心”——中考作文之点题【教学目标】 1、明确考场作文点题的重要性，学习掌握中考作文常用的点题技巧； 2、指导学生学以致用，在写作中提高点题意识，实践点题技巧。【教学过程】1、导语一提到作文，很多同学就头疼，有些同学一不小心就写偏题，成了“下笔千言，离题万里”！这个时候，就体现了“点题、扣题”的重要性。曾有语文阅卷老师这样说过：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇作文！”（多媒体）考场作文扣题的重要性：1、点题扣题，是获取保险分的“奠基石”；2、点题扣题，是想要获取高分的妙招；3、点题扣题，是挽救离题作文的“救命草”。二、“点题”内涵那么，何为“点题”？点题，就是在恰当的地方用简明扼要的语句点明题意，揭示文章的主旨，暗示全文的脉络层次。大部分学生把“点题”仅仅理解为“点题目”，其实“点题”既包括“点题目”、也包括“点主题”、“点话题”。点题的含义不同，具体点题时，位置的安排和方式也不同。（多媒体）点题：重复文题，点出话题，点醒主题。考场作文“点题”的主要作用：——告诉阅卷老师我没跑题。——告诉阅卷老师我的中心思想。专家提醒：语文教育家何永康教授说：“应考作文，要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’！何谓‘二锅头’？它是我国北方的一种烈性酒，一口下去，两眼冒火，浑身发热。何谓‘碧螺春’？此茶需要慢慢地品味，快喝猛喝是喝不出滋味来的。”就是说，考场作文必须有很强的“视觉冲击力”，让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动，“犹抱琵琶”，太曲折，太含蓄，是考场作文的大忌。三、“点题”时机在一篇文章中如何点题，什么时机点题一要看作者对整篇文章的构思，还要看行文的需要，更重要的是看作者本身的语言组织能力，能否将点题与文章的内容做到有机的结合，达到一种完美的统一。也并不是想什么时候点题就什么时候点题的。点得好，相得益彰，点得不好，弄巧成拙。 1、开头点题。 如《背影》开头：“我与父亲不相见已二年了，我最不能忘记的是他的背影。” 《散步》：“我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。”我们可以体会到开篇点题既有开门见山，一下子就把读者引入所写作的内容中，使你的文章能尽快入题，同时又有一种悬念感，吸引读者怀着迫切心情去读下文，还有一点就是能很快地明作者写作此文的感情倾向。开篇点题对考场作文来说，是一种很重要的入题手段。2、结尾点题 如《背影》的结尾：“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！”《济南的冬天》的结尾：“这就是济南的冬天。” 从上面的这些结尾点题中，可以体会到，结尾点题既有“点文题”的作用，有时也是点明文章的中心，还能达到照应开头，或者是抒发感情，表达愿望的作用，同时做到结束全文。考场作文中，一个好的结尾点题，能让阅卷老师一眼看出你的作文主题，还能产生一种言有尽而意无穷的联想。特别是在考场命题作文中，有些考生的作文主题在行文中表达得不太明确突出，扣题不是太紧，有些模糊，这时结尾点题，点示中心，更有一种扶正的效果。 3、文中点题如《安塞腰鼓》：“黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！”“好一个安塞腰鼓！”“好一个安塞腰鼓！”“好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！”“好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！”通过这五个带有“安塞腰鼓”的句子，不仅使文章层次清晰，而且逐渐把感情推向了高潮。文中点题，可以使行文紧凑，思路清晰，层次清楚，能让读者很容易地把握作者的写作思路与意向。特别是在考场作文中，能让你的行文紧扣文题，避免偏题，更能让阅卷教师轻而易举地把握你的文章脉络，明确文章的主题。好文共欣赏其实榜样就在身边提起榜样，有人会想到政坛上高瞻远瞩的精英，有人会想到在疆场上保家卫国的英雄，有人会想到实验室中为民造福的科学家……有人会觉得，榜样离我们是那样遥远，其实不然，榜样就在我们的身边。站在三尺讲台，栽培桃李无数，老师是我的榜样。人们说，老师是太阳底下最光辉的职业。这一点，老师是当之无愧的，因为，他们是那样的敬业，那样无怨无悔。认真上课的你是否会注意到，扶病教学的老师的阵阵咳嗽？放学回家的你是否会注意到，老师办公室里透出的点点灯火？深夜入眠的你是否会知道，老师仍在辛勤地准备明天的教案？老师是最受我们尊敬的人，他们给予我们如此多的教诲和知识，可他们也是最敬业的人，把青春、心血全都倾注在我们的身上，任凭青丝染上岁月的尘灰。敬业的老师们，难道不该是我学习的榜样吗？勤奋刻苦认真，争分夺秒学习，同学是我的榜样。人们往往艳羡成功之花的美丽，殊不知，它的开放需要勤奋汗水的浇灌。这一点，我在同学的身上深刻地体会到了。她，我的同学，白净的脸庞上衬着一副眼镜，更得文静稳重。与她的初次见面是在新生的开学典礼上，大家都兴奋地说说笑笑，惟有她，默默地往一个本子上记着什么。我好奇地凑过去一看，是许多诗词名句。有些更是我不曾见过的，我不由地佩服起她来。接下来的交往中，我又发现：清晨的路上，她拿着写着单词的便利贴边走边记；尽管功课繁重，她却能每天坚持记录错题……她对时间的利用几乎达到了争分夺秒的程度，各方面的知识都极为丰富也就不足为怪了。勤奋的同学，难道不该是我学习的榜样吗？一年四季不断，晨昏风雨无阻，环卫工人是我的榜样。人们歌颂道：环卫工人是城市的美容师。可不是，若没有他们的辛勤工作，我们又怎会有此整洁的生活环境呢？然而，这项工作的艰辛程度也不一般。环卫工人们每天早出晚归，无论骄阳似火，还是北风呼啸，他们都会准时地在街上清扫。面对街道上各种污秽肮脏的垃圾，他们不怕脏、不怕臭，以自己的无私奉献换来了大家的舒适生活。吃苦耐劳的环卫工人，难道不是我学习的榜样吗？不要说榜样很遥远，看吧，榜样其实就在你身边！四、实战“点题”行文点题须灵活自然，水到渠成，就像朱自清的《背影》那样：开头设疑——点出背影；中间叙事——引出背影；望父买橘——刻画背影；父子分手——惜别背影；结尾思念——照应背影。将分散的贯以一线，文章才能成为有机的整体，显贯通之美。实战练习一：思考：勾画出点题的句子。心海里的那朵浪花①心海里的那朵浪花，满满地储存着关于你的记忆，在我的生命里留下清晰的痕迹。—题记②心海里，有段被珍藏的记忆，像一朵浪花，每当它翻滚一次，就会看到你那温暖的笑，回到那段带给我们许多感动与温馨的日子。③还记得我们初见的那天吗?胆小的我躲在妈妈身后，却忍不住探出头来看你，只见你那明媚的笑容像阳光一般泻入我的心海，明亮的双眸闪着温暖的光芒，从那一刻起，我就决定和你做永远的朋友，是你的笑容打动了我，让我的心海泛起层层的波澜，翻滚着朵朵浪花，贮满了你那明媚的笑，直至今日，我还会在阳光灿烂的午后，回忆那些美好的往事，你的笑容在我的心海，清晰可见。④日后，我们的故事变得生动而温馨，我们形影不离，一起玩耍，一起嬉戏，还闯下了许多祸，还记得那年夏天吗?因忍受不住炎热，我们钻进我家的仓库，在享受凉爽之余看见地上的大米和面粉，相视一笑，玩起“天女散花”的游戏;一会儿互相往对方身上撒面粉，一会儿手舞足蹈，又唱又跳，还乐此不疲。当大人们发现我们时，我们全身都撒满了面粉，只剩下黑漆漆的眼睛乌溜溜地转，简直成了阳光下的小雪人!我们的生活总是十分精彩，心海里的那朵浪花，满是熙熙攘攘的故事。⑤我们在阳光下一起玩耍了九年，都长大了，然而你的离开却太过突然，因为父母的工作而要搬家去外地，当时我们彼此没有不舍，没有难过，没有流泪，不声不响，不悲不喜。我至今还惊讶于你我当时的淡定从容，其实，不曾给对方留下一句言语，不是友谊淡了，是友谊在以另一种方式延续，心海里的那朵浪花缓缓落下，打湿了记忆，美好的结局。⑥三年过去了，依旧忘不掉你，那九年的光阴，真的刻骨铭心，心海里的那朵浪花，装满了关于你的记忆，给生命留下痕迹，无比清晰。实战练习二：快速阅读范文《一路书香一路阳光》思考：这是中考半命题作文，48分的高分作文，与50分的满分擦肩而过，那么这2分差在哪儿呢？本文存在什么问题，如何修改升格，水平再度提升。一路书香一路阳光1、喜欢书，就如陶渊明先生喜欢“采菊东篱下，悠然见南山”的惬意；就如辛弃疾喜欢“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的美景；就如周敦颐喜欢“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”之莲花的高洁。我喜欢书的淡淡清香，喜欢那些洋洋洒洒的文字。2、未见高山便知其巍峨，未观大海便知其深邃，这是书的力量。3、天真幼稚的儿时，丑小鸭、白天鹅、大灰狼与白雪公主最先进入我懵懵懂懂的世界。当时的我并不懂得什么大道理，无法窥见字里行间的秘密和故事的内涵。可白雪公主的善良、丑小鸭的孤独、大灰狼的邪恶……如同照片一样深深印入我的脑中，它让我认识了善与恶、美与丑，更让我不知不觉中学会了为正义而欢呼。4、无邪的小学时代，亦是书与我做伴。小小的天空因为书而无限伸延，让我受益匪浅。“为真理而战，死也光荣”，这是真理的呼唤；“时不可及，日不可留”，这是时间的警示；“真诚的友谊好像健康，失去时才知道它的珍贵”，这是对友谊的呐喊；“成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话”，这是对成功的诠释。正是一本本好书，让我懂得了做人的道理，从而摇摇晃晃地踏出成功的小步，并不断收获喜悦。5、竞争激烈的中学时代，一次次的失败使我情绪低落，可《羊皮卷》上的忠告“强者任自己摆弄情绪，弱者任情绪摆布自己”时常提醒着我，幻变成动力促使我从颓唐中走出来。取得成功时，我沾沾自喜，得意忘形。是书，又让我明白了“胜不骄，败不馁”的深刻哲理。是书，让我领略到成与败的含义，让我日渐成熟。6、书包容了世间万物、人间真情，使足不出户的我欣赏到了大漠孤烟，长河落日；欣赏到了雄伟壮观的万里长城、汹涌澎湃的母亲河；使我乘上梦想之船，穿越时空的隧道，来到罗马，观看激昂雄浑的斗牛比赛；来到埃及，寻觅金字塔的无穷奥秘；使我徜徉于想象的空间和李白“举杯邀明月”，和李商隐“共剪西窗烛”……7、书，让我从失败走向成功，让我从幼稚走向成熟。有书的日子，我不寂寞；有书的日子，我不悲伤。日升日落、花开花谢，我寄心于芬芳的书香中，接受陶冶、熏陶。本本好书陪伴着我同走一条灿烂人生路!一路书香一路阳光!要不断出现文题词语，文中点题的字眼宜多不宜少，至少在文中要出现三次以上，要学会在关键处或醒目处点题。何谓关键处？题记自然是，开头与结尾肯定不能忘，中间几段最好能在段首或段尾分别点题，必要之时，要把点题的句子单独成段，或是起小标题来点题。总之，点题的方法多种多样，我们需要在平时的阅读和写作实践中不断积累磨练，还要和文章的内容相得益彰，否则就是貌合神离，弄巧成拙了。五、课后作业繁花已谢，绿树成荫，这个夏天对于初三的我们而言，别有一番味道。因为夏天到了，意味着我们即将毕业，即将分离。请以“离别”为话题，写一篇文章，注意点题。1.只是难分难舍——低级2.人生总会经历离别，这是生活不可缺少的味道。3.离别，因为我们要走向更开阔的世界，离别，是为了在远方更闪亮的重逢——立意深远。2