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中科院考博试题

2009-11-01 8页 doc 42KB 64阅读

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中科院考博试题中科院发育所06年生物化学考博试题 1.试举5例说明绿色荧光蛋白在生物学研究中的作用? 2.真核生物逆转座子的结构功能和生物学意义? 3.一蛋白用SDS聚丙电泳分离后为一条带,请问,这个蛋白是否只有一种成分,如果还有其它成分如何分离,鉴定纯度 4.真核生物表达各水平上的调控机理 5.举两篇05年我国科学家发表的Cell Science Nature的文章,要国内通迅地址,要写出作者或单位,以及文章的主要内容. 6.请在生化角度评价转基因食物的安全性 中科院动物所2000年细胞生物学(博士) 一、解释题(每题3分,共30分) ...
中科院考博试题
中科院发育所06年生物化学考博试题 1.试举5例说明绿色荧光蛋白在生物学研究中的作用? 2.真核生物逆转座子的结构功能和生物学意义? 3.一蛋白用SDS聚丙电泳分离后为一条带,请问,这个蛋白是否只有一种成分,如果还有其它成分如何分离,鉴定纯度 4.真核生物达各水平上的调控机理 5.举两篇05年我国科学家发表的Cell Science Nature的文章,要国内通迅地址,要写出作者或单位,以及文章的主要内容. 6.请在生化角度评价转基因食物的安全性 中科院动物所2000年细胞生物学(博士) 一、解释题(每题3分,共30分) 1、周期细胞 2、PCR技术 3、MPF 4、通讯连接 5、细胞分化 6、溶酶体 7、信号肽 8、整合素 9、基因组 10、巨大染色体 二、有丝分裂及其调控(有丝分裂的过程、变异及其调控)(18分) 三、以哺乳动物精子和卵子发生为例。简述减数分裂。(17分) 四、线粒体基因组与细胞核基因组两套遗传装置的相互作用关系。(18分) 五、图解某些细胞调节系统对细胞骨架系统的调节,并加以简述(17分) 中科院动物所2002年细胞生物学(博士) 名词解释(每题3分,共36分) 1、细胞周期 2、细胞分化 3、干细胞 4、细胞外基质 5、上皮 6、信号传导 7、转染 8、端粒 9、免疫球蛋白 10、细胞骨架 11、内质网 12、反意义RNA 问答题(以下5题任选4题,每题16分,共64分) 1、试述细胞膜的化学组成 2、试述线粒体的遗传学……半自主性 3、以图解叙述细胞的有丝分裂及其调控 4、试述哺乳动物的受精作用和哺乳动物克隆的不同点 5、试述造血干细胞的分化 中科院动物所2003年细胞生物学(博士) 一、名词解释(3Ⅹ10) 1、原癌基因 2、信号肽 3、细胞周期 4、高尔基体 5、干扰RNA 6、免疫印迹 7、干细胞 8、突触 9、细胞骨架 10、端粒 二:综述题 1、简述生物膜的分子和结构基础,核膜在细胞周期中的变化规律。分析核孔复合体在物质转运的结构基础(15分) 2、简述线粒体内氧自由基产生的分子机制及其线粒体在细胞凋亡调节中的作用(15分) 3、简述免疫细胞发育过程和T细胞检测,分析艾滋病毒感染细胞的途径(10分) 4、简述神经细胞突触细胞传递的结构基础和信号传导分子机制(15分) 5、利用真核基因表达调控的原理,阐述利用体细胞进行动物克隆的分子基础核生物学意义。谈谈您对克隆人的看法(15分) 中科院神经科学研究所2002年神经生物学(博士) 中科院神经科学研究所2002年神经生物学(博士)no.1 1、检测受体mrna水平改变的方法有那些,简述其原理? 2、检测受体蛋白水平改变的方法有那些,简述其原理? 3、列举常见ca2+通道及其主要特征? 4、说明判断受体的五个特征? 5、说明ltp,及其与学习记忆的关联性? 6、说明中枢神经系统发育的主要特征? 7、说明谷氨酸受体的分型特征及其效应? 8、列举常见递质转运体及其特征? (上述为8选5做) 中科院神经科学研究所2002年神经生物学(博士)no.2 1、简述受体-信号转导通路途径(含胞内、胞外情况)? 2、有那些方法可证明某蛋白是蛋白激酶底物? 3、名词解释: ltp、apoptosis、cloning、 epsp、rt-pcr、patch-clamp、cdna文库、plasmid 4、简述动作电位产生机理? 中科院神经科学研究所2001年神经生理学(博士) 1、简述斑片箝的原理、用途。 2、简述膜电位和动作电位的产生机制。 3、简述ca++通道在神经元信息传递中的作用,ca++通道的类型。 4、什么叫ltp、ltd?它们的机制是什么? 5、何谓脊休克?叙述脊反射类型及通路。 6、简述视网膜组成以及视网膜视觉信息加工机制。 7、简述神经生长因子类型及作用 中科院发育遗传所2002生物化学(博士) 注:请将试卷写在答题纸上;不用抄题,但要写请题号;草稿纸上答题无效。 一、名次解释:(20分) 二、以动物细胞或植物细胞为例说明细胞中的膜结构及其功能。(12分) 三、在研究位置基因的功能时往往采用推定的该基因所编码的氨基酸序列与已知功能的蛋白质的氨基酸序列比较来推断,你认为这种比较应采用什么原则?为什么?(12分) 四、真核基因在原核细胞中表达的蛋白质常常失去生物活性,为什么?举例说明。(12分) 五、简述信号肽的结构特点、功能和从蛋白质产物中切除的机理。(12分) 六、分子筛、离子交换和亲和层析是三种分离、醇化蛋白质的方法,你如何根据所要分离、纯化的蛋白质的性质选择使用。(12分) 七、酶联免疫吸附实验(ELISA)的基本原理是什么?如何用此方法检测样品中的抗原和抗体?(12分) 八、某一个蛋白,SDS凝胶电泳表明其分子量位于16900于37100标准带之间,当用巯基乙醇和碘乙酸处理该蛋白后经SDS凝胶电泳分析仍得到一条带,但分子量接近标准带13370处,请推断此蛋白质的结构?为什么第二次用前要加碘乙酸?(8分) 中科院发育遗传所2000-2001生物化学(博士) 2000年博士研究生入学考试 生物化学试题 1.酶蛋白的构象决定了酶对底物的专一性,请描述并图示酶与底物相互关系的几种学说。(20分) 2.什么是DNA的半保留复制和半不连续复制?如何证明?真核细胞与原核细胞的DNA复制有何不同?(20分) 3.概述可作为纯化依据的蛋白质性质及据此发展的方法。(20分) 4.简述酵解和发酵两个过程并说明两者的异同。(15分) 5.吃多了高蛋白食物为什么需要多喝水?(10分) 6.在非极端环境的生物体中是否存在氰化物不敏感的呼吸作用?如果有,其可能的生物学意义是什么?(5分) 以下两题中任选一题(10分) 7.概述植物或微生物细胞感应(应答)环境刺激因子(如养分缺乏、热、冷、干旱、强光等)的可能的生物化学过程模式。 8.细胞编程性死亡又称细胞凋亡是细胞的一种基本生命现象,请阐述细胞凋亡的生物学意义及主要生物化学特征。 2001年博士学位研究生入学考试 生物化学试题 1.请阐明蛋白质间最重要的原子相互作用。(15分) 2. 蛋白质的测活是蛋白纯化过程中的重要组成部分,可以从哪些方面来考虑建立一个快速、简便、定量的测活方法。(15分) 3.质膜是细胞的第一屏障,请概述小分子通过质膜的转运机 制。(15分) 4.举例说明蛋白质三级结构决定于它的氨基酸结构。(15分) 5.运用免疫学的方法能开展哪些分子生物学研究?(15分) 6.“一个基因一个蛋白”的说法对吗?为什么?(12分) 7. 请从生化角度评论目前市售的“核酸营养液”。(13分) 中科院遗传与发育生物学研究所2003年遗传学(博士) 一、今年是DNA双螺旋模型发表五十周年。请回答以下问题(20分): 1、在双链DNA分子中A+T/G+C是否等于A+C/G+T ?(4分) 2、DNA双链的两条链中是否含有相同的遗传信息?为什么?(4分) 3、大肠杆菌的基因组DNA的长度约为1100微米。请根据DNA模型估计其基因组的碱基对数目。(4分) 4、如果两种生物基因组DNA在四种碱基的比率上有显著差异,那么预期在它们编码的tRNA、rRNA和mRNA上是否也会在四种碱基的比率上呈现同样的差异?(8分) 二、在一牛群中,外观正常的双亲产生一头矮生的雄犊。请你提出可能导致这种矮生的各种原因,并根据每种原因提出相应的调查研究的提纲(注意整个调查研究工作必须在两个月内完成)。(20分) 三、请给出以下6种分子标记的中文全称、定义、检测方法及其在遗传分析中的特征。(20分) RFLP , microsatellite , STR , SSLP , SNP , InDeL . 四、在普通遗传学中,非等位基因间的相互作用有哪几种?请举例说明其中的两种相互作用?请从分子遗传学和分子生物学的角度对非等位基因间的相互作用的分子机制进行阐述,并举例说明。(20分) 五、有哪些诱变剂可以诱发基因突变?基于突变被辨认的方法,可以将突变分为哪几种类型?哪些类型的突变对功能基因组的研究最有意义?为什么?对一个已完成基因组测序的真核生物,如何构建一个突变体库,以揭示基因组中预测基因的功能?(20分) 中科院遗传与发育生物学研究所2003年细胞生物学(博士) 一、请解释以下概念(每题4分,共20分) 1、有丝分裂 2、减数分裂 3、受精过程 4、信号转导 5、编程性细胞死亡 二、填空题(每题2分,共20分): 1、细胞的发现要归功于英国科学家( )。 2、细胞是生物( )和生命活动的基本单位。 3、恩格斯曾对( )学说给以高度评价,把它与进化论和能量守恒定律并列为19世纪的三大发明。 4、氧化磷酸化作用机理 - 化学渗透假说和( )假说。 5、细胞膜的大部分功能主要由组成膜的( )完成。 6、卵细胞的激活是因为胞内( )瞬时升高所致。 7、在胚胎发生过程中所以能相继出现新类型细胞是由于( )的结果。 8、早期胚胎细胞周期要比体细胞周期快,因为卵具有不须( )而能分裂的能力。 9、二酰基甘油是蛋白激酶C的( )。 10、常染色质的英文是( )。 三、论述题(每题10分,共20分): 1、细胞凋亡的生物学意义 2、磷脂酰肌醇信号通路 四、综合题 (每题10分,共20分): 1、给你一株动物体细胞,你如何验证该株细胞的发育全能性? 2、如何研究一个基因在细胞及发育中的功能? 五、思考题(20分): 你支持还是反对克隆人?理由是什么?如何避免克隆技术被滥用? 中科院遗传与发育生物学研究所2000-2001年细胞生物学(博士) 2000年 一、 名词解释(每词3分,共30分) 1. 着丝粒 6. 核骨架 2. 微管 7. 核糖体 3. 溶酶体 8. 细胞的程序死亡 4. 核孔复合体 9. 主动运输 5. 细胞周期蛋白 10. 静息电位 二、 试述核小体的结构,核小体与DNA复制、转录的关系。(20分) 三、 扼要阐述细胞通讯中信息跨膜传递的方式与机制。(20分) 四、 以克隆大熊猫为题一个研究课题,包括立项依据、研究目的、研究内容、技术路线及预期结果。(30分) 2001年 一、 名词解释:(每条4分,共40分) 1. 原核细胞 6. 类囊体 2. 核纤层 7. 溶酶体 3. 着丝粒 8. 协同运输 4. 异染色质 9. 微管 5. 核糖体 10. 细胞的程序死亡 二、 细胞连接有哪几种类型,各有何功能?(20分) 三、 简述内质网的结构和功能。(10分) 四、 就你感兴趣的课题,写一份研究设计。包括题目名称、立项依据、目的意义、技术路线、创新之处及预期结果。(30分) 中科院2002年分子遗传学(博士) 注:1、A卷考生必须回答下列5题,每题20分。B卷考生任选四题回答,每题25分。一、请举出细胞中的各种RNA分子的名称、特征和功能。如何从RNA出发开展功能基因组的研究。 二、真核生物的基因表达控制(control of gene expression)和信号传导(signal transduction)有密切的关系,请举出一个你熟悉的例子分别说明这两个概念的含义及其联系。 三、目前已经有一些现成的软件用来预测基因组全序列中的基因。为了设计这些软件,你觉得哪些关于基因和基因组的分子遗传学知识是必须的?请说明理由。 四、在真核生物中转座子可以分为几种类型?请分述每种类型的结构和特征。如何利用转座子进行分子遗传学的研究和功能基因组的研究。 五、自从克隆的多利羊诞生以来,报界经常传播所谓克隆动物的缺陷,有一种说法是克隆动物会早衰,有人推测早衰的原因可能是:(1)被克隆的体细胞核的染色体端粒变短或(2)被克隆的体细胞核的基因表达程序已经处在发育上成熟的阶段。现在请你从染色体DNA复制的角度作支持第(1)种可能的阐述,并从基因表达调控的角度做反对第(2)中可能的阐述。 中科院2003年生物化学(博士) 1.详述原核与真核生物基因在转录水平表达调控? 2.近年真核生物基因表达调控新进展? 3.四种分析蛋白质纯度方法原理? 4.七种重组体筛选方法,原理? 5.包含体? 6.一支痢疾杆菌和一支小鼠细胞株。如何分离出他们的二氢叶酸还原酶基因。 7.蛋白质一、二、三、四结构?用什么方法测定。 8.从cDNA文库中用特定一对引物利用PCR扩增一个酶蛋白基因。将该基因重组到一个通用表达载体上进行表达。对经过纯化的酶蛋白进行活性测定表明,重组蛋白具有相应酶活性。是否可以认为有关蛋白质基因表达纯化工作是否完成?为什么? 中科院动物所2001年细胞生物学(博士) 一、哺乳动物(或人)细胞膜化学组分有几种?并简述其内容(17分)二、某些细胞调节系统对细胞骨架系统的调节,请以图解说明(17分) 三、哺乳动物生殖细胞(配子)发生为例,简述减数分裂异同点(18分) 四、详述造血干细胞的增殖分化的调节(18分) 五、解释题(请选择10个小题,每题3分,共30分) 1、整合素?2、信号肽?3、奢侈基因?4、PCR技术?5、 MAPK 信号通路 6、巨大染色体?7、 钙泵?8、通讯连接?9、细胞分化?10、细胞周期 11、溶酶体?12、MPF?13、基因组?14、核仁组织区?15、G0期细胞 中科院遗传所2003年遗传学(博士) 一、今年是DNA双螺旋模型发表五十周年。请回答以下问题(20分): 1、在双链DNA分子中A+T/G+C是否等于A+C/G+T ?(4分) 2、DNA双链的两条链中是否含有相同的遗传信息?为什么?(4分) 3、大肠杆菌的基因组DNA的长度约为1100微米。请根据DNA模型估计其基因组的碱基对数目。(4分) 4、如果两种生物基因组DNA在四种碱基的比率上有显著差异,那么预期在它们编码的tRNA、rRNA和mRNA上是否也会在四种碱基的比率上呈现同样的差异?(8分) 二、在一牛群中,外观正常的双亲产生一头矮生的雄犊。请你提出可能导致这种矮生的各种原因,并根据每种原因提出相应的调查研究的提纲(注意整个调查研究工作必须在两个月内完成)。(20分) 三、请给出以下6种分子标记的中文全称、定义、检测方法及其在遗传分析中的特征。(20分) RFLP ,?microsatellite ,?STR ,?SSLP ,?SNP ,?InDeL . 四、在普通遗传学中,非等位基因间的相互作用有哪几种?请举例说明其中的两种相互作用?请从分子遗传学和分子生物学的角度对非等位基因间的相互作用的分子机制进行阐述,并举例说明。(20分) 五、有哪些诱变剂可以诱发基因突变?基于突变被辨认的方法,可以将突变分为哪几种类型?哪些类型的突变对功能基因组的研究最有意义?为什么?对一个已完成基因组测序的真核生物,如何构建一个突变体库,以揭示基因组中预测基因的功能?(20分) 中科院上海药物所2003年药理学(博士) 1.举例说明分子生物学技术用于药理学研究的优越性。 2.说明LD50,LC50定义和意义。 3.举例说明目前抗癫痫药物的作用靶点。 放射性配体结合试验中,特异性与非特异性有何区别?Bmax和Kd的意义?有一个药物怎样用放射性配体结合来辨别其为特异性还是非特异性结合药物? 4.列举5种与肿瘤发生、发展相关的6酪氨酸激酶,并叙述2条由酪氨酸激酶介导的信号传导通路。 5.简述非甾体类抗癌药物的最新进展。 6.特异性免疫效应细胞分类?简要说明。 7.免疫抑制剂的分类?治疗免疫性疾病?选2个常用的对其作用机制给予说明。 中科院上海药物所2002年药理学(博士) 1、为什么要研究量效关系? 2、作用于GABA-A受体药物及其作用机制? 3. 放射性配体、受体有两个指标Bmax、Kd,请解释。 怎样区别特异性和非特异性结合?有一个药物怎样用放射性配体结合来辨别其为特异性还是非特异性结合药物? 4.什么是类药属性?有一个化合物,其带药属性不好,是指那方面缺陷。 5.传出神经药物的作用靶点? 6.肿瘤药物的耐药机制及克服战略? 7.试述抗癌药物的两个新的作用靶点及其意义。 8.体液及细胞免疫的五大基本特征,并予解释 中国科学院动物研究所生物化学2003年博士研究生入学试题   一、 解释基本概念 1 信号识别蛋白 2 蛋白激酶 3 氧化磷酸化作用 4 糖异生作用 5 复制子 6 半保留复制 7 逆转录 8 eIF2 9 miRNA 10 三羧酸循环 11 MOS和mos-/- 12 Belta-氧化 13 增强子 14 RNA复制 15 核糖体 16 泛肽(ubiqutin) 17 基因文库 18 旁分泌 19 别构酶 20 半抗原   二、回答问题(其中6、7两题任选一题) 1 蛋白质混合物分离的依据是什么?有哪几种分离方法?(10分) 2 何谓RNA干扰(RNAi)?简述其机制、特点和生物学意义。(15分) 3 哪些因素能引起DNA损伤?生物机体是如何修复的?(10分) 4 蛋白质结构分几个不同的组织层次?简述之。(8分) 5 简述DNA甲基化/去甲基化在基因表达调节中的作用。(9分) 6 甾醇类激素有哪几种?简要说明其功能。(8分) 7 简述磷酸肌醇级联放大信号转导系统。(8分)           中国科学院动物研究所生物化学2004年博士研究生入学试题   一、 解释基本概念 1 转座子 2 HPLC 3 核酶 4 蛋白质组学 5 嘌呤霉素 6 己酰辅酶A 7 Gama-氨基丁酸 8 必须氨基酸 9 SOS反应 10 回文结构 11 核糖体 12 抑癌基因 13 同义密码子 14 端粒酶 15 支架蛋白 16 FSH 17 Chargaff规则 18 开环DNA 19 poly(A) 20 双向电泳 二、什么是同源重组?它有何功能?简单阐述真核生物减数分裂过程中同源重组的基本过程。(13分) 三、核酸研究的基本方法有哪几种?请对每一种方法作简单介绍。(12分) 四、根据你所掌握的知识,阐述真核生物基因激活和基因沉默的原理。(15分) 五、简单介绍蛋白质结构的层次,它们之间的关系及蛋白结构的层次与蛋白质功能的关系。蛋白变性的本质是什么?(10分) 六、简述酶活性的调节机制。(10分)   中国科学院动物研究所生物化学2005年博士研究生入学试题 一、解释基本概念 1 常染色质: 2 管家蛋白: 3 结构基因组学: 4 Dnmt1: 5 CpG岛: 6 HMC: 7 固定化酶: 8 蛋白磷酸酶: 9 糖尿病: 10 原癌基因: 11 非编码RNA: 12 双向电泳: 13 Northern Blot: 14 呼吸链: 15 逆转座子: 二、简述组蛋白己酰化和去己酰化在基因活动中的作用 三、基因表达的主要调控元件有哪些?真核生物与原核生物有何差别?哺乳动物细胞中基因表达载体功能组分包括哪些? 四、核酸分哪些种类?它们分别起什么作用 五、将重组DNA导入哺乳动物细胞的方法有哪几种,简述之 六、简述真核细胞蛋白降解的机制 七、简述激素引起效应细胞产生生物化学和生理反应的机制 八、假如你在研究中分离到一个可能与细胞周期调节有关的新基因,根据你所掌握的知识,设计出研究该基因功能的研究方案  
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