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人教版五年级上册语文园地七完整课件(优秀)

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缤智天

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人教版五年级上册语文园地七完整课件(优秀)语文园地七估量损失殿堂宏伟侵入销毁瑰宝灰烬进犯转移掩护任务崎岖尸体坠落雹子仇恨眺望豪迈举世闻名众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情画意天南海北奇珍异宝满腔怒火斩钉截铁停泊港口真挚崇高敬意统治准许礼堂浓厚叩问旗帜旗杆脊梁刹那硝烟骨髓伤痕痛苦礼炮扎根悬崖绝壁日积月累同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉kàipūwǎnlánlǐnpījīngzhǎnjí都是褒义词,与本组教材“不忘国耻,振兴中华&...
人教版五年级上册语文园地七完整课件(优秀)
语文园地七估量损失殿堂宏伟侵入销毁瑰宝灰烬进犯转移掩护任务崎岖尸体坠落雹子仇恨眺望豪迈举世闻名众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情画意天南海北奇珍异宝满腔怒火斩钉截铁停泊港口真挚崇高敬意统治准许礼堂浓厚叩问旗帜旗杆脊梁刹那硝烟骨髓伤痕痛苦礼炮扎根悬崖绝壁日积月累同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉kàipūwǎnlánlǐnpījīngzhǎnjí都是褒义词,与本组教材“不忘国耻,振兴中华”的主题相关,充满激励性。都是描写精神意志的有关于发愤图强的,有关于勇敢顽强的同仇敌忾:同仇:共同对敌;敌:对抗,抵拒;忾:愤怒。指全体一致痛恨敌人。临危不惧:临:遇到;危:危险;惧:怕。遇到危难的时候,一点也不怕。勇往直前:不畏艰险,勇敢地一直向前。前仆后继:仆:倒下;继:接着,跟上。前面的倒下了,后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。力挽狂澜:挽:挽回;狂澜:猛烈的大波浪。比喻竭尽全力去挽回十分险恶的局面。中流砥柱:形容人或集体很坚强,能起支柱作用,像砥柱在急流中屹立一样。大义凛然:大义:正义;凛然:严肃、或敬畏的样子。严峻不可侵犯的样子,形容为了正义事业坚强不屈。豪情壮志:指有豪壮的性情和雄伟的志向。不屈不挠:屈:屈服;挠:弯曲。比喻在压力和困难面前不屈服,表现十分顽强。披荆斩棘:比喻在前进道路上清除障碍,克服重重困难。披,劈开。奋发图强:图:谋求。振作精神,以求强盛。励精图治:励:奋勉;图:设法;治:治理好国家。振奋精神,想办法治理好国家。众志成城:万众一心,像坚固的城堡一样,不可摧毁。比喻大家团结一致,力量就无比强大。舍生取义:舍:舍弃;生:生命;取:求取;义:正义。舍弃生命以正义。指为正义而牺牲生命。任重道远:任:负担;道:路途。担子很重,路途遥远。比喻责任重大而艰巨。再接再厉:一次又一次继续努力,坚持不懈。接,交战。有关发愤图强的成语有:奋发图强、励精图治有关团结一心的成语有:同仇敌忾、众志成墙有关勇敢顽强的成语有:临危不惧、勇往直前、不屈不挠前仆后继、大义凛然 同学们,通过本单元的学习,我们的内心久久不能平静.民族的耻辱历史、侵略者们的残虐暴行、人民的沉重苦难、烈士们的光辉事迹把一幕幕鲜活的、触动人心的中国近代史展现在我们的面前. 圆明园的毁灭 狼牙山五壮士 难忘的一课 最后一分钟《圆明园的毁灭》课文简析课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨,激发人们不忘国耻,增强振兴中华的责任感和使命感。题目为“毁灭”,却用了大量的篇幅写它辉煌的过去,把美的东西毁灭了,更能激起读者的痛心与仇恨。文章前后内容紧密联系,一扬一抑,一美一毁,爱恨交织。《狼牙山五壮士》课文记叙了抗日战争时期,八路军某部七连六班的五个战士,为了掩护群众和连队转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后把敌人引上狼牙山顶峰,英勇跳崖的故事。表现了五壮士面对强敌毫不畏惧、英勇顽强、宁死不屈的革命英雄主义精神和忠于党、忠于人民、忠于祖国的精神,课文是按()的顺序记叙的。全文记叙的顺序可以概括为:接受任务——痛击敌人——引上绝路——顶峰歼敌——跳下悬崖事情发展 《难忘的一课》课文简析: 《最后一分钟》课文简析:讲述了抗日战争胜利以后,作者在台湾一所乡村小学见到一位年轻的台湾认真教孩子们学习祖国文字的动人情景,以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受。表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。中心句:我是中国文,我爱中国。这是一首充满激情的诗。作者倾诉了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这具有历史意义的特殊时刻的思绪,表达了全中国人民积蓄心中的强烈爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。平台旧中国的耻辱新中国的成就《南京条约》1842年8月英国主要内容:割香港岛给英国;赔款2100万银元;开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;中国海关收取英商进出口货物的关税税率要与英方商定。旧中国的耻辱《中葡会议草约》和《中葡和好通商条约》由清政府于1887年和政府先后签订,条约澳门归属葡萄牙。《马关条约》由清政府于1895年4月和日本签订,条约其中规定辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛割让给日本,并赔偿日本军费2亿两白银。旧中国的耻辱《天津条约》1858年夏俄美英法主要内容:外国公使进驻北京;增开沿海沿江是10处商口岸;外国军舰商船可以在长江各口岸通航;外国人可以到中国内地游历、通商、传教;清政府赔偿英法两国经费各200万两白银,赔常英商损失200万两白银。旧中国的耻辱《北京条约》1860年俄国主要内容:清政府承认天津条约有效;增开天津为商埠;割九龙司地方一区给英国;对英法两国的赔款各增至800万两白银。旧中国的耻辱《八国联军侵略中国》1900年八国联军(英国、法国、普鲁士、沙俄、美国、日本、意大利、奥匈帝国)侵入中国。最后以清朝战败,联军占领首都北京、清政府逃往陕西西安,谈和后清朝付出白银4.5亿为终。此战役中:(世界上唯一一个)被八个国家联合起来打的国家,最先造出火药却还被别人炮轰的国家,园明圆被烧!旧中国的耻辱《南京大屠杀》第二次世界大战期间,侵华日军于1937年12月13日攻陷中国的南京之后,在南京城区及郊区对中国平民和战俘进行的长达6个星期的大规模屠杀、抢掠、强奸等战争罪行。据中国学者考证,在南京大屠杀中死伤的中国民众高达30万人以上。旧中国的耻辱1964年10月16日,中国第一颗原子弹爆炸成功1960年11月5日中国第一枚弹道导弹—东风一号成功发射1970年4月24日,中国第一颗人造地球卫星成功发射**2010年2月27日下午3点,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝接受中国政府网、新华网联合专访时表示(上面的话)2001年11月10日晚6时38分世界贸易组织(WTO)第四届部长级会议审议通过了中国加入世界贸易组织的。中国从12月11日起正式成为世贸组织成员2003年10月15日,神舟五号载人飞船成功发射2005年10月12日,神舟六号载人飞船成功发射2008年9月25日,神舟七号载人飞船成功发射2012年6月16日,神舟九号载人飞船成功发射杨利伟费俊龙和聂海胜翟志刚、刘伯明景海鹏景海鹏、刘旺、刘洋2008年8月8日至8月24日,第29届夏季奥林匹克运动会在北京成功举办2010年5月1日至10月31日,第41届世界博览会在上海成功举行**温家宝说,我们坚持“共同但有区别的责任”原则,我们的减排是自主的,制定的目标是约束性的,经全国人民代表大会批准,要进行考核评估。在哥本哈根气候大会上,我代表中国政府郑重宣布,到2020年中国的碳排放强度减少40%-45%。我们要把这个目标分解落实到“十二五”规划当中。中国的减排目标是不附加任何条件的,要努力争取做得更好。1997年7月1日,香港回归祖国1999年12月20日,澳门回归祖国新中国的成就香港回归祖国交接仪式澳门回归祖国交接仪式三峡大坝、青藏铁路建成;新中国的成就2011年4月28日至10月22日在举办西安世界园艺博览会,会期178天。新中国的成就辽宁号航母正式服役“蛟龙号”3000米级海试成功,下潜深度达3759米,标志着中国成为继美、法、俄、日之后,第五个掌握3500米以上大深度载人深潜技术的国家。什么是读后感? 读了文章、书籍,把自己的体会、感想写下来,就是读后感。如何才能写好读后感? 1、“读”是基础,只有仔细地阅读,认真地思考,深入地感悟,理解了文章的主要内容和体验到了文章的思想感情,读出了自己的感受和体会,才能有感而发写好读后感。 2、“感”是重点,要着重写出自己的感受,不宜过多地重复作品的内容。 3、为了更好地表达自己的感受,也可以适当引用相关的。自由阅读范文愤怒和惋惜──读《圆明园的毁灭》有感。边读边思考:从这篇读后感中你体会到了写读后感的哪些方法?愤怒与惋惜——读《圆明园的毁灭》有感 今天,我读了《圆明园的毁灭》这篇文章,我感到无比愤怒! 圆明园是我国举世闻名的皇家园林,它建筑伟,局部精细,是园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华。它还收藏着最珍贵的历史文物,所以,它又是当时世界上最大的博物馆,艺术馆。可是,1860年,英法联军侵入圆明园,把所有的东西抢走了,拿不动的用车子运走,实在运不走得就任意破坏,毁灭。真是太可恨了! 英法联军的行为把我气得咬牙切齿。圆明园是我国的宝库,却被他们抢夺一空,可见我们当时的清政府是多么腐败无能。圆明园里收藏着各种奇珍异宝,那是我国历史文化的见证!一个拥有黄河和长江滚滚波涛的民族,一个拥有一亿万双有力的和亿万双泪汪汪眼睛的民族,却只能手握空拳,眼睁睁地望着万园之园化为灰烬。记忆永远不能忘怀的一段沧桑史,这耻辱与沧桑回落阴宅每个中华儿女的心上。 侵略者太可恨了!我一定要努力学习,振兴中华,使祖国不再受欺辱!愤怒与惋惜——读《圆明园的毁灭》有感 我怀着无比愤怒、伤心的心情,读完了《圆明园的毁灭》这篇文章。读完了这一文我知道圆明园是一座皇家园林,在北京西郊,曾经被誉为“世上最大的博物馆”,可现在,我们在这里看到的只是残桓断壁,真令人气愤。 当我读到圆明园的建筑金碧辉煌,富有诗情画意时。不禁发出了由衷的赞叹。我们古代劳动人民用勤劳的双手建造出了这座举世闻名的园林艺术瑰宝!这是一项多么艰巨而又伟大的工程呀!这充分的体现了我国劳动人民的智慧与力量。我为我们的民族的伟大而感到骄傲!但我读到英法联军闯进圆明园夺我国财宝,烧园明园时,我的心情沉重,心里充满了仇恨。更可气的是,那些平日里坐在大椅子上搜刮民脂民膏的清朝官吏们早已望风而逃了。这些帝国主义的野兽们还杀害了上百个起来保卫家园的老百姓。 这些猪狗不如的侵略者,竟然还下令火烧圆明园,大火连烧三天三夜,圆明园——东方的凡尔赛宫就这样化为了灰烬。 现在,我们生活在和平安定的社会中,但我们不能忘记以前英法联军火烧圆明园的局面,我们青少年只有将这个国耻记在心中,以此为动力奋发图强。报着“为中华之崛起而读书”的信念,才能担负起建设祖国的重任。 如今,我们是21世纪的接班人,不要忘记国耻,要接受锻炼,迈开坚定而沉着的步伐,向光辉的未来前进!一篇读后感至少要有三个部分的内容组成:一是要介绍原作的篇名内容和特点; 二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象; 三是读后的感想和体会。 ⑴ 紧扣原文,抓住重点:      读后感的“感”,必须是从原文引发出来的感想、体会,不要面面俱到,泛泛而谈,应集中到自己感受最深的一点或几点上来发表议论。⑵ 联系实际,情感真实: 读了一篇文章,产生了对现实生活和自己思想上某些问题的思考,这才激发了“感”。所以,写读后感一定要联系社会实际和自己的生活、思想实际。联系实际一定要实事求是,写出自己的真实感想,忌说假话、空话、套话。⑶ 叙议结合,以“感”为主: 读后感属议范围,但不同于一般的议论文,常用的写法是夹叙夹议。可以适当引用原文中对自己教育最大、体会最深的章节、句段或人物的语言、精彩的场面等,在此基础上写出自己的感想。 为了更好地表达自己的感受,还可以适当引用相关的资料。另外,恰当运用一些平时积累的名言警句、古诗文名句和谚语等,也可以增强文章的说服力与感染力。 ⑷一般来说,读后感的题目是“读《××》有感”或“《××》读后感”,当然,也可以根据文章的内容或自己最深的感受拟一个醒目、新颖的正标题,下面再写上副标题。如: 愤怒与惋惜──读《圆明园的毁灭》有感读后感的一般写法 紧扣原文,抓住重点; 联系实际,情感真实; 叙议结合,以“感”为主。例文欣赏读了《狼牙山五壮士》这篇课文,我深受感动。(开篇简洁)这篇文章主要记叙了1941年秋,七连六班的五位壮士为了掩护人民群众和祁连队主力,把英雄的壮举,不朽的史话-----读《狼牙山五壮士》有感敌人引上狼牙山,痛击敌人,最后子弹打光了,五人英勇地跳下悬崖。这篇文章把五位壮士对祖国的热爱,对敌人的仇恨,为革命事业勇于牺牲的精神,描写得淋漓尽致。(对原文内容进行了整体概述)俗话说得好:死有的重于泰山,有的轻于鸿毛。五位壮士在万分紧急(恰当引用,也是观点句)的关头,脑海中就只有一种想法:只要能保护人民群众,和祁连队主力,我们的牺牲就是值得的。这让我想起了我曾经看过的一个故事——荆轲刺秦王。临行时,荆轲唱了两句歌“风萧萧兮易水寒,壮士一去不复返”,这说明荆轲知道此去九死一生,但他还是毅然前往。这种“明知山有虎偏向虎山行”的精神难道不令人佩服吗?此外还有董存瑞,罗盛教……这些壮士在危急时刻,总是把生的希望留给别人,而把死亡的危险留给了自己。他们是多么的勇敢啊!他们是我心中最钦佩的人!(结合历史的经验从书中的人和事联系到与书中相近、相似人和事。)(点明中心,说明感动的原因。)激动与自豪——《难忘的一课》读后感 夜静了,窗外一阵阵微风拂过,天空中繁星闪耀,让人身心放松。在这样寂静的夜晚里,我的心却久久不能平静。这是因为《难忘的一课》这篇文章里那句“我是中国人,我爱中国”这句普通的话语,让我激动不停。 “我是中国人,我爱中国”这是出现在抗日战争胜利以后,在台湾的一所乡村小学教室的黑板上的一名话。一位老师十分认真也很吃力的把这句话写在黑板上。老师用不太流利的国语严肃认真的教着学生们读。他们读的每一个字,每一个音,都发自他们激情的、真挚的心。 虽然“我是中国人,我爱中国”是一句极其简单的话,谁不会说呢?但是,我想问一下,你是带着一颗火热的心去读的吗?是怀着崇高的敬意去读的吗?“我是中国人,我爱中国”这不仅仅是一句普通的话,它所蕴含的感情是多么强烈的民族精神,多么深厚的爱国情意啊!如果说海洋是最深厚的,那他们对祖国的情意更深厚,如果说海浪是最强烈的,那他们的民族精神比海浪更强烈;不管是再长的海峡,再大的风浪,也无法阻断他们的爱国情意。“我是中国人,我爱中国”这句平凡的话语,虽然它不是诗篇,但胜似诗篇,还有什么话比这句话更足以表达对祖国的热爱呢? 在一百多年前,同样有着这样的爱国人物。由于清政府腐败无能,中国遭受许多帝国主义国家的侵略和欺侮。为了祖国的强大,着名爱国工程师――詹天佑,他主持修筑京张铁路,在詹天佑的带领下,工人们克服了重重困难,终于为咱们中国争了口气,提前两年完成了京张铁路的修筑工程。长了中国人的志气,灭了帝国主义的威风。虽然詹天佑没有说“我是中国人,我爱中国”这句话,但从詹天佑的行为当中足以体现出他对祖国的热爱。为祖国的荣耀,不惜千辛万苦的把铁路修好,这不正是“我是中国人,我爱中国”的真实写照吗? 不管是台湾的师生,还是哪一个中国人,他们都有一颗对祖国的赤子之心,就算是他们没有说出自己是多么的爱国,但我相信,他们心中一定有一个坚定不移的信念,那就是:“我是中国人,我爱中国”!这让我感到激动和自豪。题目参考感动与敬佩——读《狼牙山五壮士》有感永远的丰碑——读《狼牙山五壮士》有感读《狼牙山五壮士》有感读《圆明园的毁灭》有感激动与自豪——《难忘的一课》读后感浓浓爱国情——读《难忘的一课》有感**2010年2月27日下午3点,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝接受中国政府网、新华网联合专访时表示(上面的话)**温家宝说,我们坚持“共同但有区别的责任”原则,我们的减排是自主的,制定的目标是约束性的,经全国人民代表大会批准,要进行考核评估。在哥本哈根气候大会上,我代表中国政府郑重宣布,到2020年中国的碳排放强度减少40%-45%。我们要把这个目标分解落实到“十二五”规划当中。中国的减排目标是不附加任何条件的,要努力争取做得更好。
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