胎儿的发展

第四章 胎儿的发展 一、胎儿的发展 1、胚种阶段，0—2周：移植。 2、胚胎阶段，3—8周： 这是胎儿器官、四肢和其他生理系统分化、生成的最重要时期，即关键期。人体各器官系统基本上是在这个时期形成，其特点主要是组织器官分化快、变化大。如果某一器官或生理系统在这一阶段不能发生，那么他们将来再也不会形成和发展，胎儿出生后将形成永久性残疾。 这一阶段也是胎儿发育的最敏感期，最容易受放射性、药物、感染及代谢性产物或胎内某些病变等因素的影响。 3、胎儿阶段，9—38周： 胎儿期胎儿的骨细胞开始发育，骨化意味着胚胎发展到了胎儿阶段；这一时期还出现另一重要发育特征：胎儿动作，主要表现为胎动和反射活动两种类型。 二、母亲自身条件对胎儿的影响 1、体重； 2、身高； 3、孕史； 4、营养； 5、Rh因素：溶血症； 6、年龄：高龄，唐氏综合症（21—三体综合症） 三、母亲的疾病对胎儿的影响 1、畸胎的形成：胎儿期是整个孕期发展的关键期； 2、母亲的疾病。 四、药物及烟和酒对胎儿的影响 1、酒精：胎儿酒精综合症； 2、吸烟： 尼古丁和CO妨碍给胎儿正常供氧，所生孩子比正常孩子小，孕期最后三个月影响最大。 五、母亲的情绪状态对胎儿的影响 1、精神压力； 2、极端情绪； 3、情绪影响胎儿的途径； 4、持续时间。 六、母亲所处环境对胎儿的影响 1、化学物质； 2、辐射； 3、高空飞行。 七、影响胎儿生理—心理发展异常的因素 1、遗传因素：遗传通过染色体和基因的传递实现。 2、环境因素： ①物理因素：电离辐射、噪声、超声波、高温、电磁场。 ②化学因素：汞、铅及其化合物、吸烟、嗜酒、饮用咖啡、吸毒、大气污染、妊娠期药物。 ③生物因素：病毒感染是造成胎儿生长受限的重要原因，妊娠前三个月为胎儿各器官形成时 期，此时因感染导致胎儿畸形比例最高。 3、母体因素： ①情绪； ②应激； ③营养； ④患病。 八、胎儿期的心理卫生 胎儿期的心理卫生是通过胎教实现的。 1、胎儿期心理卫生的机理： 胎教作为胎儿期心理卫生的基本形式，其作用机理是：正常孕妇在保证充足的营养和适当休息的条件下，从胎龄满6个月后开始对胎儿实施每天定时的声、光、触摸的刺激，使胎儿的听觉神经通路、视觉神经通路、触觉神经通路所产生的神经冲动在大脑细胞间传递，这些通路途径上的细胞得以伸展出更多的树突，以保证它们和周围的椎体细胞建立传递信息的突触联系。突触是大脑神经网络丰富的物质基础，使与感觉、运动、思维、记忆等密切相关的大脑神经更丰富，有利于胎儿出生后的智力开发。 2、胎儿期心理卫生的种类： ①音乐胎教：特别喜欢大提琴演奏；小夜曲；摇篮曲；圆舞曲；总外古典乐曲。 ②抚摸胎教：可以促进胎儿触觉、平衡觉、肢体运动的发育。 ③言语胎教：可以促进胎儿听力、记忆力、观察力、思维力和语言表达能力方面的发育。 ④光照胎教：可以促进胎儿视觉功能及脑的健康发育。