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韩红利

2009-12-01 17页 ppt 194KB 27阅读

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韩红利nullnull第十一章 简单电路第一节 认识电路北师大版义务教育课程标准实验教科书横桥中学 韩红利 2009 11null预习提示: 1.电路是由__________、__________、__________、__________四种基本元件组成。2.电路所处的状态有___________、____________、____________。3.电路的图示方法有___________图和___________图。4.开关在连入电路时应是_______的。 5.不经过用电器,直接用...
韩红利
nullnull第十一章 简单电路第一节 认识电路北师大版义务教育课程实验教科横桥中学 韩红利 2009 11null预习提示: 1.电路是由__________、__________、__________、__________四种基本元件组成。2.电路所处的状态有___________、____________、____________。3.电路的图示方法有___________图和___________图。4.开关在连入电路时应是_______的。 5.不经过用电器,直接用导线把电源两极连接起来的电路叫______. null课题引入:飞机在空中飞行有的航线,轮船在水中航行有规定的航线,火车行驶有铁轨,汽车行驶有公路,用电器在工作时,“电的流动”也应当有自己的“路”。本节课我们开始研究电路。null认识电路组成:电路是把电源、开关、用电器用导线连接起来组成电流的路径。null通路、断路、短路: 1、通路:处处连通的电路。2、断路:断开的电路。3、短路:不经用电器直接 用导线把电源两极连接起来 的电路。null电路图用规定的符号表示电路中的元件,把这些符号用代表导线的线段连接起来,就可以表示由实物组成的电路,这种图就叫做电路图.null几种元件符号:null 使用统一规定的符号;尽量避免交叉;连线横平竖直,尽量使电路图简洁美观;元件布局合理;电源、开关、用电器不能接在拐角处;电路图中元件的位置要和实物图对应。null小结: 本节课中我们首先对简单电路元件进行认识,再对电路的通、断、短路的认识,特别是对短路的危害的认识,给我们留下深刻印象,最后把具体的电路元件抽象成符号,能根据具体的实物电路画出电路图,以及根据电路图连接实物电路。 null当堂检测: 1.把_________、_________、_________用_________连接起来,就组成了电路,只有电路_________时,电路中才有电流。2,电源在电路中是_________电能的装置,用电器是_________电路的装置,导线是_________电能的,而开关是_________的。null3.正确画出下表中所列出电器的符号:null4.如图所示,只闭合S1电路为_________; 断开S1电路为_________;闭合S、S1电路为 _________。null5.某同学参加物理兴趣小组活动,连成了 如图所示电路,那么当S1、S2都闭合时,发光 灯泡是_________;当S1断开、S2闭合时,发 光灯泡是_________。null6.图中所示的电路元件均完好无损,但开关S1、S2闭合时灯L1亮,L2不亮,故障的原因可能是( ) A.导线绝缘层受到S1的标线栏 B.导线绝缘层受到S2的标线栏内 C.电源的两极跟电路接触不良 D.L2的接线短路null7.试根据图中实物连接情况,在方框中画出相应的电路图。 null布置作业: P42 1、2null谢谢使用 多提意见
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