大音希声

“大音希声,大象无形”,师德犹如一个隐形的精灵萦绕在我的心头,它无声胜有声地促进着学生潜能的开发,才智的增长。 天上没有月亮，也没有星星，但夜色并不黑暗，教学楼道的灯光把我的身影拖得很长、很长。我使劲地把两臂向后震了一震，耸耸肩膀，迈出实确的脚步从楼道上走下来。这又是一个充实的星期日，因为我又帮助一个孩子在美术的园地里树立了信心。 “你的字写得很好，但是作品没有落款，所以评为二等奖。”“老师你这样不公平！” “下个学期让你参加一个全国的比赛好不好？”“下个学期我要转学了” 郭超扬气愤地对我说。这是我们学校体育艺术节后一个学生对我的奖次评定直言不满。然而这个学期他还是来了，我为了实现自己的承诺利用一整天单独辅导他参加中国青少年书法大赛，开始他并不愿意，我说车费我帮你报销，并争了取他父母的支持，他才同意了。自从那以后他比以前有礼貌了，上课也比以前认真多了。 郑华矣，一个初一的小男孩，在上人物速写课时发现的人才。在辅导他参加23届科幻绘画比赛时，那个星期日中午放学后，其他同学都出去买饭吃了，惟独他迟迟不走，在我的再三催促下，他才离开。不久，先去吃饭的一个学生回来了，她告诉我郑华矣在哭，我顺手拿出10块钱递给那位学生，让她帮郑华矣买饭。遗憾的是郑华矣的作品也没有获奖，但这个学期他参加了美术校本课。 周缅缅，一个初三的女孩，辅导她参加海珠区第二届环保现场绘画比赛，她非常细心认真，但是现场的表现不佳，只拿了三等奖，比赛结束后我还是鼓励了一番。学期末的时候接到美术中学冬令营的活动，也听说她下学期要回乡下读书，我想给她的回忆中留下一份珍贵的礼物，就用了一天的时间给她做了辅导，可是在活动开始的前一天下午，她打了我的电话，随后收到一条短信“老师，很抱歉，我去不了了……”临别前我送了她一本画册和日记本，在日记本中我夹了这样的一张纸条： 我是一名外来工子女学校的美术老师。我和我的学生都或多或少的在内心深处有一种酸涩的自卑感，或用自负来表现，或用沉默来抗议，或用努力来争取。 然而这个国度毕竟是民主的、公平的，关注民生，追求和谐。就像今天一样每一个比赛都是一视同仁的，甚至对我们是更加的照顾，在不到一个学期的时间里，我辅导的学生在区和市级的美术比赛中获奖10余次，这就是做老师的最大的幸福。无论我将多少个假日无偿地奉献给我的学生，无论在多少个无眠的夜晚我的学生带给我的是喜乐还是忧怨，师德的精灵永远都在前方指引着我一种期待。帮助更多的学生获取成功，树立自信，为孩子们迈向社会的第一步打理好行囊。这是我为人之师的庄严而神圣的。