秋季养生关键在于养肺

调动多种感官去观察 俗话说:“眼观六路,耳听八方。”就是说要调动多种感官去观察,写作文也是一样从观察中获取写作素材,使“巧妇有米可炊”。那么,如何调动多种感官参与观察呢? 一、用眼睛看。用慧眼认真观察人物、事物、景物。要抓住特点,观察出这一事物与另一事物不同的特点,如观察荷花:“荷花的花瓣像大大的柳叶,顶端尖,中间宽,靠近花托的部分逐渐变细、变平,越是长在里面的花瓣就越小、越嫩、越艳。”这样观察就抓住荷花的特点,把荷花形状写“活”了。 二、用耳朵听。要竖起耳朵仔细听,要听广播、听故事、听声音……如“春天到了,河水叮叮咚咚地唱着歌儿,欢蹦乱跳地向前奔跑,似乎永远不知疲劳。”用摹声“叮叮咚咚”,写出河水发出的响声。 三、用鼻子闻。用鼻子嗅花的香味,闻煮菜的气味……如“茉莉花悄悄地开出了清香扑鼻的花朵,随风吹拂,阵阵茉莉花的香气散发在空气中,沁人心脾。”这里具体地写了茉莉花的香味。 四、用舌头尝。用舌头尝一尝水果、食品等滋味,能分辨出酸甜苦辣的味道。如“熟透的杨梅就甜津津的,叫人越吃越爱吃。” 五、用手摸感觉。用手摸一摸,用触觉感受事物的性状如何。如用手摸小鸟的羽毛是蓬松松、毛绒绒的。 六、用口问。在观察事物中,要边观察边问,有时要追根求源,要打破沙锅问到底,才能获取知识,积累写作素材。 七、用脑子想。要勤思善想,把观察到的事物、景物,进行分析、联想、推测……这样就能把事物写透彻,写生动逼真。如游览玉女峰展开的想象:“我向前眺望,秀丽的玉女峰仿佛三位亭亭玉立的少女紧紧靠在一起,多么亲热。传说老大爱戴花,老二爱抹粉,老三爱抱小娃娃。”多么像一幅活灵活现的玉女彩图啊! 总之,在观察中,如果能发挥多种感官的作用,就能写出生动感人的作文。