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初中常见文言虚词的用法

2013-10-09 20页 ppt 1MB 82阅读

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初中常见文言虚词的用法nullnull浙江省青田县温溪一中 夏忠南null预备知识:(现代汉语中的代词和助词) 代词:人称代词(你、我、他等) 疑问代词(什么、谁、等) 指示代词(这个、那个、此等) 助词:结构助词(的、地、得) 语气助词(吗、呢、啊、呀等) 动态助词(着、过、了)null常见的文言虚词:   焉、以、而、其、之、   为、乃、则、所、且、   然、者、哉、于、乎、   也、夫、然、盖等。 null一、焉的用法: ...
初中常见文言虚词的用法
nullnull浙江省青田县温溪一中 夏忠南null预备知识:(现代汉语中的代词和助词) 代词:人称代词(你、我、他等) 疑问代词(什么、谁、等) 指示代词(这个、那个、此等) 助词:结构助词(的、地、得) 语气助词(吗、呢、啊、呀等) 动态助词(着、过、了)null常见的文言虚词:   焉、以、而、其、之、   为、乃、则、所、且、   然、者、哉、于、乎、   也、夫、然、盖等。 null一、焉的用法: A、作兼词,相当于“于之”。 ⑴夫大国,难测也,惧有伏焉。 B、作疑问代词,哪里。 ⑴且焉置土石。 C、作语气助词。 ⑴虽鸡狗不得宁焉。兼词是指兼有两个词的意义和作用的单音词,它所兼的两个词属于两个不同的词类。 焉= 于(介词)之(代词) 诸=之 (代词) 于 (介词)大国是难以摸清情况的,(我)怕有伏兵在那里。null练习: ⑴又何间焉? ⑵今其室十无一焉。 ⑶以俟夫观人风者得焉。(语气助词,呢) (示感叹语气) (兼词,从这里) null二、以的用法. A、作介词。可译为“把”、“被”、“对”、 “用”、 “将”、 “凭”、 “因为”、 “根据”、 “按照” 等。 ⑴贫者自南海还,以告富者。 ⑵以尾击柳。 ⑶而吾以捕蛇独存。   ⑷以我酌油知之。 B、作连词。可译为“和”、“又”、“而”、“以致”、 “以便”等,也可以不译。 ⑴虏太子申以归。  ⑵以塞忠谏之路也。 ⑶陛下亦宜自谋,以咨诹善道。(而) (以致) (以便)nullC、作动词。一般译成“认为”、“以为”。 ⑴以五十步笑百步,则何如? D、用“有以”、“无以”的形式出现时,同 “有”、“无”一起译成“有什么”、“没有什 么”或“不能”。 ⑴杀人以梃与刃,有以异乎? ⑵无以异也。 ⑶非学无以致疑,非问无以广识。null练习: ⑴以伤先帝之明。 ⑵以故东徙。 ⑶王好战,请以战喻。 ⑷以君之力,曾不能毁山之毛。 ⑸属予作文以记之。 (连词,以致) (介词,因为) (介词,用) (介词,凭) (连词,来)null三、而的用法:A、表示并列关系。 ⑴永州之野产异蛇,黑质而白章。C、表示转折关系。可译为“但是”、“却”等。⑶人不知而不愠,不亦君子乎?D、表示修饰关系。相当于 “地”。⑷则弛然而卧。B、表示承接关系。可译为“就”或“然后”。 ⑵学而时习之,不亦乐乎? 初中语文中出现的“而”都作连词。 表示并列、递进、承接、转折等关系。null练习: ⑴予独爱莲之出淤泥而不染。 ⑵出之烨然,玉质而金色。 ⑶游人去而禽鸟乐也。 ⑷吾恂恂而起,视其缶。 (转折关系,却) (并列关系,不译) (承接关系,不译) (修饰关系,地)nullA、作人称代词。B、作指示代词。可以译成“这”、“这些”、“那”、 “那些”或“其中”、“其中的”等。 C、作句中语气词,表示推测、反问、期望或命令语气。 ⑴以刺刀攫其首。 ⑵帝感其诚。⑴如知其非义,斯速已矣。 ⑵蜀之鄙有二僧,其一富,其一贫。⑴曾不能毁山之一毛,其如土石何? ⑵恶在其为民父母也。四、其的用法null练习: ⑴童微伺其睡。 ⑵欲穷其林。 ⑶其真无马邪? ⑷如之何其使斯民饥而死也? ⑸虽人有百手,手有百指,  不能指其一端。(他,指强盗) (指示代词,那片) (表示反问语气) (表示反问语气) (指示代词,其中的).null下边“其”字的用法有一项与其他三项不 同,它是: (  ) A余人各复延至其家。     B专其利三世矣。 C叶徒相似,其实味不同。 D太守即遣人随其往。(人称代词,他们的) (指示代词,这种) (人称代词,它们的) (人称代词,他)Bnull五、之的用法 A、作人称代词或指示代词。 ⑴余悲之。 ⑵君将哀而生之乎? ⑶操蛇之神闻之。   ⑷故为之说,以俟夫观人风者得矣。 B、作结构助词,相当于“的”。 ⑴蜀之鄙有二僧。nullC、作结构助词,使宾语前置。 ⑴何陋之有? D、作动词。相当于“到”,“往……去”。 ⑴吾欲之南海,何如? E、作语气助词,起调整音节的作用。 ⑴公将鼓之。    ⑵久之,蛇竟死。 null练习: ⑴子将安之? ⑵恢弘志士之气。 ⑶田忌欲引兵之赵。 ⑷事无大小,悉以咨之。 ⑸之虚所卖之。(到) (的) (到) (他们,指代董允等人) (到)(他,指代区寄).null焉的用法:A.作兼词,相当于“于之”;B.疑问代词; C.语气助词。 以的用法:用作介词、连词、动词等。 而的用法:连词。表示并列、递进、承接、转折、 修饰等关系。 其的用法:A.人称代词。 B.指示代词。 C.句中语气词。 之的用法:A.代词。B.结构助词,相当于“的”。 C.结构助词,使宾语前置。D.动词。 E.语气助词 。 小结:null综合练习:   驴之黔①,无可用,放之山下。狗见之,庞然大物也,以为神。蔽林间而觇。少时,驴一鸣,狗愕然,曰:“此必神兽也,吾当敬之。”稍出近之,惴惴②而前,然见其蹄类牛,疑焉,立而睨。久之,驴啮草。狗不胜喜,曰:“食草者,何用之有?”乃荡冲不已,甚狎③。驴不胜怒,蹄而伤其首。狗痛而走。他日,复遇驴,遽④蔽林间矣。   ①黔:贵州一带。②惴惴:zhuì,形容害怕不安的样子。③亲近而不庄重。 ④遽:jù,急忙。null1、“之”的用法与其他三项不同的是 ( ) A、驴之黔  B、放之山下  C、吾当敬之 D、事无大小,悉以咨之 2、找出与“今子是之不察”中“之”的用法相同的一项( ) A、食草者,何用之有? B、久之,驴啮草 C、稍出近之 D、晏婴,齐之习辞者也 3、加划线的文言虚词用法、意义有错误的一项是 ( ) A、然见其蹄类牛 (人称代词,代驴) B、惴惴而前 (表示修饰关系) C、庞然大物也,以为神 (认为) D、然见其蹄类牛,疑焉 (兼词,对它 ) A A Cnull再见
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