心理健康教育在酒依赖患者的应用

心理健康教育在酒依赖患者的应用 章次伟 � 鲍建军 � 康建华 �摘要 � 目的 � 通过对住院酒依赖患者实施心理健康, 使患者配合治疗, 促进其康复。方法 � 采取 个体健康教育与群体健教育相结合, 观察其酒精依赖程度、结果 � 患者通过心理健康教育, 收到良好效 果。结论 � 酒依赖患者中实施心理健康教育,可帮助患者适应住院环境缓解酒依赖患者的心里依赖。 防止患者复饮有十分重要的意义。 �关键词 � 心理健康; 洒依赖; 健康教育 � � 目前, 酒依赖问题随着经济的飞速发展, 生活水平的提 高, 已给越来越多的家庭和个人带来了沉重的负担, 住院酒依 赖患者的增多, 对护理工作提出了新的挑战, 酒依赖患者具有 人格障碍如: 易冲动、自控力差、多疑、容易烦恼、具有敌意、爱 争辩的特点 [ 1]。常在住院期间有拒绝治疗、冲动、易激惹等 行为。因此, 做好酒依赖患者心理健康教育既能提高护理质 量, 又能促进患者的康复。 1� 资料与方法 1� 1� 一般资料 � 将 2009年 6~ 12月到我科住院的酒依赖患 者 76例,年龄 22~ 68岁 ,平均 ( 30�5 ! 4�6)岁, 均为男性, 符 合中国精神障碍分类与诊断 (第 3版 )酒依赖综合征诊 断标准。 1� 2� 方法 1� 2�1� 在实施心理健康教育前用酒依赖诊断量 ( SCID、 AD)进行评分。 1� 2�2� 在入院时对患者做好健康宣教, 使患者尽快熟悉环境 配合治疗, 平稳渡过戒断症状后。每天为患者进行 45 m in的 心理健康教育。每周 5次,其中 2次为个别心理健康教育, 3 次为群体心理健康教育, 内容主要是讲解长期饮酒的危害及 住院治疗期间的注意事项等。个别心理健康教育内容主要是 � � 作者单位: 650224 云南省精神病医院 根据不同个体, 不同心理状态进行个体心理健康教育, 个体心 理健康教育针对性强, 同时可以了解患者的心理变化, 给予及 时干预。 2� 结果 住院期间 76例患均能按时参加心理健康教育、无脱失。 其中 72 例 ( 97� 29% )患者出院三月后无复饮发生, 68 例 ( 91�89% )能恢复正常社交活动, 46例 ( 62�16% )能定期参加 匿名戒酒协会, 3� 讨论 酒滥用与心理病理关系十分密切 [ 2] , 在药物治疗的同时 辅之于心理健康教育可以看出患者对酒的心理渴求明显降 低。社交心理、躯体健康状况明显好转,表明心理健康教育对 住院酒依赖患者提高生活质量。保持旺盛的精力和愉快的情 绪、健全人格有不可思意的作用。本文通过对住院酒依赖患 者实施心理健康教育, 提高对酒精危害的认识,加强培养患者 的应付能力, 也是防止复饮的措施之一。 参 � 考 � 文 � 献 [ 1 ] � 尤红. 30例酒依赖患者的人格特征及治疗干预. 中国药物依赖 杂志, 2008, 17: 132. [ 2 ] � 沈渔邨.精神病学.人民卫生出版社, 1998: 531. 糖尿病自我护理的 ESE模式研究 陈倩 � 刘江华 �摘要 � 目的 � 本课题旨在构建糖尿病自我护理的 ESE模式 (理论教育 E �自我护理 S �定期检查 E), 并研究该模式对于提高自我效能和控制血糖水平的临床效果。方法 � 将已确诊、具有可比性的∀型 糖尿病住院患者分为 ESE模式组、对照组, 其中 ESE模式组通过讲座强化糖尿病疾病理论教育和自我护 理常识教育,出院时通知两组患者 2月后复查。结果 � 复查显示, ESE模式组、对照组的自我效能评分分 别为 ( 96�2 ! 14�8) mm ol/L、( 58�3 ! 8�7) mm ol/L, P < 0�05; 空腹血糖分别为 ( 6�8 ! 0�6) mm ol/L、( 7�6 ! 0�8)mmol/L, P < 0�05; 糖基化血红蛋白 ( H bA1c)分别为 6�1% ! 0�5%、6�7% ! 0�7% , P < 0�05。结论 � 糖尿病自我护理的 ESE模式有助于提高自我效能和控制血糖水平,可推广应用于护理工作。 �关键词 � 糖尿病; 自我护理; 护理模式 Study on the D iabetic ESE Model of Self�care � CHEN Q ian, LIU J iang �huaDepartm ent of Public H ealth, Log istic S ervice G roup, H engyang 421001, Ch ina �Abstract � Objective � It w as ami ed to establish an Education�Se lf�care�Exam ination ( ESE ) sk ills m ode l o f diabetes se lf�care, as we ll as to study its clin ica l e ffec.t Methods� Comparab le type 2 d iabetic inpa� � � 作者单位: 421001 南华大学后勤处医务所 (陈倩 ) ; 附属第一医院内分泌科 (刘江华 ) #243#中国实用医药 2010年 10月第 5卷第 30期 � C h ina P rac M ed, Oct 2010, Vo.l 5, N o. 30