自然保护区综合实习实施方案090609

自然保护区综合实习实施 北京林业大学自然保护区学院 2009年6月 一、实习目的和意义 通过自然保护区综合实习，全面了解自然保护区组织机构设置、人力资源管理、工作、资源保护、监测与利用等多方面知识和技能，为将来的工作和学习奠定坚实基础。 二、实习要求 1. 了解和熟悉自然保护区各职能部门主要工作内容和程序； 2. 了解和掌握自然保护区各种工作的主要方法和基本技能。 三、组织运行 （一）组织领导 为加强综合实习管理，由主管教学工作的院长助理、各教研室主任、办公室主任组成实习领导小组，全面负责安排、落实各项综合实习事宜。 组长：雷光春 副组长：徐基良、王艳青 组员：栾晓峰、高俊琴、武曙红、时坤 （二）实习中指导 第一天到第五天，自然保护区、野生动物、湿地教研室各派老师1-2人； 第六天到第十七天，各教研室分别派员1-2人。 （请各教研室主任于6月18日之前把教师安排上报。） 四、实习地点、时间 河北滦河上游国家级自然保护区。 2009年6月22日-7月8日，7月9日机动，室内另有5天。 五、实习主要内容及形式 根据滦河上游国家级自然保护区实际情况，结合学院本科生综合实习的整体需求，重点了解： （一）管理局的职能、机构组成和运行机制 通过集中授课、培训和实地考察、座谈等方式，了解管理局的职能、机构组成和运行机制。 时间：2天（6月22日-23日，学院组织，指导教师及学生均参加）。 （二）自然保护区管理计划编制 主要包括自然保护区管理计划的主要内容、资料收集、编制步骤及注意事项等。 时间：1天（6月24日，自然保护区教研室牵头组织）。 （三）自然保护区监测与巡护 主要包括野生动植物调查与监测项目的、管理与执行，自然保护区监测与巡护工作的组织与执行。 时间：1天（6月25日，野生动物教研室牵头组织）。 （四）自然保护区规划设计 通过集中授课、实地考察，了解：自然保护区的功能区划分和生物廊道规划；保护工程、基础设施建设、防火工程、科研宣教工程的规划与设计；旅游工程规划与保护区资源可持续利用规划；自然保护区标识系统设计和总体规划的梳理与修改；湿地工程设计。 时间：1天（6月26日，自然保护区教研室和湿地教研室牵头组织）。 （五）主要业务科室的职能和主要工作 实习方式：首先与业务科室进行座谈了解，分组参与其实际工作，轮换，每组人员在每个科室工作3天，依序轮换。主要了解： 1. 资源保护方面的科室及管理站 （1）野生动植物调查与监测 （2）自然保护区监测与巡护 （3）自然保护区的科研管理、科研项目执行 学生需准备：调查与监测表、巡护表，野生动物教研室指导学生准备； 野生动物教研室主要负责，自然保护区教研室和湿地教研室协助 2. 自然保护区宣传教育方面的科室 （1）自然保护区宣传教育工作的组织，特别是博物馆或宣教中心活动的组织，解说等； （2）调查自然保护区社区方面存在的问题、需求及对策。 学生需准备：社区调查表方面的资料，保护经济教研室指导准备 自然保护区教研室指导，保护经济教研室协助 3. 自然保护区资源利用方面的科室 通过查阅资料、实地考察、座谈，了解自然保护区内主要自然资源利用及自然保护区管理局的开发方案，分析可能存在的问题，提出相应的解决方案。 学生需准备：资源调查表，保护经济教研室指导学生准备 保护经济教研室指导，自然保护区教研室协助 4. 自然保护区生态旅游管理方面的科室 了解生态旅游规划的编制、自然保护区游客来源、强度、主要活动方式、对自然保护区的可能影响等，分析存在的问题，提出相应的解决方案。 学生需准备：旅游活动调查表，自然保护区教研室指导学生准备 自然保护区教研室指导，野生动物教研室、保护经济教研室和湿地教研室协助 时间：12天（6月27日-7月9日，其中7月9日作为机动时间）。 六、提交成果与考核 （一）分组提交 1. 自然保护区机构、编制人员经费现状及发展对策 2. 自然保护区监测与巡护现状与发展对策 （现状部分包括监测与巡护工作#管理#、表格及分析报告；野生动植物调查与监测工作管理制度、表格及分析报告） 3. 自然保护区科研现状与发展对策 （包括科研管理制度、科研项目设计与执行、设备等） 4. 自然保护区宣传教育现状及发展对策 5. 自然保护区社区现状及发展对策 6. 自然保护区资源利用现状及发展对策 7. 自然保护区生态旅游现状及发展对策 要求： 1. 分组： 组I完成报告1及整体汇总、组II完成报告2和报告3、组III完成报告4和报告5、组IV完成报告6和报告7； 2. 每个报告均需按照管理计划的要求撰写；字数5000-8000字。 （二）个人提交 在实习结束后应独立完成实习报告1份，文字字数不少于5000字，附有图表。内容中应当包括对自然保护区管理局职能、机构组成和运行机制，自然保护区规划设计的概述，及其他个人感兴趣的话题。 （三）考核标准 考核采用非考试形式，根据学生在实习过程中的表现和实习分组答辩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级评分制评定成绩。其中：（1）综合表现（思想表现，实习态度，团结互助，劳动观念，业务能力以及纪律表现）占40%；（2）实习报告和分组答辩占60%。 七、参考书 1. 国家级自然保护区工作手册. 国家林业局野生动植物保护与自然保护区管理司. 中国林业出版社, 2008. 2. 自然保护区管护基础设施建设技术规范. 国家环保总局，2003 3. 自然保护区工程设计技术规范. 国家林业局，2002 4. 自然保护区总体规划技术规程. GB/T 20399-2006 5. 自然保护区生态旅游技术规范. GB/T 20416-2006 6. 野生动物保护与管理技术. 徐宏发, 张恩迪, 主编. 华东师范大学出版社, 1998. 7. 动物生态学原理. 孙儒泳. 北京师范大学出版杜, 2003. PAGE 6