生产主管职业化训练--问题的解决和预防-鲁鹏老师-kttuan

生产主管职业化训练 --问题的解决和预防 主讲：鲁鹏（12H） 【课程对象】：    企业总经理、厂长、生产主管、生产管理人员、物流及采购主管、供应厂商。 【课程大纲】： 一、目标管理 1、目标管理的优点和定义 2、目标管理执行过程 3、目标管理与“P-D-S”循环 4、SMART 目 标 5、目标设定的来源 6、设定目标的程序 7、设定目标的形态 8、设定目标的步骤及目标体系图 9、目标管理卡 10、目标管理追踪、修正和绩效评估 二、生产排程管理 1、面向订单之制造日程安排之步骤 2、优先率排程的计算方式 3、如何测算实际产能 4、滚动排程与要领演练 5、解决生产排程的几个主要问题 三、生产计划考核确保准时交货 员工五项考核 四、何谓一流现场 1、一流现场管理的标志(规范、整洁、有序、快捷) 2、正确的现场管理与改善意识（优秀的管理者就是与员工一起来研究员工避免被罚机制的） 五、现场管理之品质管理 1、ISO9000/QS9000 与质量管理的关系（为什么程序文件与实际工作有距离？） 2、员工质量意识的再造（增加员工的自我检验意识，从要我做变为我要做的转变。产品是生产出来的而不是检验出来的） 3、要求员工按作业指导操作（要求技术部门提供工序操作规程，同时要求安排相应的培训） 4、要求检验员按工艺、按图纸、按进行检验 5、控制：进料控制、过程控制、产品控制 6、从“计件体制向联动交叉体制”转变，来减少检验员甚至不要检验员 7、在企业内形成“下道工序是上道工序的客户”的共识 8、品质不仅仅是取决于“质量管理” 六、现场管理之瓶颈管理（目标与计划管理） 1、计划不准 2、交货难保 3、计划要逐级下达 4、订单生产形式下的交期管理（围绕:品种多、数量少、交期短） 5、推进式交货流程 6、拉动式交货流程 七、现场管理之人员管理 1、马斯洛的五大需求 2、如何建立留人、育人、用人的人力资源体系 3、如何塑造员工的危机意识 4、如何分类企业员工与管好员工 5、如何打造企业精神与信仰 6、如何对员工实行“刚性与柔性”制度才会有效 八、现场管理与改善 1、寻找工厂浪费的根源 2、消除工厂七大浪费 3、5问必答 4、IE方式浪费消除法 5、5S与6S管理的区别 6、6S管理（整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全）（课件中具体讲：6S的产生、6S的定义、6S的检查内容、6S的考核目标、6S的活动奖惩等） 7、目视管理与看板管理 KT团购网-企业管理培训团购【www.kttuan.com】