第四章 光现象

第四章  光现象 雨过天晴，一条彩虹挂在 天空，它的美丽和神奇曾引起 了人们无限的遐想。是谁在天 空架起了这样色彩缤纷的桥梁? 在中国神话中，女娲炼五色石 补天，彩虹即五色石发出的彩 光；在希腊神话中，彩虹是沟 通天上与人间的使者。 当通过实验在阳光中找到 这些色彩时，我们才逐渐揭开 了彩虹的神秘面纱。 第四章  光现象 69 要研究光现象，首先要看看哪些物体能够发光，是谁给我们带来了光明。 在晴朗的日子里，白天，灿烂的阳光普照大地；夜晚，闪烁的星光点缀着 漆黑的夜空。太阳以及我们看到的绝大多数星星都是恒星，宇宙中的恒星都能 够发光。许多动物也可以发光。夏天的夜晚，常有淡淡的绿光在草丛中闪烁， 这是萤火虫在发光。在大海深处，水母、灯笼鱼、斧头鱼等发出的光，使幽深 的海洋世界显得更加神秘。 所有这些能够发光的物体都叫做光源（light source）。现代社会中有很多 人造光源（如右上图中的 LED 灯）。你周围有哪些人造光源？ 光的直线传播 在有雾的天气，可以看到透过树丛的光束是直 的（图 4.1-1）；从汽车前灯射出的光束是直的；电 影放映机射向银幕的光束也是直的。这些现象说 明，光在空气中是沿直线传播的。光在空气中沿直 第1节 光的直线传播 图4.1-1 光在空气中沿直线传播 70 物理  八年级上册 线传播，那么在液体中是不是也沿直线传播呢？ 实验表明，光在水、玻璃中也是沿直线传播 的。空气、水和玻璃等透明物质可以作为光传播的 介质。光在同种均匀介质中沿直线传播。 为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线表示光传播的径迹 和方向（图4.1-3）。这样的直线叫做光线（light ray）。 由于光沿直线传播，在开凿隧道时，工人们可以用激光束引导掘进机，使 掘进机沿直线前进，保证隧道方向不出偏差（图 4.1-4）。 光在水中的传播 如图4.1-2所示，在盛水的玻璃水槽内滴几滴 牛奶，用激光笔将一束光射到水中，观察光在水中 的传播径迹。 图4.1-4 激光引导掘进方向 如图 4.1-5 所示，在一个空罐的底部中央打一个小孔，再用一片半 透明的塑料膜蒙在空罐的口上。将小孔对着烛焰 ,我们可以看到烛焰在 薄膜上呈现的像。 图4.1-5 小孔成像 图4.1-6 小孔成像的原理 想想做做 演 示 图4.1-3 光线 图4.1-2 光在水中的传播 激光器 激光束 山洞 掘进机 第四章  光现象 71 科 学 世 界 光的传播速度 打雷和闪电在远处同时同地发生，但是我们总是先看到闪 电，后听见雷声。这表明，光比声音传播得快。 与声音不同，光不仅可以在空气、水等物质中传播， 而且可以在真空中传播。真空中的光速是宇宙间最快 的速度，在物理学中用字母 c 表示。光在真空中 1 s 能 传播 299 792 000 m，也就是说，真空中的光速为 c = 2.997 92×108 m/s 在通常情况下，真空中的光速可以近似取为 c = 3×108 m/s = 3×105 km/s 光在空气中的速度非常接近于 c。光在水中的速度 约为 c，在玻璃中的速度约为 c。 仔细观察小孔成像的特点。从烛焰的不同位置发出的光穿过小孔后 是怎样传播的？试着在图 4.1-6 中画一画，也许能帮助你解释为什么能 成这样的像。 我们看到了古老的光 同学们听过“牛郎织女”的神话故事吧。王母娘娘拆散了牛郎和织女的幸福家 庭，他们化作天上的两颗星，只能在每年农历七月初七渡过银河相会一次。这个故事 表达了我们祖先反抗封建礼教，追求幸福生活的美好愿望。 但是，神话终归是神话。你知道天上的牛郎星和织女星相距有多远吗？这两颗星 都是银河系中的恒星，它们之间的距离如果用千米表示，那可真是个“天文数字”， 大得不得了。即便牛郎和织女以宇宙中最快的速度——光速飞行，从牛郎星飞到织女 星也要16年！要想每年相会一次，那是不可能的。 宇宙中恒星间的距离都非常大。为了表达起来方便一些，天文学家使用一个非常 大的距离单位——光年，它等于光在1年内传播的距离。这样说来，牛郎星和织女星 的距离就是16光年。 3 4 2 3 图4.1-7 如果一个人以光 速绕地球飞行，他在1 s的 时间内能绕地球转7.5圈。 72 物理  八年级上册 离太阳系最近的恒星是半人马座的“比邻星”（只 能在南半球看到），它距离我们4.3光年。也就是说，我 们现在观测到的比邻星的光，是4.3年前发出的，经过了 4年多才到达我们的眼睛。想一想，那时候你正在上几年 级？很有趣吧！ 银河系是超过1 000亿颗恒星组成的星系。在银河系之 外，离我们最近的星系是大、小麦哲伦云（很遗憾，也只 能在南半球看到），它们距离我们16万～19万光年。想一 想，我们今天看到的麦哲伦云的光，是它们什么时候发出 的？那时候人类在进化过程中正处于哪个阶段？ 秋天的夜晚可以在东北方向的天空找到一个亮斑，看起来像个纺锤，那就是仙女座 大星云（图4.1-8）。它是北半球唯一可用肉眼看到的银河外星系，与我们的距离是225 万光年。 光——宇宙的使者，它不仅告诉我们宇宙的现在，而且还在告诉我们遥远的过去。 请回答以下问题： 1. “光年”是什么物理量的单位？ 2. 牛郎星和织女星的距离是多少千米？ 3. 为什么在形容一个数字很大、很大的时候，常说这是个“天文数字”？ 1. “井底之蛙”这个成语大家都很 熟悉。请根据光的直线传播知识画图说 明为什么“坐井观天，所见甚小”。 2. 做 一 做 手 影 游 戏（ 图 4.1-9）， 用光的直线传播知识解释影子是怎样形 成的。 3. 举出一些例子，说明光的直线传播在生活中的应用。 4. 太阳发出的光，要经过大约8 min到达地球。请你估算太阳到地球的距离。如 果一辆赛车以500 km/h的速度不停地跑，它要经过多长时间才能跑完这段路程？ 图4.1-9 手影 图 4.1-8 仙女座大星云 动手动脑学物理 第四章  光现象 73 第2节 光的反射 光遇到桌面、水面以及其他许多物体的表面都 会发生反射（reflection）。我们能够看见不发光 的物体，是因为物体反射的光进入了我们的眼睛 （图 4.2-1）。 光的反射定律 图4.2-1 图4.2-2 研究光反射时的规律 图4.2-3 还能看到反射光线吗？ 探究光反射时的规律 光反射时遵循什么规律？也就是说，反射光沿什么方向射出？ 把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上， 纸板上的直线ON 垂直于镜面，如图4.2-2所示。 1. 使一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，经平面镜反射，沿另一个 方向射出。在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹。改变光束入射 的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。 取下纸板，用量角器测量ON两侧的∠ i和∠ r，将数据记录在下表中。 实 验 74 物理  八年级上册 2. 纸板 ENF 是用两块纸板连接起来的。把纸板 NOF 向前折或向后折 （图 4.2-3），在纸板上还能看到反射光线吗？ 关于光的反射，你发现了什么规律？ 物理学中把经过入射点 O 并垂直于反射面的直线 ON 叫做法线，入射光线 与法线的夹角 i 叫做入射角，反射光线与法线的夹角 r 叫做反射角（图 4.2-4）。 根据上面的探究活动，可以归纳出 如下的规律： 在反射现象中，反射光线、入 射光线和法线都在同一平面内；反 射光线、入射光线分别位于法线两 侧；反射角等于入射角。 这就是光的反射定律（reflection law）。 光路的可逆性 在上面的实验中，如果让光逆着 反射光的方向射到镜面，那么，它被 反射后就会逆着原来的入射光的方向 射出（图 4.2-5）。这表明，在反射现 象中，光路可逆。 生活中有很多现象可以说明光路 的可逆性。例如，如果你在一块平面 镜中看到了一位同学的眼睛，那么，这位同学也一定会通过这面镜子看到你的 眼睛。 次数 ∠i ∠r 1 2 3 … 图4.2-4 光的反射 Й࠰Џጲ Й࠰ᝇ ԥ࠰ᝇ ԥ࠰Џጲ i r N ԥ࠰᭦ O 图4.2-5 第四章  光现象 75 镜面反射和漫反射 阳光射到镜子上，迎着反射光的方向可以看到刺眼的光，而在其他方向却 看不到反射的阳光。如果阳光射到白纸上，则无论在哪个方向看，都能看到纸 被照亮了，但不会感到刺眼。这是为什么？ 原来，镜面很光滑，一束平行光照射到镜面上后，会被平行地反射 （图 4.2-6 甲）。这种反射叫做镜面反射（mirror reflection）。而看上去很平的 白纸，如果在显微镜下观察，可以看出实际是凹凸不平的。凹凸不平的表面 会把平行的入射光线向着四面八方反射（图 4.2-6 乙）。这种反射叫做漫反射 （diffuse reflection）。正是由于桌椅、本等物体会对照射到其上的光线产生漫 反射，我们才可以从不同方向看到它们。 甲 镜面反射 乙 漫反射 图4.2-6 现在，城市里越来越多的高楼大厦采用玻璃幕墙、磨光的大理石作为装 饰。当强烈的太阳光照射到这些光滑的表面时，就会发生镜面反射，眩目的光 干扰人们的正常生活，造成“光污染”。 有时，黑板反射的光会“晃”着一些同学的眼睛。请画出这种现象 的光路。为了保护同学们的眼睛，请你根据所学的知识提出改变这种状 况的建议。 想想议议 76 物理  八年级上册 1. 光与镜面成30°角射在平面镜上 , 反射角是多大？试画出反射光线，标出入射 角和反射角。如果光垂直射到平面镜上，反射光如何射出？画图表示出来。 2. 自行车尾灯的结构如图4.2-7所示。夜晚，用手电筒照射尾灯，看看它的反光 效果。试着在图4.2-7左图上画出反射光线。 3. 如图4.2-8所示，小明想要利用一块平面镜使此时的太阳光竖直射入井中。请 你通过作图标出平面镜的位置，并标出反射角的度数。 4. 雨后晴朗的夜晚，为了不踩到地上的积水，人们根据生活经验判断：迎着月光 走，地上发亮的是水；背着月光走，地上发暗的是水。请你依据所学光的反射知识进 行解释。 5. 激光测距技术广泛应用在人造地球卫星测控、大地测量等方面。激光测距仪向 目标发射激光脉冲束，接收反射回来的激光束，测出激光往返所用的时间，就可以算 出所测天体与地球之间的距离。现在利用激光测距仪测量月、地之间的距离，精度可 以达到±10 cm。已知一束激光从激光测距仪发出并射向月球，大约经过2.53 s反射回 来，则地球到月球的距离大约是多少千米？ 图4.2-7 30º 图4.2-8 动手动脑学物理 ້֯ 第四章  光现象 77 第3节 平面镜成像 当你照镜子的时候可以在镜子里 看到另外一个“你”，镜子里的这个 “人”就是你的像（image）。在平静的 水面，国家大剧院和它的倒影相映成趣， 宛如一个巨大的蛋壳（图4.3-1）。这个“倒影”实际上 就是大剧院在水中的像。探究平面镜成像的特点后，你就会知道其中的道理了。 平面镜成像的特点 探究平面镜成像的特点 平面镜成像时，像的位置、大小跟物体的位置、 大小有什么关系？ 和进行实验 照图 4.3-2那样，在桌面上铺一张大纸，纸上 竖立一块玻璃板作为平面镜。沿着玻璃板在纸上画 一条直线，代表平面镜的位置。把一支点燃的蜡烛 放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。 再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛，竖立着在玻璃 板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完 全重合。这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。 在纸上记下这两个位置。实验时注意观察蜡烛的大 小和它的像的大小是否相同。 移动点燃的蜡烛，重做实验。 用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置 连起来，并用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距离， 图4.3-2 探究平面镜成像的装置 实 验 图4.3-1 有趣的倒影 设计实验时，应 根据所提问题和猜想 等，提出切实可行的 方案。实验中要如实、 准确地记录实验结 果。 78 物理  八年级上册 将数据记录在下表中。 次数 蜡烛到平面镜的距离/cm 蜡烛的像到平面镜的距离/cm 蜡烛的像与蜡烛的大小关系 1 2 3 … 和论证 蜡烛及蜡烛的像在位置上有什么关系？它们的大小有什么关系？ 平面镜所成像的大小与物体的大小相等，像和物体到平面镜的距离相等， 像和物体的连线与镜面垂直。 利用数学课中有关对称的知识，平面镜成像的规律也可以表述为：平面镜 所成的像与物体关于镜面对称。 平面镜成虚像 在上面的实验中，平面镜后面并没有点燃的蜡烛，但是，我们却看到平面 镜后面好像有烛焰。这是为什么？ 在图 4.3-3 中，光源 S 向四处发光，一些光经平 面镜反射后进入了人的眼睛，引起视觉。由于有光 沿直线传播的经验，人会感觉这些光好像是从进入 人眼光线的反向延长线的交点 S′处发出的。S′就是 S 在平面镜中的像。 由于平面镜后并不存在光源S′，进入眼睛的光并 非真正来自S′，所以把S′叫做虚像（virtual image）。 平面镜的应用 平面镜的使用历史悠久，古代人们就用磨光 的铜面作为镜子。现代生活中我们都离不开镜子 （图 4.3-4）。 图4.3-4 演员对着镜子画脸谱 图4.3-3 平面镜中的像是虚像 第四章  光现象 79 科 学 世 界 凸面镜和凹面镜 除了平面镜外，生活中也常见到凸面镜和凹面镜，它们统称球面镜。餐具中的不 锈钢勺子，它的里外两面就相当于凹面镜和凸面镜。 凸面镜和凹面镜在实际中有很多应用。例如，汽车的后视镜和街头路口的反光镜 （图4.3-6）都是凸面镜。凸面镜能起到扩大视野的作用。 汽车前灯的反光装置（图4.3-7）则相当于凹面镜，有了它，射出的光接近于平行 光。利用凹面镜制成的太阳灶（图4.3-8）可以将会聚的太阳光用来烧水、煮饭，既节 省燃料，又不污染环境。凹面镜的面积越大，会聚的太阳光越多，温度也就越高。大 的太阳炉甚至可以用来熔化金属。 图4.3-6 凸面镜可以扩大视野 图4.3-7 汽车前灯的反光装置 图4.3-8 利用太阳灶烧水 图4.3-5 塔式太阳能电站 平面镜在各行各业中都有广泛的 应用。医生用来检查牙齿的口镜就 是平面镜，早期军事上的潜望镜主要 是由两块平面镜组成的。 如果把许多平面镜按照一定的 规律排列起来，就可以把太阳光反射 后汇聚到同一个位置，从而利用太阳 能来发电。这就是塔式太阳能电站 （图 4.3-5）的原理。 80 物理  八年级上册 1. 小芳站在穿衣镜前1 m处，镜中 的像与她相距多少米？若她远离平面镜 0.5 m，则镜中的像与她相距多少米？镜 中像的大小会改变吗？ 2. 试画出图4.3-9中小丑的帽子在平 面镜中的像。 3. 如图 4.3-10所示，A′O′是AO在 平面镜中的像。画出平面镜的位置。 4. 检查视力的时候，视力表放在被 测者头部的后上方，被测者识别对面墙 上镜子里的像（图4.3-11）。视力表在镜中的像与被测者 相距多远？与不用平面镜的方法相比，这样安排有什么好 处？ 图4.3-11 检查视力 ीᴀ᰻ ᢜұᡄ 2.3 m 0.4 m A A′ O O′ 图4.3-10 平面镜在哪里？ 5. 小明在做平面镜成像的实验时，认为在玻璃板后 所成的像是实像。你能通过什么方法来证明小明的想法 是错误的？ 6. 潜水艇下潜后，艇内的人员可以用潜望镜来观察 水面上的情况。我们利用两块平面镜就可以制作一个潜 望镜（图4.3-12）。自己做一个潜望镜并把它放在窗户下， 看看能否观察到窗外的物体。 如果一束光水平射入潜望镜镜口，它将经过怎样的 路径射出？画出光路图来。 平面镜 图4.3-9 画出小丑 的帽子在镜中的像 图4.3-12 潜望镜 动手动脑学物理 第四章  光现象 81 第4节 光的折射 清澈见底、看起来不过齐腰深的池水，不会游泳的人千万不要贸然下去， 因为它的实际深度会超过你看到的深度，可能会使你惊慌失措而发生危险。为 什么池水看起来比实际的浅呢？这与光的折射现象有关。 光的折射 我们说光沿直线传播，是指光在同一种均匀介质中传播的情形。如果光从 一种介质进入另一种介质，例如从空气进入水或玻璃时，情况又会怎样呢？让 我们通过实验来探究。 图4.4-2 光从空气斜射入水中， 折射光线发生偏折。 图4.4-1 光射入水中时的折射现象 探究光折射时的特点 让一束光从空气以不同的角度射入水中（图4.4-1），观察光束在空气中和 水中的径迹。光束进入水中以后传播方向是否发生了偏折？向哪个方向偏折？ 实 验 ቇඡ ඵ N O К࠱ᝈ ઉ࠱ᝈ К ጳ ࠱А ઉ ጳ ࠱А i r 82 物理  八年级上册 如图 4.4-2 所示，以经过入射点 O 并垂直于水面的直线 ON 作为法线，入射 光线与法线的夹角 i 叫做入射角，折射光线与法线的夹角 r 叫做折射角。由实 验可以发现，光从空气斜射入水中时，传播方向发生了偏折，这种现象叫做光 的折射（refraction）。 光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角 小于入射角。当入射角增大时，折射角也增大；当入射角减小时，折射角也减 小。当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向不变。 如果让光逆着折射光的方向从水或其他介质射入空气中，可以看到，进入 空气中的折射光逆着原来入射光的方向射出。也就是说，在折射现象中，光路 可逆。 生活中的折射现象 用光的折射现象可以解释本节开始提出的问 题。池底某点发出的光从水中斜射向空气时会发生 偏折，逆着折射光看去，就会感觉这点的位置升高 了（图4.4-3），即池水看起来比实际的浅。利用同 样的道理，还可以解释筷子在水中“折断”等现象。 鱼儿在清澈的水中游动，可以看得很清楚。然 而，沿着你看见鱼的方向去叉它，却叉不到。有经 验的渔民都知道，只有瞄准鱼的下方才能叉到鱼 （图 4.4-4）。 图4.4-3 池水变“浅”了 图4.4-4 鱼在哪里？ 第四章  光现象 83 科 学 世 界 在图 4.4-5 中，起初茶碗看起来是空的，但当你慢慢往茶碗中倒水 时，就会发现碗中原来还藏着一枚硬币。想一想，这是为什么？尝试 着在家里表演这个小魔术，并向其他人解释。 图4.4-5 想想议议 海市蜃楼 在我国的古书《史记》《梦溪笔谈》中都有关于海市蜃楼的记载，宋代大诗人苏 轼在《登州海市》的诗中也描述过海市蜃楼的奇观。可见，海市蜃楼是一种不算少见 的自然现象。 海市蜃楼是怎样发生的？ 我们已经知道，光在同种均匀的介质中沿直线传播。如果介质疏密不均，光就 不会沿直线传播，而会发生折射。海市蜃楼是一种由光的折射产生的现象，多发生 在夏天的海面上。夏天，较热的空气笼罩海面，但是海水比较凉，海面附近空气的 温度比上面的低。空气热胀冷缩，上层的空气比 底层的空气稀疏。来自地平线以下远处 物体的光，本来不能到达我们的眼中， 但有一些射向空中的光，由于不同高度 空气的疏密不同而发生弯曲，逐渐弯向地 面（图4.4-6），进入观察者的眼睛。观察者逆着光望 去，就看见了远处的物体。 图4.4-6 海市蜃楼的成因 84 物理  八年级上册 1. 图4.4-7中，哪一幅图正确地表示了光从空气进入玻璃中的光路？ 2. 一束光射向一块玻璃砖（图4.4-8）， 并穿过玻璃砖。画出这束光进入玻璃和 离开玻璃后的光线（注意标出法线）。 3. 小明在平静的湖边看到“云在水 中飘，鱼在云上游”。请你说一说这一有 趣的现象是怎么形成的。 4. 如图4.4-9所示，有束光射入杯中，在杯底形成光斑。逐渐往杯中加水，则观 察到的光斑将会如何移动？ 甲 乙 丙 丁 图4.4-7 空气 空气 空气 空气 动手动脑学物理 图4.4-8 图4.4-9 A ᄂᅆኝ 第四章  光现象 85 太阳光的色散 如果没有三棱镜，也可以用图 4.5-2 所示 的装置来进行光的色散实验。在深盘中盛一些 水，盘边斜放一个平面镜。使太阳光照射在平 面镜上，并反射到白色的墙壁或白纸上。观察 墙壁或白纸上反射光的颜色。 第5节 光的色散 太阳发出的光，照亮了地球，使万物生辉。17 世纪以前，人们一直认为 白色是最单纯的颜色。直到 1666 年，英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜“分解” 了太阳光，这才揭开了光的颜色之谜。彩虹就是太阳光在传播中遇到空气中的 水滴，经反射、折射后产生的现象。 色散 太阳光是白光，它通过棱镜后，被“分解”成各种颜色的光，这种现象叫 光的色散（dispersion）。如果用一个白屏来承接，在白屏上就形成一条彩色的 光带，颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。这说明，白光是由各种色光 混合而成的。 让一束太阳光照射到三棱镜上（图4.5-1）。从 三棱镜射出的光有什么变化？ 图4.5-1 光的色散 想想做做 演 示 图4.5-2 光的色散实验 86 物理  八年级上册 色光的混合 人们发现，把红、绿、蓝三种色光按不同比例混合后，可以产生各种颜色 的光（图 4.5-3），因此把红、绿、蓝叫做色光的三原色。彩色电视机画面上的 丰富色彩就是由三原色光混合而成的（图 4.5-4）。 图4.5-3 色光的三原色 图4.5-4 电视画面的颜色是由红、 绿、蓝三种色条合成的。 看不见的光 三棱镜把太阳光分解成不同颜色的光，它们按照一定的顺序排列，叫做太 阳的可见光谱（图 4.5-5）。 图4.5-5 太阳的可见光谱。在红光之外是红外线，紫光之外是紫外线，人眼都看不见。 太阳的能量以光的形式辐射到地球。如果把非 常灵敏的温度计放到棱镜后面，让光照射，能够检 测到温度的上升。值得注意的是，在红光以外的部 分，温度上升得更快，说明这里也有能量辐射，只 不过人眼看不见。我们把红光之外的辐射叫做红外 线（infrared ray）。 一个物体，当它的温度升高时，尽管看起来外 表还跟原来一样，但它辐射的红外线却大大增强。 人体生病的时候，局部皮肤的温度异常，如果在照 相机里装上对红外线敏感的胶片，给皮肤拍照并与 健康人的照片（图 4.5-6）对比，有助于诊断疾病。 图4.5-6 用红外胶片拍摄 的“热谱图” 第四章  光现象 87 夜间人的体温比野外草木、岩石的温度高，人体辐射的红外线比它们强。人们 根据这个道理制成了红外线夜视仪。 红外线还可以用来遥控。电视机遥控器的前端有一个发光二极管，按下不 同的键时，可以发出不同的红外线，来实现对电视机的遥控。 在光谱的紫端以外，还有一种看不见的光，叫做紫外线（ultraviolet ray）。 紫外线也和人类生活有非常重要的关系。适当的紫外线照射对于骨骼的生长和 身体健康的许多方面都有好处。紫外线能杀死微 生物。在医院的手术室、病房里，常用紫外线 灯来灭菌。紫外线能使荧光物质发光。钞票 或商标的某些位置用荧光物质印上标记，在 紫外线下识别这些标记，这是一种有效的防 伪措施（图 4.5-7）。 过量的紫外线照射对人体有害，轻则使皮 肤粗糙，重则引起皮肤癌。 图4.5-7 紫外线使钞票上的荧光物质发光 1. 用放大镜观察彩色电视机工作时的屏幕，对比发白光的区域和其他颜色的区 域，看看红、绿、蓝三种色条的相对亮度有什么不同。 2. 请将下面左侧列出的各种现象在右侧找出对应的物理知识。 例：射击瞄准时要做到“三点一线” 光的直线传播 在平静的湖面可以看到蓝天白云 光的直线传播 游泳池注水后，看上去好像变浅了 光的反射 光遇到不透明物体后，可以形成影子 光的折射 太阳光经过三棱镜后可以产生彩色光带 光的色散 早晨太阳还在地平线以下时人就可以看到它 阳光透过树叶间的缝隙射到地面上，形成圆形光斑 3. 红外线、紫外线跟你的生活有什么联系？各举两例。 动手动脑学物理 88 物理  八年级上册 1. 光的直线传播 能够发光的物体叫做光源。 光既可以通过空气、水、玻璃等介质传播，也可以在真空中传播。光在同种均匀介 质（或真空）中沿直线传播。 光在真空中的传播速度约为 3×108 m/s。 2. 光的反射定律 光遇到水、玻璃以及其他许多物体的表面都会发生反射。经过入射点并垂直于反射 面的直线叫做法线，入射光线与法线的夹角叫做入射角，反射光线与法线的夹角叫做反 射角。 发生反射时，反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内；反射光线、入射光线 分别位于法线两侧；反射角等于入射角。 在反射现象中，光路可逆。 3. 平面镜成像 物体经平面镜可成大小相等的虚像，像和物体到平面镜的距离相等，二者的连线与 镜面垂直。也就是说，平面镜所成的像与物体关于镜面对称。 4. 光的折射 光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折。入射光线与法线的夹角 叫做入射角，折射光线与法线的夹角叫做折射角。 光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角。 当入射角增大时，折射角也增大；当入射角减小时，折射角也减小。 在折射现象中，光路可逆。 5. 光的色散 白光可以分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫各种单色光，它们按照一定的顺序排 列成为可见光谱。红、绿、蓝是光的三原色，它们按不同比例混合后，可以产生各种颜 色的光。 可见光红光之外是不可见光红外线，高温物体会向外辐射较强的红外线；紫光之外 是不可见光紫外线，适量的紫外线对于骨骼的生长和身体健康等有益。 学到了什么