3.2电现象
曲周县第三中学导学案
九年级物理 课题二 电现象(一) 授课人: 苏红梅 秦晓静
上课时间: _9月8_日 1-6 __班 学生姓名__________
学习目标
1、 知道摩擦起电相现象,两种电荷,电场,电荷间相互作用。
2、 知道电流的形成和电流方向的规定,了解电池的作用。
3、 知道电流的三种效应;知道电能可以转化为其他形式的能及其应用。
自学备注
学法指津
1、阅读课文,观察试验,分析相关问题逐步掌握目标。
学习过程
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曲周县第三中学导学案
九年级物理 课题二 电现象(一) 授课人: 苏红梅 秦晓静
上课时间: _9月8_日 1-6 __班 学生姓名__________
学习目标
1、 知道摩擦起电相现象,两种电荷,电场,电荷间相互作用。
2、 知道电流的形成和电流方向的规定,了解电池的作用。
3、 知道电流的三种效应;知道电能可以转化为其他形式的能及其应用。
自学备注
学法指津
1、阅读课文,观察试验,分析相关问题逐步掌握目标。
学习过程
一、知识链接
教室里有各种用电器,电是什么?
二、摩擦起电及静电现象
1、阅读课文,观察试验,然后自己试验从而认识电荷和摩擦起电的实质。
2、观察图4试验知道电场的存在,掌握电荷间的相互作用。
3、看图5了解验电器的作用、使用和原理。
三、电流和电池
1、启发:电荷是可以转化或者流动的,
提问:我们生产和生活中用的电和电荷是一回事吗?
请阅读莱顿瓶的故事,认识电流,并知道电流方向的规定。
2、问题:莱顿瓶故事里的电流只是瞬间的,生活中持续的电流是怎样获得的?
阅读课文认识电池的作用:把化学能转化为电能从而获得持续电流。
四、 电能及其转化
1、从用电器的能量转化入手讨论:电流都有那些效应?
分析讨论得出电流有三种效应:热效应、磁效应、化学效应。
2、问题:电能的来源
思考后得出电能的来源:发电机、电池、核电站、太阳能电池。
自学检查
1、 课后1、2题;
2、 同步 1、2、3、6。
目标反思
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