都市精灵

nullnull舒 乙一、整体感知一、整体感知 1、自由朗读课文,思考： 题目“都市精灵”在文中指什么？文中写了哪些地方的哪些“精灵”呢？(边读边在文中圈点勾画)null红嘴鸥鸽子海兽 海鸟null 2、假如你也是生活在作者笔下的某个都市里的一只“精灵”，你能告诉大家你的生活环境和生活状态吗？（提示：结合课文的某些词句、发挥合理的想象、以第一人称的口吻叙述。） 二、品析语言二、品析语言 作者对这些“精灵”进行了生动细致的描写，并在描写中寄予了情感，请选择其中一句进行赏析，在文中批注。 （提示：从生动形象的词语、修辞手法等角度着手，并能说出其中包含的感情） null例句：它们并不叫，呆呆地蹲着，居高临下地瞧着这忙碌的大城市，像两个孤独而寂寞的旁观者。 批注：“呆呆地”、“蹲”、“孤独”、“寂寞”形象地写出了乌鸦凄凉孤寂、失去生机和活力的神态，与几十年前城内成群结队的乌鸦形成鲜明对比，流露出深深的惋惜之情； “居高临下”和“旁观者”则将其人格化，生动地写出了乌鸦在城中已失去了安身之处，被城市排除在外的处境。从中可以体会到作者的针砭之意。 null 喜鹊多是成双成对，而灰鹊则是成帮成伙，一来就是一大群，它们高高地在树枝上跳来跳去、飞来飞去、叫来叫去……null 它们并不叫，呆呆地蹲着，居高临下地瞧着这忙碌的大城市，像两个孤独而寂寞的旁观者。 清晨，成群飞向城外，在乡下地里觅食；黄昏，成群飞回城里……数量之多，达到遮天的地步，一飞就是乌压压一大片，总有几百上千只，叫着闹着，给清冷的天际增添了一点无序的伴奏。 null 我佩服上海人，他们开始在城市广场上放养鸽子，绿草地上漫步着白白胖胖的大鸽子，小孩子们伸着小胖手给大鸽子喂食，多可爱！null 在它最繁华的渔人码头旁，居然卧着上百头野生的大海狮，旁若无人地打斗、游戏、抢地盘，引来无数游人驻足观赏。 null 只要鱼群一到，这上万只大海鸟便一起腾空，作低空滑翔，然后， 一抿翅膀，像炸弹一样，射入水中，百发百中，钻出水面时，嘴中必有活蹦鲜灵的鱼。null 2、请同学们从这两幅图片中选择一幅，并发挥你的想象写一片段，要求： 1、运用准确的词语、恰当的修辞生动地描写画面，突出主题； 2、融入某种情感； 3、不少于100字。 三、拓展延伸三、拓展延伸 作者说：“每座城市都应该有每座城市钟爱的小动物，而且形成传统，是它的一种标志和象征。”我们常州暂时还没有标志性的小动物，那我们应该怎么做让常州也拥有自己的精灵呢？null 补充材料：1985年11月，一群阵容庞大的红嘴鸥从遥远的西伯利亚越洋过海，当鸥群飞临我国华南地区的广东省时，遭遇到了一股强冷空气的袭击，除少数留在广东湛江外，绝大部分越过千山万水来到了四季如春的昆明。飞临我国华南地区的广东省时，遭遇到了一股强冷空气的袭击，除少数留在广东湛江外，绝大部分越过千山万水来到了四季如春的昆明。 为了挽留住红嘴鸥这个漂亮的恋人，昆明人做了许多殷勤的动作。每年政府都拨出专款、组织专人为红嘴鸥投食，并制定相关法规禁止伤害红嘴鸥；企业出资建红嘴鸥食品加工厂，每年捐资为红嘴鸥生产营养丰富的专用饲料；每年10月中旬，大批青年志愿者来到滇池岸边，收集信息，执着地守望着红嘴鸥的到来。更主要的是，爱护红嘴鸥成为全社会的共识。昆明人不分性别，不分年龄，不分职业，众口一词，保护红嘴鸥，留住红嘴鸥。null红嘴鸥null