军事理论课程标准

电力电子技术课程标准 《军事理论》课程标准 课程代码： 适用专业：2013级高职人文管理系、经管系、艺术设计系、艺术演系所有专业 学 时：16 学 分：1 开课学期：第一学年第二学期 第一部分 前言 1．课程性质与地位 军事课程是普通高等学校本、专科学生的必修课。军事课程以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，按照教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求，适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要，为培养高素质的社会主义事业的建设者和保卫者服务。本课程适用于全院各专业，各个班级，是每个高职生的必修课程。军事理论课程为16学时，修满为1学分。 2．课程标准的设计思路 开设军事理论课程是国家法律赋予高校的义务；是时代的呼唤；是培养高素质国防后备力量的有效途径；是高等教育的重要组成部分；有利于做好征集大学生入伍工作。本课程主要讲授军事的基本理论知识，要求学生能够掌握军事的基本理论，对国防的重要性有较为深刻地了解与认识。 第二部分 课程目标 1．知识目标 （1）了解我国的国防历史和现代化国防建设的现状，增强依法建设国防的观念； （2）了解中国古代军事思想、毛泽东军事思想、邓小平和江泽民的新时期军队建设思想； （3）知道军事思想的形成和发展过程，初步掌握我军军事理论的主要，树立科学的战争观和方法论； （4）知道世界军事发展现状及我国周边安全环境现状，增强国家安全意识； （5）了解高科技军事精确制导技术、空间技术、激光技术、夜视侦察技术、电子对抗技术及指挥自动化等军事高技术方面的概况； （6）理解当代高技术战争的形成及其特点，知道高技术对现代战争的影响。 2．能力目标 （1）通过国防概述、国防法规、国防建设、国防动员等内容的学习，能进行国防概念、要素、历史、法规、公民国防权利和义务、国防领导体制、国防建设成就、国防建设目标和国防政策、国防教育的宣传； （2）通过军事思想的学习，能进行军事思想形成与发展、体系与内容、历史地位和现实意义的宣传； （3）通过战略环境的学习，能进行战略环境、发展趋势、国家安全政策的宣传； （4）通过对军事高技术的学习，能进行军事高技术的发展趋势，对现代作战的影响的宣传； （5）通过对高技术与新军事改革，能进行高技术与新军事改革的根本动因、深刻影响的宣传； （6）通过对信息化战争的特征与发展趋势的学习，能进行信息化战争的特征与发展趋势的宣传； （7）通过对信息化战争与国防建设的学习，能进行信息化战争与国防建设的宣传。 3．素质目标 （1）树立维护国家利益的国防观念； （2）自觉履行公民应尽的国防义务； （3）自觉行使公民的国防权利； （4）树立与时俱进的军事思想发展观； （5）树立科学技术是第一生产力的观念； （6）培养团队协作意识和独立思考问题的能力。 第三部分 内容标准 军事理论教学内容 教学目标 参考学时 中国国防 一、国防概述 国防要素；国防历史；主要启示 二、国防法规 国防法规体系；公民国防权利和义务 三、国防建设 国防领导体制；国防建设成就； 国防建设目标和国防政策；武装力量建设 四、国防动员 人民武装动员；国民经济动员； 人民防空动员；交通战备动员； 国防教育 了解我国国防历史和国防建设的现状及其发展趋势，熟悉国防法规和国防政策的基本内容，明确我军的性质、任务和军队建设的指导思想，掌握国防建设和国防动员的主要内容，增强依法建设国防的观念。 2 军事思想 一、军事思想概述 形成与发展，体系与内容 二、毛泽东军事思想 科学含义；主要内容；历史地位 和现实意义 三、邓小平新时期军队建设思想 主要内容；地位作用 四、江泽民论国防和军队建设思想 主要内容，地位作用 五、胡锦涛关于国防和军队建设的 重要论述主要内容，地位作用 了解军事思想的形成和发展过程，熟悉我国现代军事思想的主要内容、地位作用及科学含义，树立科学的战争观和方法论。 2 国际战略环境 一、战略环境概述 基本要素；战略与战略环境 二、国际战略格局 现状和特点；发展趋势 三、我国周边安全环境 演变与现状；发展趋势；国家安全政策 了解国际战略格局的现状、特点和发展趋势，正确认识我国的周边安全环境现状和安全策略，增强国家安全意识。 4 军事高技术 一、军事高技术概述 概念与分类；发展趋势；对现代作 战的影响 二、高技术在军事上的应用 精确制导技术；隐身伪装技术； 侦察监视技术；电子对抗技术；航天 技术；指挥控制技术；新概念武器 三、高技术与新军事变革 了解军事高技术的内涵、分类、发展趋势及对现代战争的影响，熟悉高技术在军事上的应用范围，掌握高技术与新军事变革的关系，激发学习科学技术的热情。 4 信息化战争 一、信息化战争概述 二、信息化战争的特征和发展趋势 三、信息化战争与国防建设 了解信息化战争的形成、发展趋势和与国防建设的关系，熟悉信息化战争的特征，树立打赢信息化战争的信心。 4 合计 16 注：军事课程总课时为36学时，其中16学时为理论教学，20学时为实践教学 第四部分 课程考核 该课程属于考查课，考核形式分为过程考核和结果考核两种。过程考核以考勤为主，兼顾学生课堂表现，作为平时成绩；结果考核在课程结束时以试卷或小论文形式进行，作为期末成绩。总评成绩中，平时成绩占40%，期末成绩占60%。 第五部分 教材及其它教学资源 1.​ 参考教材 《军事理论与技能训练教程》，主编，国防科技大学出版社出版 2．其它教学资源 全民国防教育网 http://www.gf81.com.cn 中华军事网 http://www.nationfield.com/ 海峡军事 http://mil.fjii.com/ 中国国防报 http://www.pladaily.com.cn/gb/defence/ 兵器知识网站 http://mil.qianlong.com/mil/bqzs/bqzs.htm 中华军事图库网 http://www.nationfield.com/ 第六部分 编制说明 制定人：李 ★ 审核人：王★★ 批准人：刘★★ 制订系部：社科部 制订时间：2013年6月30日