人生目的

nullnullnull “ 管理人类行为的法则并非由人发明创造的 ...而是宇宙法则在人际关系中的反映 ...每个文明的社会必定有这些法则交织于其中才得以形成。”据: 斯蒂芬·科维, Principle-Centered Leadershipnull接受、回应、听从给予、发动、主管主体角色对象角色需要两个角色：主体和对象 遵循宇宙互动法则：授和受null主体受授对象null子女父母null若要人怎样待你, 你就要怎样待人己所不欲， 勿施于人null主体共同目的对象依存 续存 （发展、繁衍）null对象主体共同目的新生体 新发展 正分合null自然法则与道德法则普遍法则人类世界自然世界自动的道德选择的null原子核共同目的：依存新生体：原子电子法则—正负电相吸法 则null丈夫真 爱新生体：家庭 新发展：子女妻子依存—甘苦与共 续存—延续血缘共同目的：真爱— 合乎伦理道德的爱：奉献、忠贞、负责…null精神满足心灵身体真 美 善 爱食 衣 住 行物质满足幸福null精神满足心灵身体真 美 善 爱食 衣 住 行物质满足幸福nullnull3%的顶尖成就者都是把目标写下来并努力去完成的人据：哈佛工商学院比无目标的人成就高五十至一百倍null1. 成熟的人格 2. 爱的人际关系和爱的家庭 3. 才智健全并造福世界nullnull萌生期长成期完成期null成熟的树种子实现了设计蓝图包含了整个植物的设计蓝图null爱的潜力成熟的人格实现了爱的潜力人格不会自动成熟人格不会自动成熟责任自由付出努力的程度、责任感的强弱， 决定了人格差异 只有利用自由作为承担责任的机会， 才能达到成熟null不同年龄的人对责任的理解： 儿童 —做到大人的要求 青少年 —完成父母及社会的要求 人格成熟的人—考虑他人、家庭、社会 及后代的幸福nullnull对真理的敏感天性 始终指向善良 是履行责任的动机 帮助心灵引导身体 需要教育来强化null善身体 (本能)身体 (本能)心灵 (良知)心灵 (良知)恶人格 成熟人格 扭曲（心情）（欲望）null身体心灵心体合一人格成熟的人真 爱null人格心情真爱null道德认知——知 道德感受——情 道德行为——意null认识宇宙的规律 理解道德的准则 思索人生的意义 权衡行为的利弊… null体察他人 体恤他人 体谅他人 善解人意…特征：null “ 恻隐之心 仁之端也; 羞恶之心, 义之端也。”《孟子·公孙丑》null正直 勇气 自律 毅力…null知情意成熟的人格真善美真 爱nullnullnull “ 人类道德行为的潜在天性就是渴望与他人建立关系。”James Q. Wilson, The Moral Sensenull人人都渴望被爱： 被关怀 被扬 被尊重 受欢迎…人人都有爱的能力： 关怀他人 赞美他人 尊重他人 接纳他人… null “与其寻找被爱，不如提升自己爱的能力。”德国心理学家 埃里希·弗洛姆null为他人着想 承诺并负责 牺牲（无条件付出） 合乎伦理道德 宽宏大量null美德的基础 进步与繁荣的基础奉献 负责 尊重原谅 诚实 忠诚null根据宇宙法则 表现和授受的爱 合乎伦理道德的爱人格心情真爱null妹个人次序纵 的 次 序祖父母父母兄姐弟子女横 的 次 序null上下 左右 前后妻子丈夫真爱子女 孙子女祖父母 父母兄姐弟妹上下左右前后null立足正确的位置,遵守相应的秩序 实现爱与被爱之心情的满足真 爱受授null父母之爱夫妻之爱手足之爱子女之爱null上下左右前后真爱由亲而疏 推己及人晚辈/下属长辈/领导同辈中优势者 (年长/能力强…)同辈中弱势者妻子丈夫子女/孙子女祖父母/父母兄姐弟妹《孟子·梁惠王》 “老吾老,以及人之老 幼吾幼,以及人之幼”《孟子·梁惠王》null丈夫子女妻子爱的人际关系和爱的家庭真 爱nullnull个人世界国家社区家庭细胞生命体系统器官组织全体目的使各要素联结成一个有机体全体目的使人类联成一体null心体全体目的个体目的null维持生命的目的共享价值观与兴趣null服务： 主管 负责 担当null服务家庭— 一家之主/贤妻良母/孝子服务世界— 圣人/伟人服务国家— 国家领袖/爱国者/民族英雄 服务社会— 公民楷模 null服务的动机 创造的动机 领导的资格null真父母真老师真主人null厚德：泛爱众而亲人 载物：爱护公物、生态环保《周易·坤》nullnull生活环境 学习环境 工作环境 自然环境真 爱个人个人和社会的繁荣发展社会才智健全并造福世界null才智健全并造福世界成熟的人格爱的人际关系和爱的家庭真爱null《大 学》“ 格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。”