2014版高考复习讲义(英语)下载_在线阅读_31

is_728191

暂无简介

2014版高考复习讲义(英语) 书书书哈佛大学（!"#$"#% &’($)#*(+,）! !"#$%&’()*$+,-./()*01$23() 45(6789: ;?@ABCDEFG-H*5.?- +/37+,1 #像（某人）的人，⋯⋯式的人物：@;* 3- + ,3::,* A3/-:*3/1 $（用于某人姓名前，表示说话者不认识此人）有个：= (5-1 ’5.B/ B+/:- :. -** 8.?1 "-"’%.’ ) !"90/6!/ ) $#1 !抛弃，离弃 "放弃 ! （C）+9+/6./ -91（ :. -:;1）（不顾责任、义务等）...

书书书哈佛大学（!"#$"#% &’($)#*(+,）! !"#$%&’()*$+,-./()*01$23() 45(6789: ;<=>?@ABCDEFG-H*5.?- +/37+,1 #像（某人）的人，⋯⋯式的人物：@;* 3- + ,3::,* A3/-:*3/1 $（用于某人姓名前，

表

关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf 视力表打印pdf 用图表说话 pdf

示说话者不认识此人）有个：= (5-1 ’5.B/ B+/:- :. -** 8.?1 "-"’%.’ ) !"90/6!/ ) $#1 !抛弃，离弃 "放弃 ! （C）+9+/6./ -91（ :. -:;1）（不顾责任、义务等）抛弃，离弃（D）+9+/6./ -:;1（ :. -91 ) -:;1）不得已而放弃，舍弃如：E;*8 ;+6 :. +9+/6./ :;*35 ,+/6- +/6 F5.F*5:8 :. :;* 3/G+63/> 4.5H*-1 （%）+9+/6./ ./*-*,4 :. -:;1陷入，沉湎于（某种情感） "-(/(+, ) !"9&,!:3 ) %1 !能力：&: ;+- :;* +93,3:8 :. 5*6?H* F+3/ +/6 5*,+I F*.F,* 9.:; 7*/:+,,8 +/6 F;8-3H+,,81（D$CD· 安徽卷· 阅读理解）"才能，本领 !（C）+93,3:8 后面只能接 :. 6. -:;1，表示J 做某事的能力J。（D）:. :;* 9*-: .4 ./*<- +93,3:8 尽其所能 "-/) ) "*&9, ) !&’1 !能，能够：E;5.?>;.?: :;* 5*-: .4 ;*5 ,34*，:;* +5:3-: ;+6 7+/8 .F*5+:3./-，9?: /.:;3/> B+- +9,* :. H?5* :;* :*5539,* F+3/ 3/ ;*5 9+HK1（D$CD· 安徽卷·阅读理解）"有才能的 ! 9* +9,* :. 6. -:;1 能做某事 "-.0+ ) !"9+#: ) !&$1 !到处 "周围，附近 #大约，左右 ! (")(1 !关于，对于 "在⋯⋯到处 9* +9.?: :. 6. -:;1 即将，正要（做某事） "-.$) ) !"9$G ) (")(1!在（或向）⋯⋯上面 "（数目、数量、水平、年龄）超过! !&’*上述的! !&$1在（或向）上面 ! +9.G* +,, 最重要的是，尤其是 ! "-.$)! .’! .$)# "-#."% ) !"95%&6 ) !&$* 到 )在国外：L.? +95.+6 4.5 + 4*B 8*+5-1（D$CD·湖北卷·阅读理解） ! +: ;.7* +/6 +95.+6 国内外 45.7 +95.+6 从国外 >. +95.+6 出国 ! "-#."%! "-."#% +95.+6 常作副词，主要表示J在国外，到国外；（消息、谣言等）广为流传J。 +9.+56 作副词和介词，意为J在（船、飞机、公共汽车、火车等）上，上（船、飞机、公共汽车、火车等）J。 "-*)’+ !&’* ) "09-!/: ) !缺席 "缺少，不存在 #心不在焉的! $#1 ) 09"-*/: ) 缺席，不在 ! 9* +9-*/: 45.7 -:;1不在⋯⋯，缺席⋯⋯ +9-*/: ./*-*,4 45.7 -:;1不在⋯⋯ "11)2+ ) !K"-*F: ) $#1 !接受 "同意，认可 #欢迎，接纳 ! +HH*F: -:;1 接受某事，同意某事 +HH*F: -91 3/:. -:;1 ) +HH*F: -91 +- -:;1 接纳某人 +HH*F: -:;1 ) :;+:NH,+?-* 相信 )认为⋯⋯ ［派生］+HH*F:+9,* !&’1（社会上）认同的，认可的 +HH*F:+/H* %1接受（礼物、邀请、建议等）：O.B & 5*+,3P* :;+: 3/ 7+553+>*-，:5?* ,.G* 3- +HH*F:+/H* .4 +,, :;+: 3-1（D$C$·新课标全国卷·完形填空） "11(%)’+ ) "0K-&6!/: ) %1 !［Q］（交通）事故，不测事件 "［Q，R］偶然的事，意外 ! 98 +HH36*/: 偶然，意外地 B3:;.?: +HH36*/: 安然无恙地［派生］+HH36*/:+, !&’* 意外的，偶然的 +HH36*/:+,,8 !&$*意外地，偶然地 "110*) ) !"KM?&P ) $#1 控诉，控告 ! +HH?-* -91 .4 -:;1控告某人某事 ! "110*)! 13"#4) +HH?-* J控告J，后面接 -91 .4（6.3/>）-:;1。 H;+5>* J控告J，后面接 -91 B3:;（6.3/>）-:;1。 "13) ) *&K ) %1 疼痛 ! $+1 !疼痛：2* -+36 ;* B+- +H;3/> +,, .G*51 "渴望：& B+- +H;3/> 4.5 ;.7*1 ! +H;* :. 6. -:;1 ) +H;* 4.5 -:;1 渴望⋯⋯ ! "13) ! 2"(’! 30#+ +H;* 指身体某部位的疼痛，常与身体部位名词连用。如： :..:;+H;*。 F+3/ 指身体、精神方面的疼痛、痛苦。 ;?5: 指（小刀等）弄伤，（语言等）伤害 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ 。 !第一部分! 高频词汇! ! ! ! ! ! *678st( !" \9_#" ._!"" .<9!: !$ """E8?¡¢ £*¤\(e*¥¦§¨\:©ª« !% """ E¬8?8\®¯t898°k±²0.<³´: 678µ89¶ ·¸<¹º»*67A¼!½¾¿ %&ÀÁ*Â8ÃÄÅ_8ÃÄÆL8ÃÇºÈÉÀÁÊCËÌ<ÍkÎÏÐÑ &）: !"#$%&% ’ !"(()&* ’ !"+ !达到，获得 "完成 , !"#$%&%, !"’($)%, *!$+, *%, -./)0*0 指通过努力而获得成功或达到某种目的，宾语通常是 12-3。如：4/050 67-3)()05 /038 802830 -./)0*0 (/0)9 12-35 :0.-750 (/0; <)33 =2( 1)*0 78 52 0-5)3; -.)=1 ?)>>).73()05+（@"!!·福建卷·短文填词） -.67)90 指获得或得到知识、名声、学位等。如：A=2<30?10 29 (0./=)6705 /-*0 :00= -.67)90? (/9271/ 0B8329-()2=+ （@"!!·江西卷·阅读理解） 1-)= 指通过努力或奋斗获得利益、好处或经验。如：C <)33 >290*09 .-99; (/0 0B809)0=.0 (/-( C 1-)=0? -( (/0 905(-79-=( <)(/ D0 -5 C 12 >29<-9? )= D; 3)>0+（@"!@· 湖南卷·E-9( # F0.()2= G） !"-+./0%1*% ’ !H"=)3C* ’ !"+ !承认 "（公开）感谢 $告知收悉 , -.H=2<30?10 I (/-(J.3-750 承认⋯⋯ -.H=2<30?10 ?2)=1 5(/+承认做⋯⋯ -.H=2<30?10 5:+ -5 ’ (2 :0 5(/+ 承认某人⋯⋯ !").22 ’ !"H9)5 ’ #$%#+ K &’!(!横穿 "在对面 , !").22, ,#).(*#, .&%) -.9255 L横穿，穿过L，着重指从一条线或一物体表面的一边到另一边。如：M0 <-3H0? -.9255 (/0 >)03?+ (/9271/ L从⋯⋯一端到另一端L，有从物体内部穿过、通过的含义，还可用于抽象意义。如：90-? (/9271/ - :22H。 2*09 L从一边到另一边L，不表示固定的方向。如： N7D8 2*09 (/0 1-9?0= <-33。 !", ’ OH( ’ !+ !充当，起作用 "（对⋯⋯）有作用，有影响 , )+［P］!行为，行动 "法案，法令 $一幕 %一段表演 , -.( -5 充当某角色，担任某工作 -.( >29 代表，代理 -.( 2= 根据⋯⋯行事 -.( 27(履行，将⋯⋯表演出来 !1!3, ’ !"?O8( ’ !+ !使适应，使适合 "改编，改写：4/0 -7(/29 )5 12)=1 (2 -?-8( /)5 83-; >29 (030*)5)2=+ , -?-8( 5(/+ >29 5(/+ 使⋯⋯适应，使⋯⋯适合 -?-8(（2=0503>）(2 5(/+ 适应新情况 , !1!3,, !1%3,, !1.3, -?-8( 动词，意为L使适应，改写L。 -?08( 形容词，意为L擅长的，熟练的L。 -?28( 动词，意为L采取，收养L。 !11 ’ O?’ !+ !添加，加"继续说，补充说 , -?? 5(/+ (2 5(/+ 把⋯⋯添加到⋯⋯ -?? I (/-(J.3-750 补充说⋯⋯ -?? (2 使（数量）增加，使（规模）扩大 -?? 78 把⋯⋯加起来 -?? 78 (2 !总共是，总计为 "结果是 !11)%22 ’ !"?905 ’ )+［P］!住址，地址 "演说，演讲 !"+ !写（收信人）姓名地址：4/0 825(D-5(09 (23? /)D =2( (2 -??9055 (/0 8-9.03 <92=13;+ "演说，演讲$称呼：C <-5 -5(2=)5/0? -( :0)=1 52 >-D)3)-93; -??90550?（称呼）+（@"!@·福建卷·完形填空） , ?03)*09 -= -??9055 (2 向⋯⋯发表演讲 -??9055 5(/+ (2 5:+ ’ 5(/+写收信人姓名地址 -??9055 2=0503> (2 设法解决 !14(2, ’ !"*$5( ’ !"( !调节"习惯，适应 , -?N75( 5(/+ (2 5(/+ 调节，调整 -?N75( (2（?2)=1）5(/+ 习惯于（做）某事，适应于（做）某事 -?N75( 2=0503> (2 5(/+ 使自己适应⋯⋯ !15$)% ’ !?"D-C!（ 9）’ !"+ ! 钦佩，羡慕：M-*)=1 :00= -= )DD)19-=(（移民）D;503>，C -?D)90 802830 )=? - N2:+（@"!@·湖北卷·阅读理解）"欣赏 , -?D)90 5:+ >29 ?2)=1 5(/+ 钦佩某人所做的某事［派生］-?D)9-:30, &’*+令人羡慕的 -?D)9)=1, &’*+赞赏的 !15$, ’ !?"DC( ’ !+ !承认 "准许⋯⋯进入 , -?D)(（ (2）（?2)=1）5(/+ 承认（做了）某事 -?D)( I (/-(J.3-750 承认⋯⋯ -?D)( 5:+（ (2 ’ )=(2 5(/+）允许某人进入，录取 !1&!+"% ’ !?"*+&=5 ’ !+ !前进，行进 "推动，促进 $使提前, )( !［P，Q］进步"［P］（价格、价值的）上涨 , &’*( 预先的，事先的 , -?*-=.0 2=’ (2<-9?5 5(/+ ’ 5:+ 向⋯⋯前进 -?*-=.0 5:+ 5(/+ R -?*-=.0 5(/+ (2 5:+ 向某人预付⋯⋯钱 )= -?*-=.0（2> 5(/+）（时间上）在⋯⋯前，预先 !1&!+,!*% ’ !?"*+&=(C* ’ )+ ! 优点 "优势，有利条件 , /-*0 -= -?*-=(-10 2*09 5:+胜过 ’优于⋯⋯ /-*0 (/0 -?*-=(-10 2> 有⋯⋯的优点 (-H0 -?*-=(-10 2> !利用 "占⋯⋯的便宜 !1&%),$2% ’ "O?*!(-CS ’ !+ !（为⋯⋯）做广告 " 公布，征聘 , -?*09()50 >29 5:+ ’ 5(/+ 公布⋯⋯，征聘⋯⋯ !1&$2% ’ !?"*-CS ’ !+ !劝告，忠告 "提出建议 $通知，正式告知 , -?*)50 5:+ -1-)=5( ?2)=1 5(/+ 劝告某人不要做某事 -?*)50 5:+ (2 ?2 5(/+ 劝告某人做某事 -?*)50 ?2)=1 5(/+ 建议做某事 -?*)50 I (/-(J.3-750 建议、通知⋯⋯（从句须用虚拟语气，即谓语形式为L 5/273? I动词原形L，5/273?可省略 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ） !, , , , 天星教育·高考复习讲义·英语《双城记》! ës\@#SÞéK*sð/)rb¾Þ <äßá( 才可修饰名词。如：?1*0*@( + %.//%* A + -./ #> /.B*6 还有一点时间。此外，+ %.//%* -./意为=一点，有点=。 ! ’()*%& (+! 一对，一双 !【例句】! 2 >#$4& + 3#$)%* #> (#3,( .4 /1* -*&0##B -$/ /1*’ @/ B+,* + )+.06 我在卧室里找到两只袜子，但不成对。 ! +&,! 有些，几个 !【例句】! C >*D #> $( ()*+, E*0B+46 我们中有几个人讲德语。 F*@0* %*+G.48 >#0 H1+481+. .4 + >*D &+’(6 几天后我们要到上海去。 ! + >*D和 >*D都可修饰可数名词。其中 + >*D表示肯定，意为=一些=；>*D表示否定，意为=不多，很少=。 ! -.&!$ /&!% (+! 大量的 !【用法】! 作定语，后接不可数名词。【例句】! 2/( B+,*0( ()*4/ + 80*+/ &*+% #> B#4*’ -$.%&.48 /1* *I/0+#0&.4+0’ (1.)6 它的制造商花了大量的钱来制造这艘非凡的船。（牛津版，必修!，J4./ K）注意! + 80*+/ &*+%常用作状语，意思相当于 + %#/ A B$31。如： 2@B >**%.48 + 80*+/ &*+%（ L B$31）-*//*06 我感觉好多了。 ! -.&!$ 0 -((/ 1!23! 大量的，许多的 !【用法】! 修饰可数名词的复数形式，如所修饰的名词前有限定词，则此短语后要加 #>。【例句】! C 80*+/ B+4’ )*#)%* 1+G* -*4*>./*& >0#B #$0 0*(*+0316 很多人从我们的研究中受益。 C 80*+/ B+4’ #> /1* 1#$(*( D*0* ,4#3,*& &#D4 .4 /1* *+0/1M$+,*6 这些房子中有许多在地震中倒塌了。 ! %#$$%&! 少量的，一点 !【例句】! ?1*0* .( + %.//%* B.%, .4 /1* 8%+((6 玻璃杯里有少许牛奶。 ! + %.//%*和 %.//%* 后面接不可数名词。+ %.//%* 表示肯定，意为=一些，一点=；%.//%* 表示否定，意为=不多的=。如： 2@G* 8#/ + %.//%* B#4*’ D./1 B*6 2 3+4 %*4& ’#$ (#B*6 我身上带有一点钱，可以借给你一些。 2@G* 8#/ %.//%* B#4*’ D./1 B*6 2@B (#00’ 2 3+4@/ %*4& ’#$ +4’6 我身上没有带什么钱。对不起，没有办法借给你了。 ! %($ (+! 许多 ! 【例句】! 5#/1*0 -#$81/ + %#/ #> >##& — /## B$31 .4 B’ #).4.#46 妈妈买了许多食物———我看是买得太多了。 ! ! %($ (+和 ! %($ + %#/ #>后跟可数名词复数或不可数名词。如：?1*0* +0* + %#/ #> /1.48( 2 B$(/ &# /#&+’6今天我有许多事情要做。 + %#/意为=许多，大量=，相当于 B$31，常用作副词，修饰动词。如：2 D0./* + %#/ +-#$/ B’ -0#/1*06 我写了许多关于我弟弟的事情。 ! 2)1"&. (+! 许多，大量的 !【例句】! C%/1#$81 #$0 = +3/= D#$%& %+(/ #4%’ >#0 + (1#0/ /.B*， D* 3#$%& (** M$./* + 4$B-*0 #> .4/*0*(/.48 /1.48(6 虽然我们的= 表演=只持续很短的时间，但是我们能看到很多有趣的事情。（9:;9·新课标全国卷·阅读理解·"） ! $4& 2)1"&. (+和 ! 2)1"&. (+ /1* 4$B-*0 #>意为=⋯⋯的数量或数目=，后接可数名词复数，作主语时谓语动词用单数。而 + 4$B-*0 #>后跟可数名词复数，作主语时谓语动词用复数。如：?#&+’ /1* 4$B-*0 #> )*#)%* %*+04.48 N48%.(1 .4 "1.4+ .( .430*+(.48 0+).&%’6 当今中国学英语的人数正迅速增加。（人教版，必修"，J4./ 9） C 4$B-*0 #> (/$&*4/( +0* /+,.48 )+0/ .4 /1* ()#0/( B**/.486 许多学生将参加这次运动会。 ! 5!.#&$3 (+! 各种各样的，多种多样的 !【用法】! 后可接可数名词复数或不可数名词。接可数名词复数作主语时，谓语动词单复数均可；接不可数名词作主语时，谓语动词用单数。【例句】! H/+0/*& .4 /1* ;OP:( /1*0* .( + D.&* G+0.*/’ #> (1#*( +4& -##/( -*%#48.48 /# *G*0’#4* >0#B M$**4( +4& )0*(.&*4/( /# )#) (/+0( +4& +3/#0(！（一号展室）创办于 9: 世纪 P: 年代，拥有属于每个人的各种各样的鞋子和靴子，从女王和总统到流行音乐歌星和演员！（9:;9·安徽卷·阅读理解·C） !"(5& !%%! 尤其是，最重要的是 ! 【例句】! Q*G*0 D+(/* +4’/1.48，-$/ +-#G* +%%，4*G*0 D+(/* /.B*6 不要浪费任何东西，但最重要的是不要浪费时间 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ 。 !!第二部分! 高频短语! ! ! ! ! ! 《彗星美人》! º*¢ 5*ÍM¡Í²;ôüdëg ?*ÆJ£§ : Z X$kùrÎê*~?%5úA*klóÒ: !""#$%& & & !’! 接受，认为是⋯⋯ !【用法】! "#是介词，后可接名词或代词。【例句】! $"% &’ "((’)* +,# "((-.%* "# *+’ */.’ 0’/#,-%？我们能相信他说的是事实吗？ !""()*+,- %(! 据（⋯⋯所说），根据，按照 !【例句】! 1((-/2,%3 *- #)’(,"4,#*#，-./ 5-2,’# #’%2 -.* 6-/’ 6’##"3’# *+"% &’ /’"4,7’8 据专家们所说，我们的身体所传达出的信息比我们能够意识到的要多。（9:;9·新课标全国卷·完形填空） !"% !’! 担任，扮演，起作用 !【用法】! "(* "#后可接表示人和物的名词，接表示人的名词时，名词前可省略冠词。【例句】! <.* &+’% &’=/’ "(*,%3 "# 4’"2’/#，*+’ (,/(.6#*"%(’# "/’ 2,>>’/’%*8 但是当我们担任领导时，情况就不同了。（9:;;·江苏卷·任务型阅读） $"% ?-. "(* "# ,%*’/)/’*’/？你能担任口译吗？ !"% (.%! 将⋯⋯表演出来，付诸行动 !【用法】! "(* -.* 是由动词和副词构成的短语，相当于及物动词。【例句】! @+’ #*.2’%*# &’/’ "#A’2 *- "(* -.* *+’ #*-/? *+"* *+’? +"2 /’"28 学生们被要求将他们读过的故事表演出来。 B’ 2,2%=* 3’* " (+"%(’ *- "(* +,# "20’%*./-.# )4"% -.*8 他没有得到机会将他的冒险

计划

项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载

付诸行动。 !*!$% %(! 适应 !【用法】! 该短语为动词和介词构成的短语，为及物动词短语，后接名词、代词作宾语，主要指适应新的环境。【例句】! C’ +"0’ +"2 *- "2")* D.,(A4? *- *+’ %’& #?#*’68 我们不得不迅速适应新

制度

关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc 盘点制度下载

。 !**（ & & &）%(! 增加，相加 ! 【例句】! @+’ /,#’ ,% ’4’(*/,(,*? (-#*# +"# "22’2 *- -./ 2,>>,(.4*,’#8 电费上涨增加了我们的困难。 ! !**（ & & &）%(，!** .$和 !** .$ %( "22 *-作E增加E讲时，"22为不及物动词；"228 8 8 *- 意为E增加，相加E，"22为及物动词。如：F> ?-. "22 G *- H，?-.=44 3’* I8 G 加 H 得 I。 "22 .)意为E把⋯⋯加起来E，该短语不用于进行时，也不能用于被动语态。如：122 .) ?-./ #(-/’ "%2 #’’ +-& 6"%? )-,%*# ?-. 3’*8把你的分数加起来，看看你得多少分。（人教版，必修!，J%,* ;） "22 .) *-意为E总共是，结果是E。如：@+’ %.65’/# "22 .) *- ’K"(*4? ;::8 这些数字的总数恰好是 ;::。 !/%#) !（’0()%）10+2# 3 %+4#! 不久之后 !【例句】! 1>*’/ " &+,4’ *+’ )"*,’%* ("6’ *- +’/#’4>8 不一会儿病人就苏醒了。 ! !/%#) !（’0()%）10+2# 3 %+4#，+, ! 10+2#和 /() ! 10+2# ">*’/ "（#+-/*）&+,4’ L *,6’ 在句中作状语，表示过去的时间，不和将来时态连用。,% " &+,4’ 意为E过一会儿E，往往和将来时（含过去将来时）连用。>-/ " &+,4’意为E一会儿E，表示一个短暂的时间段，常和延续性动词连用。 !/%#) !22! 毕竟，终究，到底 !【用法】! ">*’/ "44 在句中作状语。放在句首时，意为E毕竟E，用于提醒别人注意某一重要的结论或理由。放在句末，意为E到底，终究E，表示事情发展的结果。【例句】! 1>*’/ "44，*+’ 2-(*-/M)"*,’%* /’4"*,-%#+,) ,# 5"#’2 -% */.#*，"%2 *+’/’>-/’ +-%’#*? ,# ’##’%*,"48 毕竟，医患关系是以信任为基础的，因此，诚实是最重要的。（9:;;·湖北卷· 阅读理解·1） 14*+-.3+ &’ 6’* &,*+ " 4-* -> 2,>>,(.4*,’#，&’ #.((’’2’2 ">*’/ "448 虽然我们遇到了许多困难，但终究取得了成功。 !-!+, !,* !-!+,! 一再，屡次 !【用法】! 该短语为副词短语，通常作状语，修饰动词，表示动作反复发生。【例句】! N-.=2 5’**’/ %-* 6"A’ *+’ #"6’ 6,#*"A’# "3",% "%2 "3",%8 你最好不要一再犯同样的错误。 ! 类似的短语还有： *,6’ "%2 *,6’ "3",%一次又一次 -0’/ "%2 -0’/ "3",%反复地 !-)## 1+%0 ’5& 3 ’%0& ! 同意⋯⋯，与⋯⋯相符，一致，相宜，适合 !【例句】! F 2-%=* "3/’’ &,*+ &+"* ?-. +"0’ #",28 我不同意你所说的。 N-./ #*-/? "3/’’# &,*+ &+"* F +"0’ +’"/28 你所说的跟我所听到的一致。 ! !-)## 1+%0，!-)## %(和 !-)## (, "3/’’ &,*+ 后面除了可以接表示人的名词或代词外，还可以接表示观点、意见、想法的词或 &+"*引导的从句。如：F D.,*’ "3/’’ &,*+ ?-.8 我完全同意你的意见。 "3/’’ *-后可接表示建议、条件、计划、安排等的名词。"3/’’ *- 2- #*+8 表示同意做某事。如：@+’? "44 "3/’’2 *- -./ #*.2? )4"% "* -%(’8 他们都立即同意了我们的学习计划。 "3/’’ -% L .)-%后常接协议、计划、日期等。指两方或多方就某个问题取得了一致的意见或达成某种协议，其主语就是某意见取得一致看法的各方，常用复数。如：<-*+ #,2’# +"0’ "3/’’2 -% *+’ *’/6# -> +-& *- ("//? -.* *’(+%,("4 ’K(+"%3’ *+/-.3+ 2,#(.##,-%8双方通过讨论就如何进行技术交流达成了协议。 !0#!* (/! 早于，在⋯⋯的前面 !【例句】! 1+’"2 -> .# 4"? *’% 2"?# -> ,%*’%#,0’ */",%,%38 我们还要进行十天的强化训练。 B’ &"# #./’ *+’/’ &"# " 3/’"* >.*./’ "+’"2 -> .#8 他确信我们前程远大。 !22 !% (,"#! 突然，忽然，同时 !【用法】! 属于副词词组，在句中作状语。【例句】! 144 "* -%(’ &’ +’"/2 " #+-* "%2 *+’ #-42,’/ >’44 *- *+’ 3/-.%28 突然我们听到一声枪响，那个士兵倒在了地上 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ 。 !"! ! ! ! 天星教育·高考复习讲义·英语书书书 !"#$%&’%!"#$%&’()*+,-./0-)123456%789:;)*<=/>%?@AB7CD)=EF GHI J)/BKJLMNOM/%7*PQR)=EI SBT)U%VWX@YZ[)\]^_‘a/X@"5 .9。 !!()*+：/03?@AB8BCDE，FGHIJK8LM NO’PQ/0RSTBC，U8JKV"WXYZ、[\NO ’Q2]T^_BC。 "!(),-：ABDEBC/08‘a.9，Q/0bcd、4 d8BCeQ/0BCfg8 "#$。 #!()./：h@iABQ/08BCjkl/0"mn6o p7’8-.，q/08? （!）34./5 "6 "#789:，;<=>/?>/0@A -B。CDE34./0F/0GHIJKLMJJKN， 2 "；OCDE34./0F/0GHIJKLPJJK N，2 "#。QR：ST2 "UV "#0WXVDE34./0 /0GHIJKV3VPJJK，O3VY/0GHIZ [V3VPJZ[。 / 0123456278 6709417HI\]^ / 012:04 678;4H8_*0‘a / <05=>4/1 ?52745H4/1 J=01758! K! /；/ L! 7@4；/1 I! 7@4；/ M! /；/1 ) K。!"#$%&’()&*+,-./*012 34，+.56789:;%，<=>&?9 0123456278 @ <05=>4/1ABC’.DEFGHI&，J’KLEMN’. OEEPHI&，+.56789 /。（$）qrs$%H%0tu，v &#’wx，y3z &#’-{|。 N @/34 / A2O4! N7’6 C/94 21 H@/1B@/2!}5H~， =。（(）2s>/FsB，’(H)l?。 K A259 @/6 ?21B6! 5 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 。 !"#) ) ) ) @ABC·3(DEFG·HI JKLM#NO!}~),%/BT )¡¢£¤¥¦-)§¨£{©-) ^ª«eI ¬®£0¯J°0±²)³´I ¬®Jµ¶) !" }·}~¸0¹º,%/J»¼Y¶ 5)½¾I 0¯¿JAÀ*)ÁS}~ÂÃÄÅ)0¯/B7ÆÇ*È)ÉbÊË¯JÌÍÎ"%Ï)Ðc ÑÒI # $%&’(%) *(+,-./’$ $&-0 -10% $(&$2 3C。 !" ! 3 41’0/&5%* &)% 1/$%)%*$1/62 78 3 3 3 5&/ 1* ,/,*,&--9 *$)+/6，(% 5&9 &.+:$ 3 3 3 /1’0/&5% *,’( &* #)5*$)+/62 #2 &；$(% ;2 &；& <2 &；3 =2 $(%；& 3 ;。QR：STCUVW。*0XYZ[\]^，_ ‘abc5*0defghi!j&ST。klm:n; %，+.56789。（!）2qr340HI，wC= " #$%&"’(，)*+$。 # >)2 ?&/6 ’&5% $+ *%% 9+, $(1* 5+)/1/62H< ^。（,）qr- H-，wC= .$%? $"#/。 @(% ’&) ’&/ ),/ !"" 01-+5%$)%* &/ (+,)2¡8 ¢N£ ¤ !"" ¥¦。（0）2=§¨©ª0«H¬3®0l?B。 @(%)% 1* & :&)0 +/ $(% ’+)/%) +8 $(% *$)%%$2¡¯°0± ²³5I¥´。（1）2µ>/B，qr-H¶，H&，H·，H8-¸。 @(%9 A%)% ’&,6($ 1/ & (%&B9 )&1/2¹º»¼H·\½。 7’. -10% $+ (&B% &/ 1’%C’)%&52}¾H&¿ÀÁ。（2）3(*45$67$，#*55$#&’*(，8(6$%)&"(6’(7 ¸>/ÂÃ *9: : : N ÄB;234./ " ; "(。 D%) /%A E++0 1* & ’+--%’$1+/ +8 *(+)$ *$+)1%*2 Å0ÆÇV HÈÉÊ¢ËÌ。 D% (&* & 6++. 0/+A-%.6% +8 F)%/’(2¹ÍÎÏ-。 !" G 3 ?(%/ 9+, 81/1*( )%&.1/6 3 3 3 E++0，9+, A1-- (&B% 3 3 3 E%$$%) ,/.%)*$&/.1/6 +8 -18%2 #2 &；$(% ;2 $(%；& <23；$(% =2 &；3 3 ;。o*<5 $(% :nh%pqrsCtu&*v w；&/ ,/.%)*$&/.1/6 +82 2 2:nHx⋯⋯&yzH。（<）Ð5ÑdRÒ0>/v /"=$，&"3$，+"3$，7’=$ ¸Ñ /ÓÔÉ-qrH8ÉÕÖ0ÑdN，×>/BØ234 ./。 (&B% & -++0 I A&-0 I E)%&0 I $)9 ÙHÙ IÚÛ IÜÝ IÞHÞ 5&0% & ’(+1’% I .%’1*1+/ I :-&/dßà Idá4 Iâãäå 61B% & -&,6( I A(1*$-% I *(+,$ \æ Içèé I\ê （>?）2ëì4íîï。 &* & )%*,-$ð× &* & ),-%Î; &* & A(+-%ñò &* & 5&$$%) +8 8&’$g &$ & -+**3óô 1/ & (,))9õö 1/ & A+).ñ÷ 1/ & *%/*%8RÒ 1/ & A&98øù 1/ & (,))9õö 1/ & *(+)$ A(1-%3ú 0%%: &/ %9% +/ûÙ，üR :&9 & B1*1$ $+ýþ :,$ &/ %/. $+ÿ! +/’% 1/ & A(1-%"# +/’% ,:+/ & $15%$B +/ &/ &B%)&6%%& &-- +8 & *,..%/’( :;45#PQ>? （>）34./)2=ëÐò*0+,>/B，)Ðò *0+,>/5 )/"+$，)8%.%’)$，.5$")8%$，/*(*8%，)8##$))， /$5.，@$"8&A，9"’58%$¸。 7$’* & :-%&*,)% 8+) 5% $+ A+)0 A1$( 9+,26H-.d} /;01。 J(% A&* & 8&5+,* E%&,$9 1/ (%) 9+,$(2Å%2NVI5> 03l。（B）qr45_H6700>/BH8Ã4./ &/$，yz9>/B5@A-，234./。 $(% A+)-.，& :%&’%8,- A+)-.；$(% 5++/，& E)16($ 5++/。（C）34./2=:s/Bqr- ;H，?@？ !" K 3（!"L!·KRS"T !）D% 51**%. 3 3 3 6+-. 1/ $(% (16( M,5:，E,$ A1-- 6%$ 3 3 3 *%’+/. ’(&/’% 1/ $(% -+/6 M,5:2 #2 $(%；$(% ;23；& <2 $(%；& =2 &；3 3 <。QR：_K{|}~y，JK{} V*。*0<=lh%{|}&，5 $(%；>*0<=l’678995:n H *，*H。（!）qrHABC0>/6+5>/Bz959D/@A， E234./。 7 (&. & A+/.%)8,- *,::%) 9%*$%).&92FG}H¼HI3J KL。（,）- " +*)& D9D/-qr-M⋯⋯-，+*)&×3qrN0 OPÒ，L-M，/;-0RQ，wC= =$%A，O-&/$ D +*)& DRJ S9D/-LRJS9D/0N0O9:，qr-N⋯⋯-。 @(1* 1* & 5+*$ 1/$%)%*$1/6 81-52¡VHÈ/;5T0UV。 @(1* 1* $(% 5+*$ 1/$%)%*$1/6 81-5 $(&$ 7 (&B% %B%) *%%/2¡V }Ù0N5T0HÈUV。（0）2- @$ D *9 D "（(）D (: -ÿÓï，qr-wW0-，wC = &/$ )"+$。 @(%9 &)% /%&)-9 +8 &/ &6%2¹ºXYWZ。（1）34./0[2vs0tu5\，z97I>/]5H I34./，^¡7I>/(WHIl?。 D1* 8&$(%) 1* & $%&’(%) &/. :+%$2 ¹_‘V<abl。（2）34./2+5>/ï0c>B，qr-HI⋯⋯0 c¬-。 J(% 1* /+A & .188%)%/$ <(1/& 8)+5 A(&$ *(% A&* $A%/$9 9%&)* &6+2d0ïeVHIv7f%B3W0ee¼ ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 。 !"#UVW73 I?XYZ>3 3 3 3 3 3 !"#[\!ÓÔÕ0Ö£{×ØÙÚ/ÛÜÝÞßà)áâãä0¯¦ÀÝÞ)å%Væçè½¾I oé"êë£êìí îc/WïðB7ñòóô)õölA÷ø)Ñù !"# ú)ûü¯ýþ*ÿ!vI Ó"¦ëì#$c)%ø&/áâã ä0¯"$’) $%& (c)*À+-Y,-.ïÿ6"{/)íáI !" ’ ( （%&$&·]^）)*+ ,-.-/01. *+1+ 21+ 31+2/45 -671+..+8 95 /*+ :2;/ /*2/ ( ( ( 7+074+ :106 244 <24=. 0: 4-:+ 21+ <01=->3 *218 :01 ( ( ( >+< ?-2>3.@A BA3；2 CA3；/*+ DA /*+；2 EA /*+；/*+ ( B。QR：!"&&X*0 && ¡y。7+074+ v¢’£¤¥9，* ¦6895，*0+< ?-2>3.@ %&’ *0&¨，2:n;%。 !"$ "#$%&’ ;45#<=>? （!）qr"*("。ghi©ª0l?，<¨©ªNÄB Ã #$%。E(gj©ª，ykl¬m®0l?。 F+ 90@3*/ 2 *0@.+A GH,+ 9++> /0 /*+ *0@.+A¹n¼opq。 }ropq。 )2=+ /*+ 6+8-;->+AstH¼。（&）2s>/FsBqrH)l?。 )*+ 10.+ -. 65 :2,0@1-/+ :40<+1AuvwV}Nxy0w。（’）2zÉ-?${@A0>/Bqr*(。 )*+ 50@>3 62> -. /*+ ./@8+>/ <*0 G /2@3*/ $& 5+21. 230A¡ I%2lV}f%B0]^。（(）(45_H670。yC¡ë>/B5@AÔ |N，)234./。 )*+ +21/* 30+. 210@>8 /*+ .@>Ac}~。 2 94@+ .=50 2 >+< 600>HÆ （)）2:s/、9D/ */N0O)9D/ +,-.，/%0.， 123%¸B。 G. /*-. /*+ :-1./ /-6+ 50@ *2,+ ,-.-/+8 C+-I->3？¡VGH ¨@？ F+ 1@>. /*+ :2./+./ -> *-. ;42..A¹V¹ºN0。 )*2/H. /*+ ,+15 /*->3 GH,+ 9++> 400=->3 :01A V} 0。（4）2qr0s>/÷B，qrHel?。 )*+ J1++>. 21+ 0> *04-825 >0/B。 -> /*+ +2./ K .0@/* K <+./ K >01/* K¡ K K¬ 0> /*+ 1-3*/ K 4+:/¢ K£¤ -> /*+ 601>->3 K 2:/+1>00> K¥¦ !"#L$%& M’& M$%&L()*，$%&+,-. &。/： +2./ 95 <+./ 012 (（6）qr§¨©0>/B;Ã4./，yVC×)>/2 dªÎ>/qr’(N，)v34./«2。 N*+ -. 4+21>->3 /0 7425 /*+ 7-2>0AÅ]¬®。 N*+ -. 7425->3 2 90110<+8 ,-04->AÅ¯Hs°0¢ ©®。 -3456789:;<&+,=.&。/： 7425 +1*@>?@；7425 7-72ABC。 (（7）2qr±²、³´、§、µ¶、·¸、¹、º、» ¼、Ç½、¾¿、?À、¯ Á¸0+5>/B。 /*+ O2;-:-;（P;+2>）%§ /*+ O+1.-2> J@4: ÂÃ¹ /*+ Q+440< R-,+1Ä² /*+ R*->+ÅÆ² /*+ R+8 N+2Ç /*+ F-624252.xÈ¯Éµ¶ /*+ C1-/-.* G.4+.3ÊËÌ· /*+ )2-<2> N/12-/Í¹º /*+ N2*212 E+.+1/ÎÏ¯ÐÑ （!8）2ëì4/Òï。 62=+ /*+ 60./ K 9+./ 0:Ó|Ô2 -> /*+ +>8NÂ 95 /*+ <25ÕÖËH¥ -> /*+ 8-./2>;+×³ -> /*+ <25Ø® 0> /*+ <*04+ñ0Ë 2/ /*+ .26+ /-6+WN 0> /*+ 0/*+1 *2>8ÙH¬ /0 /+44 /*+ /1@/*Ëg :01 /*+ /-6+ 9+->3 ÕN -> /*+ 825/-6+Ú 0> /*+ .70/d· >0/ -> /*+ 4+2./H"E3 （ I@./）244 /*+ .26+Û(，UV /*+ 0/*+1 825BX /2=+ /*+ 742;+ 0:ÜÝ ;45#PQ>? （!）2=qr4Þ、%Ü、ßÜ0>/)àf0s>/ B（(I%Ü）。 -> /*+ $SS&’. %& 4Þ S&%Ü；/*+ T->3 E5>2./5áß。（&） "Ñ/（ #29% * :2#:$ * ;2# * $<# * = = =）> 1?= >â/（?. * <, * +,）> #$% >>/（ãòHÈ<）"ÿÓï，>/B24. / #$%，O32äÜ/。 F+ /00= *+1 95 /*+ *2>8A¹¯å¼Å0æ。 F+ *-/ 6+ 0> /*+ *+28A¹çï¼}0è。（’）2qrù$F<0>/B，z ?. #$% $+@0 * A2. * B%%9 * 3+,#$ * .%20 * A+C%, * .20A * #+, * 9<-+，yV 1/E ?.«2N3Ã./。 G *-1+8 /*+ ;21 95 /*+ *0@1A}é¢Nê¼¡~。 B774+ -. .048 95 <+-3*/ 2>8 ;024 -. .048 95 /*+ /0>Aë9é ì$íî，ïðéñíî。（(）2={ò " #$% >óôO= = =，#$% >óôO= = = "，Y{ò qr"õ⋯⋯õ⋯⋯"。 )*+ 601+ <+ 3+/ /03+/*+1，/*+ *277-+1 <+’44 9+A}ºw³ 0N õR，öõ÷ø。 )*+ 601+ ;21+:@4 50@ 21+，/*+ :+<+1 6-./2=+. 50@’44 62=+A õùú，í0ûöõü。（)）2=ë9D/?|/BqrH)l?。d ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ä !"#( ( ( ( @ABC·3(DEFG·HI _+#‘ab!01f234X56)789J}~¸0¹º,%I S23^)W:0XJ;<

本文档为【2014版高考复习讲义(英语)】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。

2014版高考复习讲义(英语)

热门搜索

历史搜索