色彩构成1.2

null色 彩 构 成色 彩 构 成 第一节 色彩构成的基本内容第一节 色彩构成的基本内容一、色彩构成的概念 是构成训练中的一个重要组成部分，根据构成原理将色彩按照一定的关系原则去组合，创造出（调配出）适合目的的美好色彩，这种创造（调配）过程，称为色彩构成。二、研究的内容和意义二、研究的内容和意义色彩构成是研究色彩规律的一门基础课程。 是以研究色彩的现象及其本质、色彩的表现、色彩的知觉、色彩的搭配、色彩构成法则等为主要内容。 是研究人们的主观意识对色彩反映的一种理性的艺术活动。null 要构成具有一定审美意味的画面，色彩构成则需强调以下几点：1.色彩的光感要素： 明度、色相、纯度 2.形象要素： 面积、位置、形状、肌理 3.心理要素 冷暖、空间、动静、轻重等nullnull色彩的重量感nullnull色彩的洁净感与新旧感nullnull一般情况下颜色象征意义null三、色彩现象及其本质：（一）色彩现象 1、在我们生活的环境中，充满着各种各样的色彩，大自然本身就是一个色彩的世界： ① 生物界、 非生物界。 ② 传统与民族的风俗习惯。 ③ 各种行业的色彩习惯等。nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull ① 色彩是构成我们生活环境的重要组成部分。可以说我们对每一件事物的认知，都是从色彩与形状开始的。我们也在用色彩创造丰富的视觉空间，用色彩的语言与社会进行沟通。 ② 在日常生活中，人们对颜色的反应都是有一定的规律。为此人们把每种颜色都赋予了特殊的感情意义。不同色彩的特性，可以体现出喜爱者的个性特色 ，即色彩的象征意义。2、色彩对于事物的表现能力有着其他形式无法比拟的超强效果。null色彩与性格 红——热情、艳丽、兴奋、喜庆、高贵、奋进、奔放、注目、火焰、活力 null 黄——希望、贵重、愉悦、黄金、收获、华丽、富丽、警惕、疑惑 橙——光明、温暖、愉快、激烈、活跃、甜美、阳光、食欲、吉祥、健康、嫉妒null 青——清泉、凉爽、安宁、秀气、高洁、沉静、清淡、轻柔、平淡、酸涩 绿——活力、舒适、和平、新鲜、青春、温和、和平、春天、天真、平凡null 紫——高贵、庄严、神秘、豪华、思念、温柔、权威、朝霞、吉祥、肃静 蓝——平静、深远、开朗、理智、天空、海洋、智慧、严谨、清凉null 白——纯洁、洁净、明朗、善良、纯真、简洁、白银、清爽、云朵、廉洁 灰——平易、沉着、宽容、简洁、普及、秘密、迷雾、大方、随意、宁静nullnull（二）色彩的本质1、色彩的来源 （1） 色彩现象是一种视觉的现象，产生视觉的主要条件是光线，物体受到光线的照射，产生出形与色彩。所以，色彩是光线产生的现象。没有光，眼睛则无法产生视觉，没有光线，也就没有色彩。 （2）太阳光可分为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种光谱。每个一单色光的波长都不同，红色光的波长最长，紫色光的波长最短。 （3）光线的色彩性质，与光线的振幅与波长有密切的关系。振幅大小会产生明暗的区别，波长的长短产生色相的区别，波长越大，越偏向红色，波长越短，越偏向紫色。 null2、色彩的本质 （1）光是产生色的原因，色是光被感觉的结果，色与光如同母与子，密不可分。null光源光（自然光和人造光） 反射光（人的视觉接触光的主要来源） 透射光（2） 光进入视觉有三种方式：null3、色彩的产生（1）固有色： ① 物体本身所呈现的固有的色彩 ② 任何物体都有选择吸收光的能力（既它固有的某种反射光的能力），这样在人的意识中就有对某一种物体有一个对它的固有色。 （2）物体色 : ① 是眼睛看到的物体的颜色，是物体在不同光源下呈现的不同色彩。 ② 光的作用与物体的特性是构成物体色的两个不可或缺的条件。 null第二节 色彩的属性第二节 色彩的属性一、色彩的分类：（一）特别色 在视觉效果上具有特殊性，如金色、银色和荧光色等。除了有不用的色相以外，还有技术上的处理，可产生不同的光泽效果。null（三）有彩色 有彩色包括色相环上红、橙、黄、绿、蓝、紫以及由它们混合所得的所有色彩。红黄（二）无彩色 1、无彩色的颜色：黑色、白色、纯灰色。 2、无彩色不带任何色彩倾向，纯度为0。null1、三原色（红、黄、蓝） 三色中的任何一色，都不能用另外两种原色混合产生，而其他色可由这三色按一定的比例混合出来，这三个独立的色称之为三原色。 ※ 美术三原色是在自然光下经过吸收反射，人眼看到的色彩，物理三基色（红、绿、蓝）是指三种不同颜色的光。null3、复色 （1）由两个间色或三个原色混合所产生的颜色。如：红灰、黄灰、蓝灰。 （2）复色包括除原色和间色以外的所有颜色。 （3）复色包含三原色的成分，是色纯度较低的含灰色彩。2、间色 用两种原色相混合所产生的颜色。 红 + 黄 = 橙 黄 + 蓝 = 绿 红 + 蓝 = 紫nullnullnull二、色彩的属性：（一）色相 是指不同色彩的相貌或区别不同色彩的名称（见图）nulla. 同一色相的色彩，有不同的明度； b. 不同色相的色彩，其自身反射光的强弱也不同，具有不同的明度。（二）明度 即色彩的明暗程度。nullnull1、 即色彩的鲜明度、饱和度或彩度，即是色彩的纯净程度（艳丽程度）。 2、是指某一色彩中所含该种色素成分的多少。 3、一般所含色彩成份越多，其纯度就越高，相反则纯度就越低，当某色所含该色素为100%时，就称为该色相的纯色。（三）纯度null在纯色中加入白色，白色越多，纯 度越低，明度提高，色性偏冷。 在纯色中加入黑色，黑色越多，纯 度越低，明度降低，色性偏暖并失去光泽， 变得沉着、幽暗。 在纯色中加入纯灰色（黑加白），色彩纯度低。 在纯色中加入该色的对比色或补色，可使色彩纯度降低，同时可得到具有色彩倾向的暗灰色。第三节 色彩的对比第三节 色彩的对比一、色彩对比的概念 色彩的对比，是指两种或两种以上的颜色，同时放在一起并且相互影响而表现出色彩差异的现象。 是色彩之间存在的矛盾、对立、差别。 null 二、色彩的对比现象二、色彩的对比现象（一）同时对比 是指同一时间下颜色的对比效果。它所形成的对照现象有色相对比、明度对比、纯度对比、冷暖（补色）对比、面积对比。null色相对比：黄底橙色偏红，红底橙色偏黄。null明度对比：黑底橙色显亮，白底橙色显暗。null纯度对比：灰底橙色显灰，绿底橙色显鲜。null冷暖（补色）对比： 蓝色为冷色，橙色为暖色，冷暖色并置时，对比鲜明。蓝底橙色更橙、更暖；橙底蓝色更蓝、更冷。null 人眼看了第一色再看第二色时，第二色会发生错视。第一色看的时候越长，影响越大。第二色的错视倾向于前得的补色。这种现象是视觉残像及视觉生理、心理自我平衡的本能所致。（二）连续对比 是指不同时间的条件下，或者说在时间运动的过程中，不同颜色刺激之间的对比，是一种视觉残像的对比。 null（一）、色相对比 在色彩三属性中，以色相差异为主形成的对比称为色相对比。 三、色彩的属性对比关系1、同一色的对比 不存在色相差别，只有不同明度与不同纯度的比较，是一个单色相面内任意色调的组合对比。这样的对比效果单调、呆板、柔弱。null 同一色相的配色，缺乏对比，容易产生单调感。因此，在配色时加强各色彩之间的明度、纯度和色性的对比，可以得到明快对比的效果，丰富画面。null2、邻近色对比 色相对比距离约30度左右(50度以内），为较弱对比类型。效果较丰富、活泼，但又不失统一、雅致、和谐的感觉。null 邻近色相的配色，色彩略显单调，配色时，需要注意借助明度、纯度对比的变化来弥补色相感的不足。3、类似色对比3、类似色对比 色相距离大约50度～60度（90度以内），为中对比类型。 如黄与绿色对比等。null 类似色的配色，色彩逐渐变化，秩序性强，效果清新、明快、活泼、饱满。对比既有相当力度，又不失调和之感，形成统一的色调，并且与同一色相的配色相比又不乏色彩变化。4、对比色对比4、对比色对比 色相对比距离约120度左右，为强对比类型。 如黄绿与红紫色对比等。null 效果强烈、醒目、有力、活泼、丰富，但也不易统一而感杂乱、刺激、造成视觉疲劳。一般需要采用多种调和手段来改善对比效果。5、互补色对比5、互补色对比 该色相对比距离180度，是最强色相对比。 例如： 红色与蓝绿色 黄色与蓝紫色null 互补色的配色，使色彩对比产生强烈的刺激作用，效果强烈、眩目、响亮、有力。作业作业根据所学的色彩对比的方法，完成色彩对比作业一张。 12色相环的创意制作一张，总尺寸不可小于20*20厘米。 要求：应注明所作内容名称，画面要干净、整洁。造型上抽象具象均可。色彩对比要符合要求，颜色要。nullnullnull