计算机网络技术专业培养方案

.计算机网络技术专业教学标准1.【专业名称】计算机网络技术。2.【教育类型】教育类型：高级工；3.【入学要求条件】高中毕业或同等学力者。4.【学制】学分制，标准学制三年，最长五年。5.【培养目标】本专业培养主要面向信息系统集成、信息安全产品及应用软件开发、信息工程监理、IT产品销售与服务企业及一般企事业单位信息技术部门，在生产、服务及管理第一线能从事网络建设、管理、应用开发与技术服务工作，具有职业生涯发展基础，德、智、体、美诸方面全面发展的应用型高技能人才。6.【职业面向及职业能力要求】1）职业面向主要就业单位及部门：1、专业的系统集成、网络工程建设与服务企业2、信息工程监理企业3、专业的软件开发、咨询与服务企业4、专业的信息安全产品开发、信息安全策略咨询与安全防护服务企业5、网络、软件及信息安全产品销售与技术服务企业6、政府及一般企事业单位的信息技术部门可从事的工作岗位： 序号 核心工作岗位及相关工作岗位 岗位描述 职业能力要求及素质 1 系统管理员核心岗位 1.系统的选型、安装、维护、调优、备份及恢复2.常用软件的安装、配置、调优3.安全管理4.外围设备的安装、维护（包括光纤交换设备等）5.特定系统的服务支持6.存储备份产品的技术支持、容灾的技术支持7.服务器的管理：应用服务管理8.企业数据的维护、备份9.系统平台的升级、迁移、平台测试10.系统状态的例行检查、分析、实施报告11.系统性能、资源、应用状态的实时监控12.文档的更新 1.计算机综合能力强，对计算机领域中的各种常见技术特点有多方位的了解。2.熟悉市场主流服务器性能特点，了解网络设备的日常管理和维护知识。3.熟悉市场主流操作系统的性能特点和各种关系，熟练掌握基本的配置、监控和优化方法。4.了解主流硬件系统设备性能特征，熟悉硬盘，网卡，光盘以及移动存储设备等关键设备在特定环境下的安装和配置方法，熟练掌握数据备份，系统备份和硬件设备的安全装/卸技能。5.熟悉主流数据库，掌握数据库应用技术，能熟练使用数据库查询和编程语言。6.了解系统安全的保障措施和规，熟练掌握安全应急的常规策略和基本技能。7.了解主要应用服务平台：web服务器、中间件等8.对存储技术和设备有一定认识 2 网络管理员核心岗位 1.网络规划设计：网络拓扑、IP规划、流量分配等2.网络环境实施部署、搭建3.网络管理4.网络布线、设备的安装维护5.网络运行维护、监控、故障排除、优化6.网络产品、设备选型7.网络设备的升级、更新8.网管软件的应用9.工程文档的撰写、归档 1.熟练掌握网络技术专业知识，对型企业网整体架构有清楚的认识；2.能规划和设计企业网络3.熟悉主流厂商网络产品功能、性能、特点，和使用配置；4.熟悉主要操作系统的使用；5.掌握故障诊断、分析、隔离、排除的一般方法、流程；6.熟练使用网络测试、分析工具；7.熟悉主要厂商网管软件；8.具有良好的职业道德素质； 3 售前售后技术支持核心岗位 1.客户需求调研2.系统设计3.系统产品选型4.项目成本评估5.系统项目分解6.售前售后的技术支持：方案宣讲等7.硬件环境的搭建、配置8.系统方案的部署与实施 1.熟练掌握网络技术专业知识；2.熟悉主流厂商网络产品功能、性能、特点，了解各种产品的价格并进行报价；3.善于和客户沟通，能迅速提炼出客户的需求，或者引导客户的需求；4.掌握技术方案规划、设计的一般方法；5.了解招、投标过程，能够根据客户的需求制作简明、美观的设计方案或者标书；6.了解项目管理基本方法、工具；7.良好的沟通交流和技术口头（文字）表达能力； 4 网络安全服务工程（安全顾问）核心岗位 1.收集网络安全信息：网络结构、软硬件环境等2.产品选型、安装、调试3.安全管理：软件的升级更新4.系统安全规划、设计、加固、优化5.安全咨询、安全培训：安全标准咨询等6.安全评估建议：评估、规划、7.安全稽查审核8.渗透测试9.病毒分析、防御、查杀 1.了解系统攻击技术2.熟悉网络分析、防技术3.熟悉常用系统软件、网络设备、主流的安全产品的工作原理，具备熟练的安装调试操作和故障处理能力4.熟悉信息安全标准、行业标准、安全等保知识等。5.能根据企业、政府等用户的需求，制定相关的安全策略，设计安全解决方案，并能在技术上组织实施6.熟悉常见的系统漏洞、、管理、应用等多方面的安全缺陷。7.精通一种以上操作系统，精通TCP/IP协议。 5 设计维护开发核心岗位 1.设计方案交流2.框架设计、美工3.脚本设计4.动态页面设计5.数据库管理6.空间、域名的申请7.维护、更新 1．熟悉B/S架构，有专业化的构建能力2．精通主流网页设计制作工具软件的使用3．熟悉常用的动态网页编程语言4．有关信息的收集、加工、处理，具有一定的美工和平面设计基础5．掌握数据库应用技术，能熟练使用数据库查询和编程语言6．的发布与维护 6 网络架构师核心岗位 1.客户沟通2.需求分析：业务分析等3.功能分解4.企业架构、硬件架构、软件架构、数据库架构、安全架构的规划5.网络拓扑结构的规划6.架构优化、扩展性的设计、维护 1.计算机综合能力强，对计算机领域中的各种常见技术特点有多方位的了解。2.善于和客户沟通，能迅速提炼出客户的需求，或者引导客户的需求。3.对型企业局域网整体架构有清楚的认识、能规划和设计企业网络。4.对网络性能进行优化 7 应用开发师（程序员、系统分析员）核心岗位 1.需求分析2.系统分析、设计3.代码编写、版本管理、文档撰写4.测试、维护5.开发规6.设计、开发工具的掌握7.软件包、中间件的使用 1.熟悉B/S、C/S结构业务系统的基本构架；2.了解主流的开发工具与使用环境；3.熟悉基本的开发语言与测试方法；4.熟悉基本的测试方法；5.掌握项目管理的基本术语、工具与方法；6.良好的编程习惯与文档管理；7.具有良好的团队合作能力；8.合格的职业素质。 8 信息工程项目管理（项目经理）相关岗位 1.客户交流2.文档管理3.配置管理4.技术管理5.风险评估、防6.人员分配7.需求管理8.工程分解9.项目控制：质量、成本、风险、进度10.方案设计、评估11.项目协调12.项目验收 1.具备信息工程项目必要的本技术领域专业知识；2.熟练掌握项目管理知识体系、思想、工具、方法；3.熟悉信息工程实施的国家法规、流程；；4.具备良好的沟通、协调、组织、执行能力；5.具有良好的团队合作（管理）能力；6.合格的职业素质。 9 信息工程监理相关岗位 1.工程进度监控实施2.质量评估3.项目验收4.项目协调5.成本、进度、质量的控制、监察 1.具备信息工程项目必要的本技术领域专业知识；2.熟练掌握项目管理知识体系、思想、工具、方法；3.熟悉信息工程监理的国家法规、流程；4.具备良好的沟通、协调、组织、执行能力；5.具有良好的团队合作（管理）能力；6.合格的职业素质。 10 信息化主管（CIO）相关岗位 1.信息系统的配置、规划、建设2.操作系统、数据库的选型配置3.网络硬件的选型、配置4.网络工程方案的设计5.项目成本评估6.安全方案的设计 1.信息技术基础知识；2.应用软件操作；3.熟知技术标准、网络技术发展趋势和先进技术；4.编写技术方案和研究报告能力较强。 11 数据库工程师（数据库管理员）相关岗位 1.数据库、存储结构设计等2.数据库的安装、调试、配置3.数据库的数据变更监控4.数据现状分析，一致性5.数据库的运行性能分析、优化6.常用数据库应用软件的应用7.备份、恢复、安全研究评估8.故障排除、灾难恢复9.数据库升级、数据迁移10.数据库分布式应用环境 1.常用数据库的安装与配置2.数据库的备份与恢复3.数据库性能分析与优化4.熟悉数据库查询语言5.数据库的权限管理6.熟练使用常用的数据库管理系统2）能力结构总体要求 专业能力 社会能力 方法能力 1.熟悉计算机及网络基础知识；2.了解网络的基础架构的规划、建设；3.掌握网络布线，应用相关网络产品组网及应用；4.精通TCP/IP网络基础知识，熟悉常见路由协议的应用和故障处理；5.熟悉数据库、服务器等系统基本知识，数据的备份与恢复；6.熟悉主要操作系统的安装、配置、优化技术；7.熟悉网络安全技术与业界相关产品，能进行安全方案的制定与实施；8.能够进行网络运行维护、监控、优化及故障排除；9.了解常用的软件开发工具与使用环境，熟悉基本的开发语言与测试方法，具备良好的编程规和习惯；10.掌握项目管理的基本知识，了解与项目管理和工程实施的相关法律法规；11.有文档管理的习惯和能力。 1、有强烈的事业心、高度的责任感和正直的品质；2、讲诚信，遵守道德规；3、具有团队合作精神；4、思维严谨，工作踏实，勤奋努力；5、有较好的安全意识；6、良好的沟通协调能力，较好的语言表达能力。 1、具有较强的分析、判断和概括能力，具备较强的逻辑思维能力；2、较好的方案文字处理能力；3、良好的学习能力，对新技术有学习、研究精神；4、综合能力。3）核心岗位书 序号 职业资格名称 颁证单位 等级 1 CCENT(或H3CNA) Cisco(或H3C)公司 中级 2 CIW网络安全操作能手 CIW公司 中级 3 Java认证证书（助理程序员级） IBM(或SUN)公司 中级 4 CCNA(或H3CNE) Cisco(或H3C)公司 高级 5 CIWProfessional CIW公司 高级 6 Java（程序员级） IBM(或SUN)公司 高级7.【典型工作任务及其工作过程】 典型工作任务 工作过程 1．构建小型局域网 双绞线制作与连接交换机等设备的安装与配置PC的组装、系统安装与网络设置服务器的安装与配置信息的发布 2．构建中型企业网 网络设计网络综合布线网络设备的安装与配置接入互联网网络测试安全方案的实施建设应用系统开发与使用工程项目建设与管理网络管理维护与扩展 3．构建企业集团网 网络规划与设计网络综合布线网络设备的安装与配置广域网互联网络存储及灾备网络测试网管平台的布置安全方案的实施网络信息化平台的实现工程项目建设与管理网络监测、优化与升级8.【培养方案框架体系】1）体系架构与课程路线由于网络专业岗位工作的复杂，知识和能力结构完全呈现出金字塔型，系统性很强，而非简单线性，在由典型工作任务到职业行动领域的分析、职业行动领域到学习领域的知识解构和重构中遇到很大困难，无法实现各能力按照阶段的递进而提升的线性分解。此外，三个专业方向的存在也给课程架构的系统性带来影响。（学习领域转换为学习情境时部分课程也有这个问题存在）2）课程方案由于公共基础课程在第一学期占用了太多的课时，导致课程的安排无法严格按照基础能力—核心能力—综合能力—拓展能力的顺序来进行。此外，三个专业方向存在一定的差异，放在一个表中也使得课程体系的系统性受到一定的影响。计算机网络技术专业学习领域课程方案 序号 分类 学习领域 基准学时 1 2 3 4 5 6 1 职业能力学习领域课程 计算机应用及维护 2周 1周 2 工程应用数学（计算机类） 60 3 程序设计与编程规★ 60 60 4 计算机网络组建★ 2周+14 5 数据库构建与管理 60 6 网络操作系统配置★ 60 7 网络设备配置与管理★ 80 8 综合布线技术与施工★ 2周 9 网络安全技术与实施★ 60 10 建设 60 60 11 网络系统集成规划 60 12 网络管理与维护 60 13 能力拓展课程 信息工程项目实施与管理 60 14 高级路由 60 15 网络检测与监控技术 60 16 面向对象程序设计与应用★ 60 60 60 17 WEB应用开发 60 18 电工电子基本技能 1周 1周 19 网络集成综合实训 2周 20 网络编程综合实训 2周 21 网络安全与管理实训 2周 22 体验性实习 1周 2周 23 毕业（顶岗）实习 16周 学时合计 周学时 22 22 22 22 18 ·为职业书核心课程；集中实训按每周28学时计算9.【课程方案总体知识结构】计算机网络技术专业职业能力课程方案总体知识结构 学习领域课程1： 计算机应用与维修 学期： 第一、二学期 基准学时 120 职业技能要求：1.具有认真负责、严谨细致的工作态度和工作作风；2.具有pc操作系统操作基本技能；3.具有pc操作系管理和维护基本技能；4.具有在pc操作系环境下软件管理的基本技能；5.具有办公系统统用软件的应用能力；6.具有pc机硬件组装基本技能；7.具有数据备份和恢复的基本技能 学习目标：1.熟悉pc操作系用户界面，熟悉鼠标和键盘的使用方法2.熟悉图形界面的图标、菜单和快捷键的使用方法。3.熟悉软件管理方法，掌握软件安装、配置和卸载基本技能。4.熟悉文件管理基本方法，掌握数据备份和恢复基本技能。5.熟悉办公系统常用工具软件的使用方法，掌握字处理，数据表格处理，幻灯片处理软件的应用技能。6.熟悉pc机的硬件构造，掌握pc机配件组装基本技能和常见硬件故障诊断和排除技能。7.熟悉计算机外围设备的接口，掌握常见外围设备的装卸，配置和故障诊断与排除技能。8．养成良好的职业素养。 学习容：1.操作系统的基本知识与操作技能2.汉字录入法与快速打字技能3.鼠标及其使用4.系统资源及其管理5.排版软件的使用技能6.数据表格处理软件的使用技能7.幻灯片和画图软件的使用技能8.系统软件和应用软件的安装和删除9.基本应用环境的配置10.微机组装与拆卸11.常见外围设备的连接，配置和拆除12.常见软硬件系统故障及其排除 学习领域课程3： 程序设计与编程规 学期 第一、二学期 基准学时 120 职业能力要求：1．具有认真负责、细致严谨的工作态度和工作作风；2．具有基本的C语言程序的分析、设计和编写能力，能根据实际任务进行模块化程序设计，用流程图描述算法，并通过三大流程的组合及相关知识实现相应的算法，从而实现系统功能；3．培养良好的编程习惯和方法，能按照企业开发模式和编程规进行程序设计和开发；4．具有一定的分析、解决问题的能力，能独立解决编写程序过程中所遇到的问题。 学习目标：1．掌握程序设计的基本思想和方法；2．能对简单的问题进行算法分析，用流程图描述；3．能根据流程图和算法分析编制顺序、选择、循环结构的C语言程序；4．能根据需要在C语言程序中灵活使用数组遍历、自定义函数、指针、结构体、文件；4．掌握基本的C语言企业编程规。 学习容：1．程序设计的基本概念；2．TurboC集成开发环境的使用；3．C语言的常量、变量和表达式；4．顺序结构的流程图和C语言表达；5．选择结构的流程图和C语言表达；6．循环结构的流程图和C语言表达；7．三大流程结构（顺序、选择和循环）的综合运用；8．一维数组、二维数组和字符数组的基本操作、流程图描述和程序实现；9．自定义函数的声明、定义和调用（包括嵌套调用）；10．指针的基本使用方法及其在数组遍历中的使用；11．结构体的基本使用方法；12．文件的打开、读写、定位、关闭和出错检测；13．基本算法分析和常见基本算法的C语言实现；14．模块化程序设计的基本方法；15．程序设计与编程规综合实训——用C语言实现一个学生成绩管理系统，并根据所学知识的深入对其进行不断修改完善。 学习领域课程4： 计算机网络组建 学期 第二学期 基准学时 70 职业能力要求：1．网络基本概念和技术的理解能力；2．具有认真负责、严谨细致的工作态度和工作作风；3．具有和用户沟通能力，根据用户的描述提取用户需求的能力；4．具有IP地址规划、网络拓扑的规划、网络服务规划能力；5．具有服务器选型的能力；6．具有安装服务器（硬件、软件）技能、配置各种网络服务（例如DNS、DHCP、FTP、WEB等）的能力；；7．创新能力和网络技术综合应用能力。 学习目标：1.掌握基本网络知识：网络的基本术语、网络传输介质、IP地址的基本知识2.掌握网络设备的基本原理及设备的选用：集线器、交换机、路由器3.掌握网络拓扑的选择、服务器的基本选型；4.掌握服务器软件的安装；5.掌握服务器的基本配置：硬件的添加、用户和组的管理、文件共享等；6.掌握各种常见的网络服务的配置和管理：DNS、WWW、FTP、DHCP、POP3、SMTP；远程登录等7.掌握服务器的安全方面的管理；8.掌握的服务器上的磁盘管理、配额管理、数据的备份与还原；9．掌握中小型企业局域网的设计和实施，积累初步的项目经验。 学习容：1.从用户角度看企业局域网的需求，从网管角度看企业局域网应具有的功能；2.简单介绍网络基本知识：什么是网络、网络类型、什么是网络协议、OSI七层；TCP/IP协议的架构；3.传输介质介绍（重点介绍双绞线、兼顾其他）、基带传输的编码、什么是带宽；4.网络线的制作和使用场合；5.拓扑结构介绍（重点在星型结构）和规划；6.Hub的工作原理（重点在共享带宽）、交换机工作原理（重点在独占带宽）、冲突域的概念；7.单个Hub（或者交换机）的使用、多个Hub（或者交换机）的级联；8.ARP、IP地址规划、TCP/UDP、端口号等；9.WindowsServer2003的安装、各种选项、掌握桌面、控制面板、网络连接的使用、MMC的使用；10.用户和组该何时创建、怎样创建；11.设置文件安全和共享权限、确定文件安全和共享的权限；12.磁盘分区、磁盘镜像的实现、RAID5的实现、磁盘配额的实现；13.构建完整的DNS服务器；14.构建完整的www服务器；15.构建完整的ftp服务器；16.构建完整的DHCP服务器；17.构建完整的电子服务器；18.远程登录服务器管理服务器；19.构建流媒体服务器（单播和多播站点）；20.域控制器的安装、如何把服务器加入到域中；21.应用组策略控制界面或者安全策略；22.服务器上的基本安全措施：防火墙、密码设置、日志等；23.执行数据备份保证数据的安全；还原数据；24.综合应用以上各个知识，完成企业局域网的设计。 学习领域课程5： 数据库构建与管理 学期 第 3学期 基准学时 60 职业能力要求：1．大型数据库SQLServer的安装、配置；2．数据库的基本设计能力；3．数据库的创建能力4．数据库的数据备份、还原能力；5．利用常用T-SQL语句进行数据库查询的能力；6．数据库的安全管理能力7．数据库的日常管理与维护能力 学习目标：培养数据库管理员基本技能，使学生：1.熟悉服务器管理；2．熟悉数据库管理；3．熟悉数据库对象的操作；4．熟练掌握Transact-SQL语言进行数据查询；5．掌握SQLServer权限管理；6．掌握SQLServer数据转换。7．能够使用Transact-SQL语言灵活创建视图、触发器以及复杂的存储过程设计。8．了解数据库设计的基本技术。 学习容：1．SQLServer2005简介、安装、配置2．Transact-SQL语言进行数据检索3．数据库与事务日志4．数据库设计基础5．数据库表的操作6．索引与约束7．视图8．存储过程9．触发器10．SQLServer安全管理11．数据库日常维护与管理 学习领域课程6： 网络操作系统配置（linux） 学期 第三学期 基准学时 60 职业能力要求：1．操作系统的了解和选用；2．Linux操作系统的安装和基本使用能力；3．Linux操作系统的进程管理和存储器管理能力；4．Linux操作系统的用户管理能力；5．Linux操作系统的设备管理和网络配置能力；6．Linux操作系统的网络服务配置和调试能力。 学习目标：培养网管所需的Linux操作系统配置技能，使学生：1.了解操作系统的基本功能、分类、组成、作业调度；2.了解操作系统的进程管理、存储器管理；3.熟悉Linux的基本概念、常用命令，vi的使用，用户和组的建立，口令的管理，作业和进程调度命令；4.熟悉Linux的设备管理、文件系统管理、网络的基本配置；5.熟悉Linux的网络管理：NFS、DNS、WWW服务器（Apache）、FTP服务器、DHCP服务器。 学习容：1．操作系统介绍2．操作系统的进程管理、作业管理、存储管理3．Linux操作系统命令原理与使用；4．Linux操作系统vi的使用5．Linux操作系统用户管理6．Linux操作系统磁盘定额的实现7．Linux操作系统设备管理8．Linux操作系统文件系统管理9．Linux操作系统中Shell的简单编程10．Linux操作系统的网络参数设置和网络文件系统（NFS）11．用Linux操作系统实现SSH、SAMBA、DHCP、域名系统（DNS）、Apache、vsFTPd服务器的原理与配置 学习领域课程7： 网络设备配置与管理 学期： 第三学期 基准学时 80 职业能力要求：1.具有认真负责、严谨细致的工作态度和工作作风；2.具有和用户沟通能力，根据用户的描述提取用户需求的能力；3.具有利用路由器来实现在不同网络中传输IP数据包的能力4.具有利用访问控制列表加强网络安全性的能力；5.具有利用各种广域网技术进行网络互连的能力；6.具有利用交换机来实现VLAN的划分、实现交换机冗余的能力 学习目标：1.掌握IP编址技术；2.掌握路由器的基本配置和调试；3.掌握静态路由和动态路由（RIP、EIGRP、OSPF）的配置和调试；4.掌握访问控制列表的设计和应用；5.掌握广域网技术（PPP、ISDN、FrameRelay）的应用；6.掌握网络地址转换技术的设计和应用；7.掌握交换机的基本配置和调试；8.掌握VLAN的划分、VTP配置和VLAN间的路由；9.掌握生成树协议的原理和配置。 学习容：1.网络互联设备的基本功能2.FLSM的子网划分、VLSM的子网划分3.路由器的基本组件、不同的工作模式、路由器的主机名、欢迎信息配置、配置各种密码、端口的基本配置4.CDP的工作原理、配置和调试5.路由器配置寄存器的值的含义、查看和修改配置寄存器的方法、使用TFTP备份或升级IOS和配置文件、路由器密码的恢复6.路由器转发数据包的过程、路由表的作用，以及静态路由的基本特征；静态路由和默认路由的配置和调试7.RIP协议的原理和特点、RIP协议的配置以及路由表的结构8.EIGRP协议的原理和特点、EIGRP协议的配置和调试9.OSPF协议的原理和特点、OSPF协议的配置和调试10.访问控制列表的工作原理、分类和特征，以及正确使用两类访问控制列表；配置标准和扩展ACL11.PPP协议的构成以及两种认证方法、PPP的基本配置；PAP认证、CHAP认证的配置12.FrameRelay的基本概念、DLCI、子接口的概念、FrameRelay映射；FrameRelay的配置13.NAT的用途和工作原理、三种NAT的配置14.交换的基本原理、VLAN的用途和划分方法；交换机的基本配置、VLAN的配置、交换码恢复15.Trunk的原理、ISL和802.1Q的封装方式；交换机的三种VTP模式、Trunk的配置、掌握VTP的配置16.STP的工作原理、STP的配置17.VLAN间路由的两种实现方法的原理；单臂路由的配置和三层交换的配置18.典型企业网中的局域网和广域网的设计和实施 学习领域课程8： 综合布线技术与施工 学期 第三学期 基准学时 60(2周) 职业能力要求：1．了解综合布线工程技术的基本概念；2．综合布线系统的设计能力；3．综合布线工程的施工能力；4．综合布线工程的施工管理能力；5．综合布线工程的网络测试能力；6．综合布线工程的工程验收和管理维护能力。 学习目标：培养学生网络综合布线的设计、施工和验收的全面能力，使学生：1．全面地了解网络综合布线工程的各个流程、最新技术和标准，熟悉综合布线的的技术规；2．掌握网络综合布线工程的各种技术知识各子系统和总体设计技术；3．通过综合布线设计与实践加深对网络体系结构的理解；4．掌握综合布线设备与材料的品种与规格，能根据需求作出合理选购；5．掌握进行方案设计、工程施工、测试、组织验收和鉴定的技能和布线工程中常用工具的使用方法；6．掌握工程移交文档容。 学习容：1．综合布线的概念、标准和发展趋势；2．网络传输介质的熟悉；3．布线器材与布线工具的使用；4．综合布线系统设计基础：用户需求分析、现场勘察、设计概要、系统结构、产品选型、图纸设计；5．综合布线系统工作区、水平、管理、干线、设备间、建筑群六个子系统及防护系统的设计；6．综合布线工程施工技术：施工准备、管槽系统安装、系统设计环境的安装、双绞电缆的施工及光缆的施工，信息模块制作和配线架端接；7．项目管理与工程监理：预算、进度、现场、文档管理，工程监理的概念、组织结构与实施，招投标简介；8．测试与测试的有关技术：测试模型、参数、方法与技术，常用测试仪的使用；9．综合布线系统验收与鉴定：验收要求、阶段、容，技术文档的容；10．综合布线系统课程设计。 学习领域课程9： 网络安全技术与实施 学期 第三学期 基准学时 60 职业能力要求：1．具备网络安全基础和安全防意识；2．掌握基本的网络分析和防手段实施能力；3．熟悉常用系统软件、网络设备、主流的安全产品的工作原理，具备熟练的安装调试操作和故障处理能力；4．相关的安全策略、安全解决方案的制定与组织实施能力；5．常见的系统漏洞、协议、管理、应用等多方面的安全缺陷弥补能力；6．熟悉信息安全标准、行业标准与安全保障知识等。 学习目标：培养学生网络安全意识和基础防能力，使学生：1．了解网络安全的基本框架、网络安全的基本理论；2．熟悉最新的病毒和黑客程序的工作原理，并掌握对应的防措施；3．掌握常用网络安全维护工具的使用；4．具备初步的计算机网络安全方面的管理、配置和维护能力；5．了解最新的网络安全技术及动向；6．掌握网络安全策略以及在实际工程中的应用。 学习容：1．计算机网络安全的基础知识2．黑客攻击的手段、工具与防措施3．网络病毒的基本概念、原理和分类，及其检测、防治；4．密码技术及数据加密在网络安全中的应用5．防火墙的工作原理、分类与安装配置6．入侵检测系统的基本概念、检测原理和简单应用。7．WindowsSever2003的安全与保护机制：管理、访问控制策略；8．了解针对WindowsSever系统的攻击的过程、Windows操作系统的安全漏洞及相应的补漏方法；9．Internet的安全性及IE浏览器和IIS服务器的安全配置；10．网络安全工程规划与管理11．独立设计一个小型网络的安全方案 学习领域课程10： 建设 学期 第一、四学期 基准学时 120 职业能力要求：1．熟悉B/S架构，有专业化的构建能力2．精通主流网页设计制作工具软件的使用3．熟悉常用的动态网页编程语言4．有关信息的收集、加工、处理，具有一定的美工和平面设计基础5．掌握数据库应用技术，能熟练使用数据库查询和编程语言6．的发布与维护 学习目标：培养建站人员所需的规划、制作和维护的技能，使学生：1．掌握制作网页、建设的专业工具；2．熟悉网页素材的加工和处理技术，掌握相关专业工具的使用；3．熟悉HTML及常用网页编程语言，培养的更新与维护能力；4．了解规划、设计理念及规则5．了解的建站、发布与运行维护等过程。6．掌握动态的编程技术；7．掌握动态的数据库应用技术8．掌握动态的组件开发、应用开发技术 学习容：1．的规划、设计理念，的建设与发布；2．网页制作、建设工具Dreamweaver；3．网页动画制作工具Flash；4．网页图片加工处理工具Fireworks；5．HTML语言6．动态网页技术DHTML、Javascript、CSS；7．XML；8．动态Web技术；8．Web组件开发技术；9．Web应用开发技术；10．的运行、更新与维护 学习领域课程11（+19）： 网络系统集成规划（+综合实训） 学期 第四学期 基准学时 60（+2周整周实训） 职业能力要求：1.具备全面熟练的网络技术专业知识；2.具有良好的客户沟通能力，能准确把握客户需求，并进行需求分析；3.能根据需求选择应用适当的网络技术，进行方案规划；4.熟悉主流厂商网络产品功能、性能、特点，能根据需求合适地进行设备选择；5.能够根据客户的需求撰写完善、规的网络系统规划设计方案或者投标书；6.良好的技术口头（文字）表达能力，具备技术交流、方案讲解、标书答标能力。 学习目标：通过本课程的学习，要求能够独立完成较复杂综合性网络的规划、设计、构建能力。使学生：1.进一步深刻理解、掌握网络技术知识；2.掌握网络方案规划设计的目标、一般步骤、设计容、相关思想方法；3.掌握局域网设计的需求分析、设计原则、拓扑架构、技术应用、设备选择等；4.掌握广域网的设计要素、连接方式、技术应用等；5.掌握IP网络的地址规划、子网划分、路由设计；6.掌握网络的主要特性设计思想和方法；7.掌握网络系统规划设计方案（或投标书）撰写的一般要求、容、方式等； 学习容：1.网络规划设计概述（规划设计目标、流程，需求分析，技术选择，设备选型等）；2.局域网规划设计（层次设计/拓扑选择，STP/RSTP/MSTP规划设计，VLAN规划设计，聚合、堆叠设计等）；3.广域网规划设计（PPP(PAP、CHAP)、FR、DCC、ISDN等）；4.IP地址规划设计；5.IGP规划设计（静态路由规划、RIP路由规划、OSPF路由规划等）；6.VPN规划设计（L2TP、IPSEC、GRE）7.网络可靠性规划设计（链路备份、VRRP）8.网络安全规划设计（ACL、NAT等）；9.QOS规划设计；10.课程设计（技术方案（投标书）撰写）；11.技术方案答辩； 学习领域课程12： 网络管理与维护 学期 第四学期 基准学时 60 职业能力要求：1．具备网络管理与维护的基础知识和方法；2．具备中小型网络系统管理和一般维护能力；3．具备故障排除的能力；4．具备选用合适的软件、技术和工具来监控和管理网络的能力；5．具备网络测试仪表的使用能力；6．具备主流网络管理软件的使用能力。 学习目标：培养学生网络管理和故障处理能力，使学生：1．掌握网络管理与维护的基础知识和常用工具；2．掌握故障排除的流程与方法，能够进行网络故障的诊断和排除，使网络运行畅通无阻；3．具备熟练操作多种网络产品、完成大中企业网和园区网络各种配置维护操作的能力；4．熟悉局域网及广域网的协议特点及应用，进一步熟悉有关网络设备及其接口；5．掌握网络测试仪表在网络维护管理上的工作原理与具体使用方法。 学习容：1．网络管理概论；2．配置管理的容3．网络设备的配置方法与配置文件的保存4．串行协议及接口介绍5．控制台电缆的制作6．配置文件的保存方法7．故障管理的容8．故障排除的一般方法和步骤9．常用的故障排除工具10．常见网络故障的排除11．常用的故障排除工具的使用12．常见网络故障的排除13．以太网物理层故障排除综述14．VLAN故障排除15．与以太网故障相关的display、debugging命令介绍16．以太网故障案例分析17．性能管理的容和常用工具18．网络基线的含义及建立19．网络性能的提升20．记帐管理的容21．网络管理软件的组成22．常用的网络管理软件及使用 学习领域课程13： 信息工程项目实施与管理 学期 第五学期 基准学时 60 职业能力要求：1．编制信息工程项目的能力。2．控制信息工程项目实施进度的能力。3．领导/参与团队，与团队成员合作能力。4．与领导/团队成员的沟通能力。 学习目标：要求学生了解项目管理的知识体系，掌握项目管理的基本术语，掌握项目管理的基本方法，能够对简单项目进行管理。使学生掌握：1.项目的围管理；2.项目的进度管理；3.项目的费用管理；4.项目的综合管理。 学习容：1.项目的基本概念；2.项目管理的知识体系PMBOK；3.项目生命期与项目阶段（启动、计划、实施、收尾）；4.项目组织形式（职能式、项目式、矩阵式）；5.项目围与产品围；6.围管理（启动；围计划编制；围定义；围变更控制）；7.工作分解结构（WBS）；8.头脑风暴法；9.项目进度管理（活动之间关系；项目网络图；工期估算；关键路径）；10.资源计划编制（成本估算；成本预算）；11.项目的干系人管理；12.项目团队管理；13.项目沟通管理；14.项目冲突管理；15.赢得值分析与进度管理。 学习领域课程14： 高级路由 学期 第五学期 基准学时 60 职业能力要求：1．具有认真负责、细致严谨的工作态度和工作作风；2．具有网络设备选型、配置、优化和调试能力；3．具有网络故障排除能力； 学习目标：1.让学生掌握高级路由的基本原理和基本概念；2．让学生掌握Cisco网络产品(路由器、交换机)的高级使用和维护技能；3.提高学生网络规划和管理的能力；4.提高学生网络集成和网络设计能力。 学习容：1.掌握高级路由的基础知识;2.掌握IP（IPv4和IPv6）编址技术；3．掌握路由协议(EIGRP)配置和调试；4．掌握路由协议(OSPF)配置和调试；5．掌握路由协议(RIPV2)配置和调试；6．掌握Cisco路由器和交换机的高级配置；7.掌握策略路由的设计和配置；8.掌握优化路由的设计和配置；9．掌握NAT技术工作原理和配置；10.掌握Telnet和SSH的区别和配置11.掌握高级ACL技术。 学习领域课程15： 网络检测与监控技术 学期 第五学期 基准学时 60 职业能力要求：1．具有认真负责、细致严谨的工作态度和工作作风；2．具有应用入侵检测软件发现网络故障的能力3．具有解决网络故障的能力4．具有远程维护网络上主机的能力5．具有分析网络入侵协议的能力 学习目标：1．了解入侵检测技术的基础、背景知识和总体框架；2.掌握入侵检测常用的信息来源；3.掌握基于主机的入侵检测技术包括如何获取审计数据、应用于入侵检测技术的统计模型和专家系统规则检测技术等；4.掌握基于网络检测的入侵检测技术包括数据包的截获技术；5.了解典型的入侵检测系统的以及对它们的评价和入侵检测系统的发展方向。6．掌握网络安全工具的使用。 学习容：1．入侵检测系统概论2．入侵与检测的方法与手段3．入侵检测的信息源4．典型入侵检测系统介绍、评价和发展方向5．赛门铁克入侵检测系统的应用6．Symantec硬件网络监测7．协议分析仪Snifferpro的应用 学习领域课程16： 面向对象程序设计与应用 学期 第 三、四、五学期 基准学时 180 职业能力要求：1．面向对象编程语言编辑、编译环境的安装配置能力2．数据组织存储和处理的常用方法和常用的算法思想在实际中的应用能力3．面向对象程序代码的调试能力4．应用程序图形用户界面的设计能力5．网络通信应用程序开发能力6．管理信息系统（MIS）应用程序开发能力7．面向对象应用程序的测试能力8．面向对象应用程序的维护能力9．需求分析、系统分析、设计能力10．文档的撰写能力 学习目标：培养软件开发人员基本技能，使学生：1．掌握面向对象程序设计的基本原理和基本方法；2．熟练掌握JAVA语言的基本特点、语法和常规类的使用技巧；3．熟悉使用JDK环境开发应用程序的过程以及JAVA程序的调试技术；4．熟悉JAVA小程序的工作原理，熟练掌握JAVA小程序的编写技巧；5．熟悉数据的逻辑结构和存储结构6．掌握算法的时间复杂度计算方法7．掌握顺序表和单链表的实现8．掌握队列和栈特别是栈在程序设计中的各种应用9．能够利用各种排序和查找方法解决实际编程问题10．能够使用JAVA或JAVA小程序实现通信、远程控制等网络应用功能。11．能够使用JAVA或JAVA小程序实现与后台数据库的通信，实现MIS系统应用程序的开发12．掌握文档撰写的基本方法 学习容：1.JAVA语言概述2.JAVA语言基本语法3.面向对象的程序结构4.JAVA应用程序的编辑、编译和执行过程5.类、对象6.类的继承性、多态性和封装性7.包、接口和异常8.常用的类的使用9.数据的逻辑结构和存储结构10.算法的时间复杂度计算11.线性表的逻辑特点和基本操作12.栈和队列13.数组和广义表14.树和二叉树15.图16.查找和排序17.了解栈和队列逻辑特点和基本操作18.理解顺序存储和链式存储下的实现19.掌握队列和栈特别是栈在程序设计中的各种应用20.图形用户界面设计21.多线程编程基础22.网络通信应用程序开发23.数据库应用程序的开发24.开发文档的撰写 学习领域课程17： WEB应用开发 学期 第四学期 基准学时 60 职业能力要求：1.具备基于JSP的动态编程技术；2.具备基本的基于WEB应用的分析和设计能力；3.具备能够读懂其他动态编程语言的能力（例如ASP）。 学习目标：1.了解静态和动态的含义；了解开发动态的主流技术及其特点；了解JSP动态开发技术概况。2.了解JSP的开发及运行环境，了解其执行过程；能够熟练配置JSP的开发环境。3．通过复习JAVA语言，能够熟练运用Java基本语法进行编程；进行数据类型及其封装类的操作；能够熟练使用流控制语句。4.掌握JSP基本语法和脚本元素，能够调试和运行JSP程序；掌握JSP指令元素、标准操作元素；掌握表单、表格和数据的接收方法。5.掌握JSP置对象Request、Response、Out、Application、session；了解Cookie的运行机制，掌握其使用方法；能够利用Cookie在客户端存取数据。6.掌握JSP与数据库的连接与操作，重点掌握JDBC。7.了解JavaBean的作用、特点、属性以及事件的概念；掌握JavaBean的设计和使用；能够设计访问数据库的JavaBean。8.了解Servlet的适用围；能够设置Servlet的运行环境，能够编写简单的Servlet。9.能够综合运用以上知识，实现一个完整的基于WEB的应用开发项目 学习容1.JSP简介：静态和动态、发动态的主流技术及其特点、JSP动态开发技术概况。2.JSP程序开发过程：JSP的开发环境配置、JSP的开发及运行、JSP执行过程。3．JAVA语言基础：Java基本语法、数据类型及其封装类的操作、流控制语句。4.JSP语法：JSP基本语法和脚本元素、指令元素、标准操作元素、数据操作。5.JSP置对象：置对象Request、Response、Out、Application、session以及Cookie技术。6.JSP与数据库：JDBC-ODBC桥接、JDBC连接和操作数据库。7.JSP与JavaBean：JavaBean的作用、特点、属性以及事件的概念；JavaBean的设计和使用。8.JSP与Servlets：servlet概念、运行环境以及设计和使用。9.课程设计：设计制作一个动态或功能相对完整的模块，题目可选择：（1）论坛、（2）聊天室、（3）留言本、（4）下载系统、（5）网上商城、（6）其它题目（学生自拟，但必须包含完整的数据库操作功能）。 学习领域课程18： 电工电子基本技能 学期 第二学期 基准学时 60 职业能力要求：1.掌握电工基本知识和技能，包括：供电与安全的基本知识、电工仪表及工具的使用、认识基本的电工电器元件、熟悉简单的照明和电气控制线路原理；2.掌握电子技术的基础知识和基本技能，包括：基本元器件的识别、常用仪器设备的使用、器件的识别与测试、仪器的操作能力、电子电路的调试能力。 学习目标：1.通过实地学习，掌握低压供电的基本设施，树立“安全第一”的职业意识，掌握触电急救的操作；2.掌握电工仪表及工具的正确使用；3.掌握多种导线的连接，熟悉简单的照明和电气控制线路的实践操作；4.了解电子仪器设备的工作原理，熟悉常用仪器基本功能；5.熟练掌握各种常用电子仪器的操作方法；6.熟悉常用电子元器件，能根据要求选择和测试电子元器件；7.能针对电子线路熟练地选择测试仪器、制定测量方案、实施测量过程、处理测量数据；8.具备基本读图、绘图能力；9.掌握电子线路的焊接、制作方法10.培养质量意识、守时意识和规意识。 学习容1.供电知识：多媒体演示高压供电系统；实地参观低压变配电室；演示倒闸模拟操作。2.安全急救：急救操作；灭火器材的使用。3.工具导线：“一”字型、“T”字型等单股导线的使用连接。4.电工仪表：万用表、钳表、摇表的介绍和使用。5.室照明：2-3个典型照明电路的设计、安装与布线。6.电力拖动：2-3个典型电力拖动电路的设计、安装与测试。7.电阻元件及设备的使用：电阻元件的识别与测试；万用表的使用；稳压电源的使用；运用电阻、微安表头制作不同量程的简易电压、电流表；电路焊接工艺。8.电容元件及设备的使用：电容元件的识别与测试；示波器的使用方法；信号发生器的使用方法；震荡电路波形观测方法。9.电感元件及设备的使用：电感元件的识别与测试；Q表、扫频仪的使用方法；串联谐振电路波形观测；变压器的测试。10.二极管特性及应用：二极管元件的识别与测试；晶体管特性图示仪的使用方法；应用电路制作与测试。11.三极管特性及应用：三极管元件的识别与测试；晶体管特性图示仪测试应用电路的方法。12.实训总结分析与考试：理论和实践教学的全部，包括工具与器件的选择、参数测试、仪器设备的使用。 学习领域课程20： 网络编程综合实训 学期 第五学期 基准学时 60 职业能力要求：1．具有认真负责、细致严谨的工作态度和工作作风；2．进一步掌握网络编程知识，了解网络编程的基本方法，能根据用户需求开发中小型网络程序，具备网络编程的初步能力，能胜任程序员工作。3．培养良好的编程习惯和方法，能按照企业开发模式和编程规进行程序设计和开发；4．具有一定的分析、解决问题的能力，能独立解决编写程序过程中所遇到的问题。 学习目标：1.进一步掌握JAVA语言进行网络程序设计；2.掌握J2ME体系结构；3.掌握CLDC和MIDP开发技术；4.能采用软件工程方法进行软件设计。 学习容：1．根据项目需求完成项目可行性研究报告；2．对项目进行需求分析；3．编写项目开发计划报告，确定项目进度计划、人员分配和责任机制；4．按照项目进度计划进行项目开发；5．项目验收：编写概要设计报告、用户手册、详细设计报告、模块开发说明书、单元测试报告，进行项目答辩。 学习领域课程21： 网络安全与管理实训 学期 第五学期 基准学时 56(2周) 职业能力要求：1．具备网络安全管理和安全防的基本理论；2．具备小型网络安全工程中实现防火墙技术的能力；3．具备小型网络安全工程中实现VPN技术的能力；4．具备小型网络安全工程的规划能力5．具备小型网络安全工程的实施能力；6．熟悉信息安全标准、行业标准与安全保障知识等。 学习目标：培养学生网络安全意识和基础防能力，使学生：1．了解网络安全工程的标准；2．熟悉企业最新的防病毒管理；3．掌握企业防火墙的部署安装配置与管理；4．掌握企业VPN技术的管理；5．完成小型网络安全工程的规划与实施 学习容：1．计算机网络防病毒体系的部署与管理；2．企业防火墙的部署；3．企业防火墙的部署安装配置与管理；4．VPN技术及应用；5．网络安全工程标准；6．小型网络安全工程的规划与实施；7．课程设计；10.【课程考核要点】为培养学生综合能力，注重将各项能力指标作为课程考核要点。课程考核要点： 考核点 权重（推荐） 专业知识考核 0.2 专业技能考核（技能水平、操作规） 0.4 方法能力考核（制定计划或报告能力） 0.15 职业素质考核（5S执行情况） 0.15 团队精神考核（团队成员平均成绩） 0.111.【教师要求】（1）具备本专业大学本科以上学历（含本科），并接受过职业教育教学方法论的培训；（2）从事实践教学的主讲教师要具备计算机网络规划设计、施工与管理专业中级以上的IT认证书（含中级）或工程师资格；（3）具备独立开发基于工作过程课程的能力；（4）本专业“双师”资格教师（具备相关专业职业书或企业经历）的比例要达到80%以上；（5）专业教师与学生比例不低于1:25，其中企业兼职教师占教师总数的比例不低于60%。12.【基本实训条件要求】实训设备和实训场地应满足实训教学基本要求（满足40人上课需求，可以按同一学时使用不同设备确定基本数量）。对应本专业核心技能要求应具备的核心设备及场地要求： 实训室名称 网络技术实训室 基本面积要求 80m2 序号 核心设备 基本数量要求 备注 1 中高端路由器 10台 2 低端路由器 10台 3 三层交换机 5台 4 普通交换机 5台 5 防火墙 5台 6 服务器 1台 7 电脑 40台 8 网络设备配置模拟软件 40套 13.【教学计划与实施】1）教学活动周安排 学年 学期 教学安排 考试 机动 假期 合计 备注 公共基础课程 职业能力课程 其中集中实训课 任选课 一 一 15 2 2 1 20 毕业设计与毕业（顶岗）实习同步进行。学生在校期间利用假期进行共2-3周的社会实践。 二 15 3 15 2 1 20(1) 二 三 15 3 15 2 20 四 15 2 15 2 2 20(2) 三 五 16 2 15 2 20 六 16 16 合计 30 46 28 10 1 3 116(3) 2）各类课程学时分配 课程类别 学时 比例（%） 公共基础课 319 13.5 职业能力课程其中集中实训课程 1034 43.7 868 36.7 任选课 144 6.1 合计 2365 1003）教学计划安排见附件公共基础课程第二阶段核心能力培养第一阶段技术基础培养第三阶段拓展能力培养第四阶段综合能力培养岗位适应训练网络设备配置与管理计算机应用及维护高级网络安全技术程序设计与编程规范计算机网络组建网络检测与监控技术综合布线技术与施工网络操作系统配置职业能力1：网络规划与设计职业能力2：系统配置与管理职业能力3：网络设备配置与管理核心职业能力分解能力进阶职业能力4：应用开发职业能力5：网络管理维护职业能力6：工程管理数据库构建与管理网站建设电工电子基本技能网络安全技术与实施网络系统集成规划高级路由技术网络管理与维护面向对象程序设计与应用信息工程项目实施与管理网络安全与管理实训网络编程实训网络集成实训WEB应用开发PAGE页脚