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电信系毕业答辩论文撰写格式要求

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电信系毕业答辩论文撰写格式要求电信系毕业答辩论文撰写格式要求通知计算机与电子信息工程系2012年应届本科毕业生共有156人,根据教学计划,已经开始毕业设计工作。从即日起联系指导老师确定设计内容,填写毕业论文开题计划,于本周末完成开题计划,签字后并交回班主任处。论文撰写完成后提交论文电子版给指导老师审查、修改,指导教师认可后转发系评委会(dxxlunwen@)进行格式复查,评委会审查通过后通知学生打印论文并参加论文答辩。请按要求按时完成毕业设计及论文撰写。论文选题、设计、撰写、审查和答辩具体时间安排如下:毕业论文选题:2011年10月15日—&m...
电信系毕业答辩论文撰写格式要求
电信系毕业答辩论文撰写格式要求通知计算机与电子信息工程系2012年应届本科毕业生共有156人,根据教学,已经开始毕业设计工作。从即日起联系指导老师确定设计,填写毕业论文开题计划,于本周末完成开题计划,签字后并交回班主任处。论文撰写完成后提交论文电子版给指导老师审查、修改,指导教师认可后转发系评委会(dxxlunwen@)进行格式复查,评委会审查通过后通知学生打印论文并参加论文答辩。请按要求按时完成毕业设计及论文撰写。论文选题、设计、撰写、审查和答辩具体时间安排如下:毕业论文选题:2011年10月15日——10月25日设计制作与撰写论文:2011年11月——2011年12月作品提交及论文电子版提交指导教师:2011年12月20日12:00前指导教师审定后转发系评委会:2011年12月22日12:00时前论文纸质版及光盘提交系评委会:2011年12月23日12:00时前评委会组织设计作品及论文答辩:2011年12月27、28日计算机与电子信息工程系2011年10月11日附件1:计算机与电子信息工程系本科学生毕业设计论文要求附件2:论文写作格式要求附件3:封面样表附件4:毕业设计开题计划附件5:毕业论文指导意见书附件6:毕业设计答辩记录附件7:毕业设计成绩与评语附1:计算机与电子信息工程系本科学生毕业设计论文要求电信[教080901]毕业设计是对学生进行综合专业训练和科学研究初步训练的重要教学环节,按要求完成毕业设计是本科学生获得学士学位的必要条件之一。为了切实做好学院的毕业设计的教学工作,进一步提高毕业设计教学质量,特制定本规定。(1)满足本专业理论和实践教学的基本要求,能体现工程应用学科的培养目标,有一定的理论知识完整性和综合应用系统性,使学生在校学习的知识和技能得到全面的训练和提高。(2)选题要结合电信系各专业及其方向的教学内容,达到大学本科专业设计与制作的水平和难度。(3)鼓励来自应用实践、生产现场、科学研究等的课题,选题具有一定的理论水平、实用价值或创新意义,鼓励学生参与教师科研项目中的部分工作。选题具体规定(1)不能命题一般题解性质和课程实验、课程实践的题目。(2)选定题目后,学生不得随意变更;中途确有特殊原因需变更者,学生须经指导教师报系主任同意。(3)毕业设计一般由学生独自完成。如有特殊情况,确需两个人分工合作完成的,须由指导教师提出,经系主任批准,报教务处备案。选题的程序(1)教师命题填写《西北师大知行学院本科生毕业论文选题表》,并在规定的时间内提交题目。(2)本系对所报毕业设计题目的新颖性、先进性和可行性进行审核、确认,汇总合格选题。(3)学生选题。(4)经系主任批准,报教务处审核、备案后,向学生公布毕业设计题目和指导教师名单。2.论文设计阶段安排:第六学期5月,发放《西北师大知行学院本科生毕业论文选题表》,组织教师命题,5月下旬审核、汇总确定命题。6月组织学生选题,选题学生要与指导教师沟通,明确意图,确定选题,填写毕业论文开题计划,经教师签字,开展毕业设计。第七学期开始11月中下旬完成初稿,统一上交由论文答辩领导小组及指导老师审阅并提出修改意见。12月中旬定稿并打印,上交论文及指导答辩登记表,下旬进行论文答辩。学生在第六学期末进行毕业论文选题。:(1)学生与论文指导教师联系,明确意图,确定毕业设计。(2)学生查阅文献、调查研究、了解课题的意义和国内外研究现状,写出论文写作提纲,格式同论文正文。(3)填写《西北师大知行学院本科生毕业论文开题计划》,经指导教师审查确认后方可开始毕业论文设计。:学生应在指导教师指导下进一步查阅相关,根据开题报告制定研究计划和实验计划,掌握和建立实验(研究)方法,获得实验(研究)结果,进行材料和数据的处理。:(1)在阅读、调查、实验、分析和研究的基础上写出初稿。(2)初稿需广泛听取意见,反复修改,按知行学院本科生毕业论文装订及格式要求写作,经指导老师审阅,准予定稿。(3)定稿按标准打印提交,由系审核小组对格式二次把关,审核通过由学生将毕业设计打印一份装订交所在系。同时上交源程序光盘。(4)交齐所有材料后参加论文答辩。结合设计,按照目录格式要求完成设计论文写作。:(1)系内成立本科生毕业设计答辩委员会,负责对答辩工作进行安排、指导、协调。答辩委员会设主任1人(系主任或副系主任),副主任2人。(2)由答辩委员会负责,组织成立各专业毕业设计答辩小组,具体负责毕业设计的答辩工作。答辩小组人数为3—5人,组长由答辩委员会成员担任,答辩以公开方式进行。(3)所有学生必须进行论文答辩,答辩缺席以不及格对待。(4)答辩前,答辩小组成员都必须详细审阅答辩学生毕业设计,了解论文的质量和水平,准备答辩时应对学生提出的问题,为答辩做好准备。(5)答辩时,学生先报告论文的主要内容,再由答辩小组成员和与会者提问,学生须回答提问。(6)各答辩小组需对答辩过程进行记录,内容包括答辩小组成员、答辩时间地点、答辩学生及题目、答辩内容、提问及回答情况等。3.成绩评定过程(1)答辩前,指导教师对所指导的毕业设计写出评语并预评成绩,评定成绩采用百分制。(2)答辩后,答辩小组应举行专门会议按专业等级评分标准及毕业设计水平质量和答辩情况,在参考指导教师预评成绩的基础上,评定每个学生的成绩,成绩采用百分制。(3)系答辩委员会对所有论文进行终审,确定终评成绩,从严掌握优秀标准,对确实不够学位水准的论文不能给予通过。对答辩小组评定出的不及格(60分以下)的毕业设计,由系答辩委员会组织进行二次答辩。(4)二次答辩安排在第八学期五月份进行。4.毕业论文写作及答辩要求:(1)对论文所涉及的主要问题能较好的综合运用所学专业的基本理论、基础知识和基本方法、技能加以论证解决。(2)注意充分收集有关资料,特别是第一手资料,论证严密,结论明确。(3)研究方法正确,试验步骤、方法合理,数据资料完整,图表清晰,设计有可行性、创造性。(4)文字通顺,表达清楚,无错别字,书写工整。(5)毕业设计论文正文字数要求在5000-8000字范围内。(6)必须严格按照论文打印标准排版打印。答辩要求:答辩时,学生先通过演示文稿报告论文的主要内容、本人观点、创新点(10分钟),再由答辩小组成员和与会者提问,学生回答提问。完成并上交论文一份(优秀论文的交三份),光盘一张(内容包括作品原理图、设计原代码、设计开发的作品、演示文稿、论文封面、论文目录、论文正文、所需的软件,加密的同学写清楚所设密码)。内容打不开或不全将影响毕业论文成绩,不交的以答辩不及格对待。光盘外写清楚班级、学号、姓名及指导老师。作品上交截止时间为答辩前五天。5.成绩评定,成绩分布合理,成绩90分以上者一般为总人数的20%。:(1)对基本理论、基本知识掌握的深度和广度。(2)对文献资料的理解深刻程度,资料收集、实验方法、数据处理等方面的技能水平,引用的资料、数据是否正确、可靠。(3)有关论证的结构是否符合科学性、逻辑性,是否清楚、正确、严密,方案是否具有可行性、创造性,毕业设计的难易程度、完成任务的情况等。(4)独立分析和解决问题能力。(5)写作、表达水平如何。(6)答辩时回答问题的情况。。(1)立论中有明显的思想性(科学性)或逻辑性错误。(2)没有完成任务或工作量不到规定的三分之一者。(3)抄袭他人成果,或者虽然注明引用他人成果,但所引用的文字或观点已占论文的二分之一以上者。6.指导教师职责(1)提出课题,说明题目来源、目的、要求、主要研究内容及研究方式,理工科的实验类题目,还需说明现有技术条件等,对学生的自选题目,经过调查后做出上述说明。(2)拟定任务书,编写教学方案,制定指导计划和工作程序。(3)帮助学生深入理解题意,提出具体的要求,指定主要参考资料和调查内容,指导学生搜集和阅读有关资料。(4)指导学生拟出论文提纲,审定学生设计方案和工作计划,指导学生探索合适的研究途径。培养学生形成正确的研究方法,并与之讨论、确定下一步方案。(5)在设计作品,撰写论文过程中,教师要发挥主导作用,发现问题,及时指导,采取多种方式检查学生的工作进度和工作质量,及时解答和处理学生提出的有关问题,并注意充分发挥学生的主动性、创造性。(6)指导学生按知行学院本科生毕业论文装订及格式要求正确规范的撰写毕业论文(设计说明书),对论文的摘要、关键词、正文等进行全面审查,严格把关,定稿后写出初评意见和预评成绩。(7)原则上教授限指导论文10篇,副教授限指导论文8篇,讲师限指导论文5篇,助教可参与指导论文3篇。(8)指导教师应参加论文答辩。7.经费(1)教师指导费按照学院标准执行。(2)硬件设计经费原则上由选题学生承担,优秀作品可选留系上的视价值成本可给予适当经费补助。8.毕业论文装订及格式要求:请严格按照以下顺序和要求装订论文。(1)封面(157g铜版纸,平定包皮装订,裁边)(2)目录(A4,70g双胶纸,单面打印,标准下同)(3)内容摘要(300-500字)、关键词(3—5个)(4)英文摘要(5)正文(页码初始页)(6)致谢、参考文献(7)附录(8)毕业设计开题计划(9)毕业论文(设计)指导意见书(10)毕业设计答辩记录(11)毕业设计成绩与评语(详见论文写作格式要求)附2:论文写作格式要求毕业论文一律采用国家文字改革委员会正式公布的简化汉字书写,论文一律采用计算机排版,,,,A4纸打印,单面裁边装订。页脚居中标明论文的当前页数。其中,目录页码和中英文摘要页码居中用罗马数字表示(如I,II,III),从绪论起页码居中用阿拉伯数字表示(如1,2,3,4……)。论文要求语句通顺、论述严谨、程序和实验数据完整、齐全、规范、正确。(毕业设计目录,另起一页)目录(标题标准:黑体小二号,字间距四字符,中部局中)1前言………………………………………………………………………………………1(需要说明选题的目的意义,国内外已有的研究,本人的研究内容、方法、意义,简述本课题应解决的主要问题和其他需要说明的问题。)2章节标题(占60%)……………………………………………………………………7………………………………………………………………………………………7……………………………………………………………………………………8……………………………………………………………………………………15………………………………………………………………………………………19………………………………………………………………………………………22(包含提出问题(论点),分析问题(论据),解决问题(方法))3结论………………………………………………………………………………………25(包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结,还应包括所得结果与已有结果的比较和本课题尚存在的问题,以及进一步开展研究的见解与建议。结论集中反映作者的研究成果,表达作者对所研究的课题的见解,是全文的思想精髓,及文章价值的体现,结论要写得概括、简短。撰写时应注意以下几点:(1)结论要简洁、明确,措辞应严密,且又容易被人领会;(2)结论应反映个人的研究工作,属于他人已有过的结论要少提;(3)要实事求是地介绍自己研究的成果,切忌言过其实,在无充分把握时应留有余地。)4结果讨论…………………………………………………………………………………28……致谢……………………………………………………………………………………………30参考文献………………………………………………………………………………………31附录……………………………………………………………………………………………32(源程序)……(标准:目录按三级标题编写(即:1……、……、……)要求标题层次清晰。目录由正文三级标题自动生成。小四号字体,22磅行间距,致谢、参考文献、附录列入目录)(毕业设计中文摘要,另起一页)内容摘要(标题标准:黑体三号,中部局中)摘要又称内容提要,它应以浓缩的形式概括研究课题的内容、方法和观点,以及取得的成果和结论,应能反映整个内容的精华。中英文内容摘要以500-800字为宜,撰写摘要时应注意以下几点:(1)用精炼、概括的语言来表达,每项内容不宜展开论证或说明;(2)要客观陈述,不宜加主观评价;(3)成果和结论性字句是摘要的重点,在文字论述上要多些,以加深读者的印象;(4)要独立成文,选词用语要避免与全文尤其是前言和结论部分雷同;(5)既要写得简短扼要,又要生动,在词语润色、表达方法和章法结构上要尽可能写得有文采,以唤起读者对全文阅读的兴趣。(正文标准:宋体小四号,标准行间距。言简意赅,内容详实,300-500字)(空两行)关键词:正交频分复用(OFDM;线性预测;动态资源分配(DRM))(标准:宋体小四号,【关键词】加黑,词间分号间距,挑选文中明确出现的词语)(毕业设计英文摘要,另起一页)Abstrct(标题标准:TimesNewRoman,三号加黑)Next-generationwirelesscommunicationssystemswilluseorthogonalfrequencydivisionmultiplexing(OFDM)andadaptivetechniquessuchasdynamicresourcemanagement(DRM)andadapitivemodulationcoding(AMC)toimprovesystemperformance.……(正文标准:TimesNewRoman,小四号,标准行距)Keywords:Orthogonalfrequencydivisionmultiplexing(OFDM)LinearpredictionDynamicresourcemanagement(DRM)(正文标准:TimesNewRoman,小四号,标准行距,Keywords加粗)(毕业设计正文,另起一页)标题(标题标准:宋体、二号字、加粗;英文用TimesNewRoman、三号字、加粗,如有副标题用宋体四号)学生姓名:***指导教师:***(标准:宋体、小四号)(正文内容)……正文是作者对研究工作的详细表述。它占全文的绝大部分,其内容包括:问题的提出,研究工作的基本前提、假设和条件;基本概念和理论基础;模型的建立,实验方案的拟定;基本概念和理论基础;设计计算的方法和内容;实验方法、内容及其分析;理论论证,理论在课题中的应用,课题得出的结果,以及结果的讨论等。撰写正文部分的具体要求如下所述:(1)理论分析部分应写明所作的假设及其合理性,所用的分析方法、计算方法、实验方法等那些是他人用过的,那些是自己改进的,那些是自己创造的,以便指导教师审查和纠正。(2)对于用实验方法研究的课题,应具体说明实验用的装置、仪器的性能,并应对所用装置、仪器做出检验和标定。对实验的过程和操作方法,力求叙述简明扼要,对人所共知的内容或细节内容不必详述。对于经理论推导达到研究目的的课题,内容要精心组织,做到概念准确,判断推理符合客观事物的发展规律,做到言之有序,言之有理,以论点为中心,组成完整而严谨的内容整体。(3)结果与讨论是全文的重点,在撰写时对必要的数据、现象、认识等要作为分析的依据写进去。在对结果作定性和定量分析时,应说明数据的处理方法以及误差分析,说明现象出现的条件及其可证性,交代理论推导中认识的由来和发展,以使他人以此为依据进行实验验证。对结果进行分析后得出的结论,也应说明其适用的条件与范围。此外,适当运用图、表作为结果与分析是科技论文通用的一种表达方式,应精心制作、整洁美观。(正文标准:宋体、小四号字、行间距22磅;英文用TimesNewRoman、小四号字、行间距22磅,编号方式与目录相同。一级标题()用黑体、小二号字;二级标题(级)标题用宋体,四号,加粗,三级标题(级)标题用宋体,小四号,加粗。正文内其余小标题用1、2、3、标号,楷体,小四号,加粗。正文中表格、图表、程序用五号字,标准行间距。每个表格应有自己的表题和表序,表序、表题应写在表格上方正中,表序写在表题左方不加标点,空一格接写表题,表题末尾不加标点。插图必须精心制作,线条要匀称,图面要整洁美观,插图应与正文呼应,不得与正文脱节。每幅插图应有图序和图题,图序和图题应写在图片下方正中,图序写在图题左方不加标点,空一格接写图题,图题末尾不加标点。全文插图可以统一编序,也可以逐章单独编序,不管采用哪种方式,图序必须连续,不得重复或跳缺。)(毕业设计致谢,另起一页)致谢(标题标准:宋体、三号字、加粗,字间空四字符)致谢应以简短的文字对课题研究与论文撰写过程中曾立接给予帮助的人员(例如指导教师、答疑教师及其他人员)表示自己的谢意,这不仅是一种礼貌,也是对他人劳动的尊重,是治学者应有的思想作风。(标准:宋体、小四号字、行间距20磅)(毕业设计参考文献,另起一页)参考文献(标题标准:宋体、三号字、加粗)参考文献是毕业论文不可缺少的组成都分,它反映毕业论文的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度。一份完整的参考文献也是向读者提供的一份有价值的信息资料。一般做毕业论文的参考文献不宜过多,但应列入主要的中外文献。对于一些不宜放入正文中、但作为毕业论文又不可残缺的组成部分,或有主要参考价值的内容,可编入毕业论文的附录中,例如,公式的推演、编写的算法语言程序等。如果毕业设计中引用的实例、数据资料,实验结果等符号较多时,为了节约篇幅,使于读者查阅,可以编写一个符号说明,注明符号代表的意义。按论文中参考文献出现的次序,用中括号的数字[序号]连续编号,依次书写[文献类型标识].出版地:出版者,出版年:起止页码.,[文献类型标识].刊名,年,卷(期):起止页码.[文献类型标识]一般有:专著[M];论文集[C];学位论文[D];报告[R];期刊杂志[J];析出文献[A];报纸[N];国际、国家标准[S];专利[P];网络电子文献[EB/OL];网络数据库[DB/OL];光盘图书[M/CD];未定义[Z]等等。(标准:宋体、五号字、行间距20磅)附录:(正文标准:宋体、五号字、单倍行间距)(毕业论文封面:)编号:你的选题序号本科生毕业论文(设计)(标准:黑体二号,黑体初号,行间距固定值60磅)题目:学号:姓名:系别:专业:班级:指导教师:教师职称:完成时间:年月(标准:黑体小三号,行间距固定值35磅,内容居中填写,下划线尾端对齐)西北师大知行学院本科毕业论文(设计)开题计划 选题名称 设计的内容及要点: 设计的理论或实际意义: 设计的目标与方法: 设计的步骤与进度: 拟采用的软硬件资料: 学生:我保证不抄袭、不下载、严格遵守时间、按要求完成毕业论文设计。学生签名:年月日 指导教师审核意见:教师签名:年月日西北师大知行学院本科毕业论文(设计)指导意见书 选题名称 指导老师 所在单位 职称 论文(设计)提纲: 教师指导意见: 指导教师评语:西北师大知行学院本科毕业论文(设计)答辩记录 答辩学生 记录员 答辩小组成员 组长 成员 答辩地点 答辩时间 设计题目 答辩小组提问 学生回答问题西北师大知行学院本科毕业论文(设计)成绩评定表 指导教师预评评语 指导教师 职称 预评成绩 年月日 答辩小组评审意见 答辩小组评定成绩 答辩委员会终评意见 答辩委员会终评成绩 答辩小组组长(签字):年月日 答辩委员会主任(签章):年月日
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